Der unsichtbare Ranzen - Belastungen von Schülerinnen und Schülern am Beispiel chronischer Erkrankungen
- Können und dürfen Schüler:innen es sich leisten, krank zu sein, und wie fühlen sie sich dabei? Ein EInblick in diese Problematik liefert im vorausgehenden Beitrag der Bericht einer betroffenen Schülerin, Sandra. In dem Beitrag werden anschließend auf einer fachlichen Ebende Belastungen von Chronischen Erkrankung im schulischen Kontext beleuchtet, Wünsche von Betroffenen benannt und Handlungsstrategien abgeleitet.
Metadaten| Verfasserangaben: | Holger Domsch |
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| URL: | https://elibrary.utb.de/journal/ls |
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| ISSN: | 1435-1692 |
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| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Lernende Schule |
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| Dokumentart: | Beitrag in einer (wissenschaftlichen) Zeitschrift |
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| Sprache: | Deutsch |
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| Datum der Veröffentlichung (online): | 17.11.2023 |
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| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2023 |
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| Betreiber des Publikationsservers: | FH Münster - University of Applied Sciences |
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| Datum der Freischaltung: | 17.11.2023 |
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| Freies Schlagwort / Tag: | Chronische Erkrankungen |
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| Band / Jahrgang: | 103 |
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| Erste Seite: | 19 |
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| Letzte Seite: | 20 |
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| Fachbereiche: | Sozialwesen (SW) |
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| Publikationsliste: | Domsch, Holger |
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| Lizenz (Deutsch): |  Bibliographische Daten |
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