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"Einführung in die quantitativen Forschungsmethoden unter Berücksichtigung der kritischen Lektüre publizierter Studien", Tagung "Wie Service-Learning gelingt. Von geteiltem Erfahrungswissen zu übertragbaren Erfolgsmustern", Dortmund (21.11.2013)

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Metadaten
Author:C. Müller-Naevecke, S. Naevecke
Document Type:Lecture
Language:German
Year of Completion:2013
Year of first Publication:2013
Release Date:2019/01/11
Faculties:Wandelwerk. Zentrum für Qualitätsentwicklung
Publication list:Müller-Naeveke, Christina
Licence (German):License LogoBibliographische Daten