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Portfolio-Arbeit in der Lehrerausbildung und in der Schulpraxis
(2011)
Harth, Thilo
;
Massumi, Mona
Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Vorlesungsaufzeichnungen. Das Lernszenario VideoLern – Eine Design-Based-Research-Studie
(2011)
Krüger, M.
Der Mehrwert von Vorlesungsaufzeichnungen als Ergänzungsangebot zur Präsenzlehre
(2011)
Rust, I.
;
Krüger, M.
Vom Status-quo zur „Lehre von Morgen“: Welche Perspektiven für eLearning sieht die Leibniz Universität Hannover? Beitrag zum Online-Magazin „Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik„
(2011)
Krüger, M.
Schüler gestalten die Klimaschule mit. Pädagogik
(2011)
Hofmann, Sonja
;
Kastrup, Julia
;
Vieth, Cordula
Umweltberatung im Projekt ,,Wenig Müll - wir handeln!"
(2011)
Grotehusmann, Lisa
;
Kastrup, Julia
Konzept und Hintergründe zum Projekt ,,Wenig Müll - wir handeln!"
(2011)
Kastrup, Julia
;
von Kleist, Björn
;
Marek, Regina
;
Schlottmann, Monika
;
Vieth, Cordula
Der Weg von der Schule in die Arbeitswelt: Herausforderungen für die pädagogischen Fachkräfte
(2011)
Bylinski, Ursula
"Ausbildung für alle" braucht eine Pädagogik der Vielfalt
(2011)
Bylinski, Ursula
;
Rützel, Josef
Regionale Vernetzung und individuelle Übergangsbegleitung als neue Qualität von Professionalität im Übergang Schule - Beruf
(2011)
Bylinski, Ursula
;
Fritsche, Miriam
Professionalisierung für die Gestaltung des Übergangs von der Schule in die Arbeitswelt
(2011)
Bylinski, Ursula
Professionalisierung der pädagogischen Fachkräfte am Übergang Schule-Beruf
(2011)
Bylinski, Ursula
Kriterien und Empfehlungen zur Entwicklung eines kohärenten Fördersystems für junge Menschen am Übergang in den Beruf
(2011)
Bylinski, Ursula
Lernen fallbezogen und problemorientiert gestalten
(2011)
Muster-Wäbs, Hannelore
;
Ruppel, Alfred
;
Schneider, Kordula
Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Konzepte und Entwicklungslinien.
(2011)
Kettschau, I.
"Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung", Fachvortrag auf dem wissenschaftlichen Symposium zum 40jährigen Jubiläum von Prof. Dr. B. Fegebank der TU Dresden: "Ökotrophologie und ihre Bedeutung für die Lehramtsausbildung" am 07.10.2011
(2011)
Kettschau, I.
Editorial. Übergänge in der hauswirtschaftlichen Berufsbildung gestalten - Perspektiven auf die individuelle Förderung und die Sysemgestaltung in der Domäne Hauswirtschaft
(2011)
Gemballa, K.
;
Kettschau, I.
Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Ernährungsbranche
(2011)
Mattausch, N.
;
Kettschau, I.
Handlungsstrategien zur Vorbeugung von Unterrichtsstörungen
(2011)
Schneider, Kordula
Curriculare Einbindung der Lernbegleitung in die Pflegeausbildung
(2011)
Kuckeland, Heidi
;
Schneider, Kordula
Schriftliche Lernerfolgskontrollen im Pflegeunterricht, Fachtagung in Leverkusen (Pflegepädagogisches Seminar) im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 22. Oktober in Leverkusen
(2011)
Schneider, K.
Schriftliche Lernerfolgskontrollen, Fortbildung für Lehrer im Gesundheitswesen und an berufsbildenden Schulen im Auftrag der Akademie Damp am 28. und 29. November in Schleswig
(2011)
Schneider, K.
Beratung - ein zentrales Thema für den Pflegeunterricht, Fachtagung für Pflegepädagogen/innen im Auftrag der Katholischen Fachhochschule am 07. Oktober in Freiburg
(2011)
Schneider, K.
Pflege und Krankheitserleben von Menschen mit Bewegungseinschränkung - am Beispiel der chronischen Erkrankung Osteoporose
(2011)
Schneider, Kordula
;
Welling, Karin
FINDUS - Das Prozessportal der Fachhochschule Münster. Für QM-Beauftragte und interessierte Hochschulbeschäftigte, insbesondere aus Hochschulen in NRW: 28.1.2010, 1.6.2010, 29.6.2010, 30.6.2011, 30.11.2011, 2.12.2011
(2011)
Boentert, A.
;
Erlemann, C.
;
Tillmann, H.
Mit prozessorientiertem Qualitätsmanagement zur Systemakkreditierung. Das Beispiel der Fachhochschule Münster. Vortrag für die CHE-Jahresgruppe Qualitätsmanagement. Berlin, 23.09.2011
(2011)
Boentert, A.
Ernährung und Hauswirtschaft- zu groß um eine Domäne zu sein?
(2011)
Gemballa, K.
;
Kettschau, I.
Haushaltsbezogene Bildung- für Beruf und Leben. Editorial
(2011)
Kettschau, I.
Bildung zwischen Privatem und Beruf. Editorial
(2011)
Kettschau, I.
Skizzen zu einem nachhaltigkeitsorientierten Rahmencurriculum für die Ernährungs- und Hauswirtschaftsberufe
(2011)
Kettschau, I.
Die Fachtagung Hauswirtschaft im Rahmen der 16. Hochschultage Berufliche Bildung - Einführung
(2011)
Gemballa, K.
;
Kettschau, I.
Ernährungs- und Verbraucherbildung im beruflichen Lernfeldkonzept. Möglichkeiten, Grenzen und Herausforderungen
(2011)
Gemballa, K.
;
Kettschau, I.
Ernährungs- und Verbraucherbildung im beruflichen Lernfeldkonzept. Möglichkeiten, Grenzen und Herausforderungen
(2011)
Gemballa, K.
;
Kettschau, I.
Ernährung und Hauswirtschaft - zu groß, um eine Domäne zu sein?
(2011)
Gemballa, K.
;
Kettschau, I.
Editorial zur Fachtagung 11: Hauswirtschaft. Übergänge in der hauswirtschaftlichen Berufsbildung gestalten - Perspektiven auf die individuelle Förderung und Systemgestaltung in der Domäne Hauswirtschaft
(2011)
Kettschau, I.
"mepo interaktiv" - ein bildungswissenschaftliches Wiki zur Unterstützung der Beruflichen Lehrerbildung.
(2011)
Bornemann, Sebastian
;
Stuber, Franz
Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Ernährungsbranche. Wege zur Entwicklung und Verankerung von Curriculum-Bausteinen in den fachspezifischen Qualifizierungsgängen. Fachtagung im Rahmen des BIBB-Förderschwerpunktes BBNE 11. März 2011
(2011)
Kettschau, I.
;
Mattausch, N.
Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Ernährungsbranche. Wege zur Entwicklung und Verankerung von Curriculum-Bausteinen in den fachspezifischen Qualifizierungsgängen. 16. Hochschultage Berufliche Bildung Fachtagung Hauswirtschaft Universität Osnabrück, 24.03.2011
(2011)
Kettschau, I.
;
Mattausch, N.
Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung - warum und wie?
(2011)
Kettschau, I.
;
Mattausch, N.
Übergänge in der hauswirtschaftlichen Berufsbildung gestalten- Perspektiven auf die individuelle Förderung und die Systemgestaltung in der Domäne Hauswirtschaft (Fachtagung Hauswirtschaft)
(2011)
Gemballa, K.
;
Kettschau, I.
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