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Diagnostik metabolischer Risikofaktoren bei stationär-psychiatrischen Patienten - Analyse des VIPP – Datensatzes (2016)

Häfner, S. ; Wolff-Menzler, C. ; Schulz, M. ; Noelle, R. ; Wiegand, H. F. ; Seemüller, F. ; Nienaber, A. ; Löhr, M. ; Godemann, F.

Häufigkeit und Kosten der 1:1 Betreuung in der Erwachsenpsychiatrie in Deutschland – Eine deskriptive Analyse anhand des VIPP* Datensatzes (2016)

Nienaber, A. ; Schulz, M. ; Noelle, R. ; Wiegand, FH. ; Wolff-Menzler, C. ; Häfner, S. ; Seemüller, F. ; Godemann, F. ; Löhr, M.

Fast Constant Time Memory Allocator for Inter Task Communication in Ultra Low Energy Embedded Systems (2013)

Rebel, G. ; Estevez, F. ; Schulz, I. ; Glösekötter, P.

Aktivitätsbasiertes Lernen als Strategie der Selbstbildung in der beruflichen Bildung: Das didaktische Konzept der Aufgabenprototypen im Projekt CROKODIL (bmbf) (2014)

Bogner, C. ; Prescher, T. ; Schulz, F.

KOLA – Kompetenzorientiertes Lernen im Arbeitsprozess mit digitalen Medien: Projekt, Ergebnisse, Umsetzung. Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk e. V. (ZWH, Hrsg.) (2017)

Hellriegel, J. ; Osranek, R. ; Prescher, T. ; Rensing, C. ; Schulz, F. ; Tittel, S. ; Weber, H.

Arnold, R. ; Prescher, T. ; Schulz, F.

Die Portfolio-Prüfung. Prozessorientiertes Kompetenzentwicklungs-Assessment zur Förderung der Self-Monitoring-Kompetenz im Lehramtsstudium (2012)

Prescher, T. ; Schulz, F.

Die ePortfolio-Prüfung: Kompetenzentwicklungs-Assessment in der Lehrerbildung (2012)

Prescher, T. ; Schulz, F.

Der Lernende als Experte seiner Kompetenzentwicklung (2012)

Arnold, R. ; Prescher, T. ; Schulz, F.

Rensing, C. ; Tittel, S. ; Hellriegel, J. ; Prescher, T. ; Osranek, R. ; Schulz, F.

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