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Rach, Jutta

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Year of publication

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  • 2018 (2)
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  • German (15)
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Keywords

  • study programme development, negotiation, change of perspective (1)

Institute

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Entwicklung einer praxisnahen und nachhaltigen SAP-ERP-Ausbildung in der Lehre am Beispiel der Fachhochschule Münster (2020)
Gerke, Kerstin ; Rach, Jutta
Study programme development – Building a bridge between tradition and innovation - An unusal approach (2020)
Lippold, Susanne ; Rach, Jutta ; Fritsch, Andreas
Study programme development is one of the most challenging processes at universities since all faculty is involved. And in our experience, the redesign of already existing programmes seems to be even more difficult: Whereas innovative forces want to pick up new trends (e.g. digitalisation or other new teaching concepts) more conservative forces emphasises on values and refer to existing experience. Both positions are important and contextually right. Thus, the presented format provides a gradual framework to bridge the gap between both sides in an interactive and creative process. Both sides are invited to negotiate the best possible result by using an unusual approach for university discussions, the benefit analysis method known e.g. from economics. After the negotiating activity, it should be obvious that a change of perspective is also helpful, if not necessary, to create a new or updated study programme. The practiced approach helps as well to recognise which limits for study programme development remain when visionary ideas are measured against reality.
On the First Year Study: Strategic Planning and Linking Measures (2018)
Rach, J.
Zwischen Freiraum und Leitplanken: Wie kann strategische Studiengangsentwicklung gelingen? (2017)
Boentert, Annika ; Rach, J.
Zwischen Lernendenorientierung und Leadership: Die Lehrendenrolle in der hochschuldidaktischen Beratung, Jahrestagung der dghd vom 21.-23.09.2016 in Bochum (2016)
Wunderlich, A. ; Rach, J.
Studieneingangsphase: Strategische Planung und Maßnahmenvernetzun, Poster auf der Lehr-Lernkonferenz des Stifterbandes am 26.10.2017 in Berlin (2017)
Rach, J. ; Hennicke, F.
Real Experience Learning in den Wirtschaftswissenschaften weckt Emotionen: Beispiele aus den Bereichen Finance und Leadership, Lehr-Lern-Konferenz des Stifterverbands am 1.12.2016 in Berlin (2016)
Perusso, A. ; Rach, Jutta ; Öhlschlegel-Haubrock, Sonja ; Wolf, Juliane
Differenzen wahrnehmen - der Gestaltansatz als Verfahren des wertschätzenden Umgangs mit Diversität in Hochschulen (2017)
Rach, J.
Kompetenzorientierte Evaluation – entzaubert? Probleme und Lösungsansätze (2017)
Boentert, Annika ; Kirsch, T. ; Niehues, S. ; Rach, J.
Förderung einer Risikokultur durch den Aufbau transformationaler Führungskompetenz (2018)
Wolf, Juliane ; Öhlschlegel-Haubrock, Sonja ; Rach, Jutta
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