Lernortkooperation und Theorie-Praxis-Verzahnung als ein zentraler Aspekt im ausbildungsintegrierenden Modellstudiengang B.Sc. Therapie- und Gesundheitsmanagement - Physiotherapie oder Logopädie
| Verfasserangaben: | F. Störkel, M. Bonato, H. Breitbach-Snowdon, M. Overbeck, D. Robrecht, M. Grafe, B. Sottas |
|---|---|
| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Konferenz zur Zukunft duales Studium, 13. & 14. September 2018 in Lingen. Veranst.: Institut für Duale Studiengänge (IDS) Hochschule Osnabrück & Zentrale Evaluations- & Akkreditierungsagentur ZEvA |
| Dokumentart: | Beitrag in einem Buch (Kapitel) |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Fertigstellung: | 2018 |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2018 |
| Datum der Freischaltung: | 11.01.2019 |
| Fachbereiche: | Gesundheit (MDH) |
| Lizenz (Deutsch): |  Bibliographische Daten |