Projekt OSLO -Lernortkooperation und Theorie-Praxis-Verzahnung als zentrale Herausforderung im ausbildungsintegrierenden Modellstudiengang B.Sc. Therapie-und Gesundheitsmanagement (TGM) -Physiotherapie oder Logopädie
Author: | F. Störkel, M. Bonato, H. Breitbach-Snowdon, M. Overbeck, D Robrecht, B. Sottas |
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DOI: | https://doi.org/10.3205/16gma114 |
Parent Title (German): | Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Bern, 14.-17.09.2016. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2016. DocFL-15-572.DOI: 10.3205/16gma114, URN: urn:nbn:de:0183-16gma1140 |
Document Type: | Lecture |
Language: | German |
Year of Completion: | 2016 |
Year of first Publication: | 2016 |
Release Date: | 2019/01/11 |
Institutes: | Gesundheit (MDH) |
Licence (German): | Bibliographische Daten |