English
Intern
Open Access
Startseite
Suchen
Browsen
Publikation hinzufügen
FAQ
Fachbereiche
Sozialwesen (SW)
Bachelor Soziale Arbeit
Bachelor Soziale Arbeit online (Basa-online)
(4)
Master Soziale Arbeit und Forschung (maps-online)
Master Jugendhilfe
(23)
Master Sozialmanagement
Master Therapie, Förderung, Betreuung (Clinical Casework)
Master Beratung Mediation Coaching (BMC)
Studiengang Soziale Arbeit
(516)
Studiengang Sozialpädagogik
Filtern
Autor
Arnsmann, Sebastian
(1)
Beerlage, Leila-Sarah
(1)
Botz, Hannah
(1)
Dallmeyer, Imke
(1)
Dautermann, Jens
(1)
Dercks, Mechthild
(1)
Eßer, Pauline Inoka
(1)
Frese, Maria
(1)
Gillich, Lynn
(1)
Govindah, Mike
(1)
Himmen-Georgopoulos, Elias
(1)
Hüppe, Sarah Alexandra
(1)
Khouri, Orchina
(1)
Kortmann, Marc-André
(1)
Kottig, Sabine
(1)
Kroes, Markus
(1)
Krome, Sandra
(1)
Ludwig, Maike
(1)
Lödding, Annemarie
(1)
Marten, Ann Christin
(1)
Niechcial, Alina
(1)
Otterbach, Naemi
(1)
Overfeld, Leonard
(1)
Pleßner, Bettina
(1)
Schmidt, Lea Martje
(1)
Schröder, Lino
(1)
Schumacher, Svetlana
(1)
Singer-Wege, Manja
(1)
Spiegelburg, Emanuel
(1)
Spilker, Maike
(1)
Uekermann, Manina
(1)
Weckbacher, Anne
(1)
Yanardag, Hatice
(1)
- weniger
Jahr
2019
(7)
2020
(5)
2014
(4)
2015
(4)
2012
(3)
2017
(3)
2011
(2)
2021
(2)
2013
(1)
2018
(1)
- weniger
Volltext vorhanden
nein (32)
(entfernen)
Schlagworte
Schule (32)
(entfernen)
Fachbereich / Studiengang
Sozialwesen (SW)
(32)
Studiengang Soziale Arbeit
(18)
32
Treffer
1
bis
10
Export
BibTeX
CSV
RIS
10
10
20
50
100
Sortieren nach
Jahr
Jahr
Titel
Titel
Autor
Autor
Welche Herausforderungen werden sichtbar beim Übergang von Schule in den Beruf für Menschen mit Asperger-Syndrom? : Eine Analyse anhand einer empirischen Befragung von Betroffenen und Professionellen
(2020)
Singer-Wege, Manja
;
Kroes, Markus
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
Achtsamkeit als Instrument in der Schulsozialarbeit : Steigerung des Wohlbefindens und der Konzentrationsfähigkeit
(2020)
Pleßner, Bettina
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
Nicht zu bremsen! Die sozialen Interaktionen von Kindern mit der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung in der Grundschule
(2020)
Niechcial, Alina
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
Partizipation in der offenen Ganztagsgrundschule : das Kinderparlament als Möglichkeit zur Mitbestimmung?
(2021)
Marten, Ann Christin
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
Chancen und Grenzen der Kooperation von Grundschule und ASD im Kinderschutz - Konzeptionelle Überlegungen exemplarisch für die Paul-Schneider-Schule in Münster-Kinderhaus
(2021)
Ludwig, Maike
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
Schwere Zeiten für Schülerinnen und Schüler - Die Relevanz von und Unterstützungsmaßnahmen bei Übergewicht/Adipositas im Kindes- und Jugendalter aus Sicht der Schulsozialarbeit
(2020)
Uekermann, Manina
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
Eine kritische Betrachtung der Trainingsraum-Methode : Wie erleben Kinder und Jugendliche den Trainingsraum an Schulen?
(2020)
Gillich, Lynn
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
Konzept zur tiergestützten Intervention mit Schulklassen : Soziales Lernen am außerschulischen Lernort
(2019)
Spilker, Maike
Möglichkeiten, Grenzen und Weiterentwicklung von der Schulbegleitung im inklusiven Unterricht
(2019)
Himmen-Georgopoulos, Elias
Die Hausaufgabenbetreuung von Kindern mit AD(H)S im Offenen Ganztag - eine empirische Forschungsarbeit
(2019)
Frese, Maria
1
bis
10