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Schneider, Kordula
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Hamar, Christoph
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Das generalistisch ausgerichtete Curriculum im KraniCH-Projekt. Curriculare Struktur und Konzeption von Lernsituationen
(2020)
Schneider, Kordula
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Kuckeland, Heidi
;
Hamar, Christoph
Meso- und Mikroebene: Selbsteinschätzungsbogen für Lehrende und Teams zur Ist-Stand-Erhebung
(2020)
Schneider, Kordula
;
Kuckeland, Heidi
Kommentar zur Lernsituation "Kontinenz fördern"
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
;
Kuckeland, Heidi
Die Lernsituation "Kontinenz fördern" fall- und pflegeprozessorientiert im Unterricht umsetzen
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
;
Kuckeland, Heidi
Handlungsleitfaden für die Konzeption von Fallausschnitten in der generalistischen Pflegeausbildung
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
;
Kuckeland, Heidi
Erwartungshorizont zu den Arbeitsvorschlägen der Lernsituation "Kontiinenz fördern"
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
;
Kuckeland, Heidi
Fall ist nicht gleich Fall - Vielfältige Musterbeispiele für die Fallarbeit
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
;
Kuckeland, Heidi
Steigerung der Kompetenzanforderungen der Rahmenlehrpläne vorbereiten
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Makroebene: Gesetzliche Rahmenbedingungen
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Meso- und Mikroebene: Allgemeiner Handlungsleitfaden zur Entwicklung von Curricula für die generalistische Pflegeausbildung
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
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