Projekt OSLO -Lernortkooperation und Theorie-Praxis-Verzahnung als zentrale Herausforderung im ausbildungsintegrierenden Modellstudiengang B.Sc. Therapie-und Gesundheitsmanagement (TGM) -Physiotherapie oder Logopädie
| Verfasserangaben: | F. Störkel, M. Bonato, H. Breitbach-Snowdon, M. Overbeck, D Robrecht, B. Sottas |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:0183-16gma1140 |
| DOI: | https://doi.org/10.3205/16gma114 |
| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Bern, 14.-17.09.2016. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2016. DocFL-15-572.DOI: 10.3205/16gma114, URN: urn:nbn:de:0183-16gma1140 |
| Dokumentart: | Vortrag (unveröffentlicht) |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Fertigstellung: | 2016 |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2016 |
| Datum der Freischaltung: | 11.01.2019 |
| Fachbereiche: | Gesundheit (MDH) |
| Lizenz (Deutsch): |  Bibliographische Daten |