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Kompetenzorientierte Lehrerausbildung. Beispiel des Praxisprojektes ILKA- individuelle Lernbegleitung durch Kompetenz- Assesment (2016)

Vennewald, N. ; Stumpf-Parketeny, T. ; Bonato, M. ; Schneider, K. ; Kostorz, P. ; Wickern, zur

Trenczek, K. ; Overbeck, M. ; Störkel, R. ; Bonato, M. ; das, für ; TGM-Physiotherpaie, Kollegium

Peer-Mentoring als Bestandteil klinischer Kompetenzentwicklung in der Physiotherapie (2017)

Trenczek, K. ; Overbeck, M. ; Bonato, M. ; Störkel, F.

Positive Effekte der Akupunktur in der Geburtsvorbereitung (2007)

Tourountza-Schefels, E. ; Schefels, J. ; Störkel, F. ; Bonato, M.

Lernortkooperation und Theorie-Praxis-Verzahnung als ein zentraler Aspekt im ausbildungsintegrierenden Modellstudiengang B.Sc. Therapie- und Gesundheitsmanagement - Physiotherapie oder Logopädie (2018)

Störkel, F. ; Bonato, M. ; Breitbach-Snowdon, H. ; Overbeck, M. ; Robrecht, D. ; Grafe, M. ; Sottas, B.

Störkel, F. ; Bonato, M. ; Breitbach-Snowdon, H. ; Overbeck, M. ; Robrecht, D ; Sottas, B.

Störkel, F. ; Bonato, M. ; Breitbach-Snowdon, H. ; Overbeck, M

Evidence based Nursing. Workshop auf der 4. Internationalen Konferenz für Pflege und Pflegewissenschaft Nürnberg/Fürth, 28.-30.9.2003. (2003)

Störkel, F. ; Bonato, M.

Mit Simulation von Verhandlungen zur beruflichen Handlungskompetenz. Internationale Konferenz für Pflege und Pflegewissenschaft Nürnberg/Fürth, 11.-13.09.2005. (2005)

Störkel, F. ; Bonato, M.

Evidenzbasierte Pflegepraxis und -forschung am Beispiel der Studiengänge Pflegemanagement und Pflegepädagogik an der Fachhochschule Münster (2004)

Störkel, F. ; Bonato, M.

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