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Wenn praktisches Handeln um Bewertungsgegenstand wird. Legitimation und didaktische Einbettung der pädagogischen Diagnostik im Skills Lab
(2019)
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;
Schlosser, Daniela
Unterrichtsstörungen. Eine Frage der Lehre?!
(2020)
Schlosser, Daniela
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Leistungsbewertung im Skills Lab. Von der Beobachtung zur Bewertung
(2019)
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