Wenn praktisches Handeln um Bewertungsgegenstand wird. Legitimation und didaktische Einbettung der pädagogischen Diagnostik im Skills Lab
MetadatenVerfasserangaben: | Marius Rebmann, Daniela Schlosser |
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ISSN: | 1861-6186 |
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Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | PADUA |
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Dokumentart: | Beitrag in einer (wissenschaftlichen) Zeitschrift |
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Sprache: | Deutsch |
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Datum der Veröffentlichung (online): | 20.01.2022 |
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Jahr der Erstveröffentlichung: | 2019 |
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Betreiber des Publikationsservers: | FH Münster - University of Applied Sciences |
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Datum der Freischaltung: | 20.01.2022 |
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Freies Schlagwort / Tag: | Pädagogische Diagnostik; Skills Lab |
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Band / Jahrgang: | 14 |
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Ausgabe / Heft: | 2/2019 |
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Erste Seite: | 87 |
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Letzte Seite: | 92 |
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Fachbereiche: | Gesundheit (MDH) |
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Publikationsliste: | Schlosser, Daniela |
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Lizenz (Deutsch): | Bibliographische Daten |
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