Applying Graduate Tracer Surveys as an Integrated Education Quality Management Tool: A case study of St. Augustine University of Tanzania
Verfasserangaben: | Anna Ebert, Emmanuel Lwankomezi, Petra Pistor, Shwaibu Sella |
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ISSN: | 2520-467X |
Titel des übergeordneten Werkes (Englisch): | Journal of Education and Practice |
Dokumentart: | Beitrag in einer (wissenschaftlichen) Zeitschrift |
Sprache: | Englisch |
Datum der Veröffentlichung (online): | 15.10.2019 |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 2017 |
Betreiber des Publikationsservers: | FH Münster - University of Applied Sciences |
Datum der Freischaltung: | 15.10.2019 |
Band / Jahrgang: | 8 |
Ausgabe / Heft: | 18 |
Erste Seite: | 87 |
Letzte Seite: | 94 |
Fachbereiche: | Wandelwerk. Zentrum für Qualitätsentwicklung |
Publikationsliste: | Pistor, Petra |
Lizenz (Deutsch): | Bibliographische Daten |