Wenn praktisches Handeln um Bewertungsgegenstand wird. Legitimation und didaktische Einbettung der pädagogischen Diagnostik im Skills Lab
Metadaten| Verfasserangaben: | Marius Rebmann, Daniela Schlosser |
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| ISSN: | 1861-6186 |
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| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | PADUA |
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| Dokumentart: | Beitrag in einer (wissenschaftlichen) Zeitschrift |
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| Sprache: | Deutsch |
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| Datum der Veröffentlichung (online): | 20.01.2022 |
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| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2019 |
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| Betreiber des Publikationsservers: | FH Münster - University of Applied Sciences |
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| Datum der Freischaltung: | 20.01.2022 |
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| Freies Schlagwort / Tag: | Pädagogische Diagnostik; Skills Lab |
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| Band / Jahrgang: | 14 |
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| Ausgabe / Heft: | 2/2019 |
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| Erste Seite: | 87 |
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| Letzte Seite: | 92 |
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| Fachbereiche: | Gesundheit (MDH) |
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| Publikationsliste: | Schlosser, Daniela |
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| Lizenz (Deutsch): |  Bibliographische Daten |
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