„Vielfalt „lernen“ im Studium: universitäre Praxisphasen in der inklusive LehrerInnenbildung“
Metadaten| Verfasserangaben: | Sebastian Barsch, Mona Massumi |
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| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Vielfalt „lernen“? Praxisphasen für eine inklusive Lehrerbildung. Journal für LehrerInnenbildung |
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| Dokumentart: | Beitrag in einer (wissenschaftlichen) Zeitschrift |
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| Sprache: | Deutsch |
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| Datum der Veröffentlichung (online): | 13.01.2023 |
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| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2017 |
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| Betreiber des Publikationsservers: | FH Münster - University of Applied Sciences |
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| Datum der Freischaltung: | 20.01.2023 |
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| Erste Seite: | 28 |
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| Letzte Seite: | 32 |
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| Fachbereiche: | IBL |
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| Publikationsliste: | Massumi, Mona |
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| Lizenz (Deutsch): |  Bibliographische Daten |
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