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Study satisfaction among university students during the COVID-19 pandemic: Longitudinal development and personal-contextual predictors.

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Verfasserangaben:Christopher K. Gadosey, Carola Grunschel, Lena S. Kegel, Theresa Schnettler, Derya Turhan, Anne Scheunemann, Lisa Bäulke, Laura Thomas, Ulrike Buhlmann, Markus Dresel, Stefan Fries, Detlev Leutner, Joachim Wirth
URN:urn:nbn:de:hbz:836-opus-179202
DOI:https://doi.org/10.25974/fhms-17920
DOI der Erstveröffentlichung:https://doi/org/10.3389/fpsyg.2022.918367
Titel des übergeordneten Werkes (Englisch):Frontiers in Psychology
Dokumentart:Beitrag in einer (wissenschaftlichen) Zeitschrift
Sprache:Englisch
Datum der Veröffentlichung (online):19.04.2024
Jahr der Erstveröffentlichung:2022
Betreiber des Publikationsservers:FH Münster - University of Applied Sciences
Datum der Freischaltung:22.04.2024
Ausgabe / Heft:13
Fachbereiche:keine Zuordnung
open_access (DINI-Set):open_access
Publikationsliste:Thomas, Laura
Lizenz (Deutsch):License LogoCreative Commons - Namensnennung (CC BY 4.0)