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Linssen, R.
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Schön, F.
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Meyer, M.
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Eine Replik, die ratlos macht
(2011)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
;
Schön, F.
;
Schilling, J.
Polizeiliche Intervention gegen Schulabsentismus: What works? Bestandsaufnahme zur Kooperation von Schule und Polizei am Beispiel von Nürnberg und Niedersachsen
(2012)
Linssen, R.
;
Meyer, M.
,,Nichts ist so praktisch wie eine gute Theorie" - ein Anwendungsbeispiel aus der schulischen Gewaltprävention.
(2015)
Linssen, R.
;
Meyer, M.
„Sprache ist die Basis der Grundlage des Fundaments…“ zu Sprach – und Lesekompetenzen von Studierenden.
(2016)
Linssen, R.
;
Meyer, M.
;
Wieland, N.
Tue Gutes und rede darüber... Strategieüberlegungen zu Kriminalprävention und Medienarbeit - Maßnahmenplanung von Polizei und Kommune anhand einer Bürgerbefragung
(2006)
Linssen, R.
;
Pfeiffer, H.
Wirtschaftskriminalität im Sozialwesen – Erkenntnisse und Prävention
(2016)
Linssen, R.
;
Queling, A.
Die Gretchenfrage oder „Nun sag‘, wie hast Du’s mit der Korruption?“ Ergebnisse der BAK-Studie „Einstellungen zu Korruption in Österreich“
(2017)
Linssen, R.
;
Schäffer, A.
;
Heber, F.
Am Anfang ist das Wort – Wortschatz und Lesekompetenzen angehender Sozialarbeiter.
(2017)
Linssen, R.
;
Wieland, N.
Korruptionsbewertung: Psychopathie, Intelligenz und das Fünf-Faktoren-Modell
(2015)
Litzcke, S. M.
;
Linssen, R.
;
Heber, F.
;
Schön, F.
Hannoversche Korruptionsskala (HKS 38): Skala zur Messung der Einstellung gegenüber Korruption.
(2015)
Litzcke, S. M.
;
Linssen, R.
;
Hermanutz, M.
31
bis
40