Psychologiedidaktik und Evaluation XIV
- In dem Buch werden Beiträge der 14. Fachtagung Psychologiedidaktik und Evaluation wiedergegeben, die 2022 in Münster/Westf. stattfand. Der Fokus liegt auf der Aus-, Fort- und Weiterbildung in Psychologie in Schulen, Hochschulen und Praxiskontexten. Internationale und interkulturelle Aspekte werden berücksichtigt sowie Auswirkungen der COVID-19-Pandemie.
Bitte benutzen Sie diese Referenz, um auf diese Ressource zu verweisen:
| https://doi.org/10.23668/psycharchives.8248 |
|---|
Metadaten| DOI: | https://doi.org/10.23668/psycharchives.8248 |
|---|
| ISBN: | 978-3-8440-8788-8 |
|---|
| Publisher: | Shaker-Verlag |
|---|
| Place of publication: | Düren |
|---|
| Editor: | Michael Krämer, Stephan Dutke, Gesa Bintz, Maike Lindhaus |
|---|
| Document Type: | Book |
|---|
| Language: | German |
|---|
| Date of Publication (online): | 2023/01/11 |
|---|
| Year of first Publication: | 2022 |
|---|
| Provider of the Publication Server: | FH Münster - University of Applied Sciences |
|---|
| Release Date: | 2023/01/11 |
|---|
| Tag: | COVID-19-Pandemie; Psychologie; Stressbewältigung; lehren; lernen |
|---|
| Pagenumber: | 343 |
|---|
| Faculties: | Oecotrophologie · Facility Management (OEF) |
|---|
| Licence (German): |  Bibliographische Daten |
|---|
