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Schneider, Kordula
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Steigerung der Kompetenzanforderungen der Rahmenlehrpläne vorbereiten
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Meso- und Mikroebene: Selbsteinschätzungsbogen für Lehrende und Teams zur Ist-Stand-Erhebung
(2020)
Schneider, Kordula
;
Kuckeland, Heidi
Makro-, Meso- und Mikroebene: Entwicklung eines generalistischen Curriculums
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Makroebene: Gesetzliche Rahmenbedingungen
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Meso- und Mikroebene: Exemplarisches Prinzip – ein wichtiger Baustein für die curriculare und unterrichtliche Entwicklung von Lernsituationen
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Mikroebene: Handlungsleitfaden für die Konstruktion von Lernsituationen mit ihren Lehr-Lern-Arrangements
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Mikroebene: Ein Formblatt für Lern und Arbeitsaufgaben in der generalistischen Pflegeausbildung
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Das generalistisch ausgerichtete Curriculum im KraniCH-Projekt. Curriculare Struktur und Konzeption von Lernsituationen
(2020)
Schneider, Kordula
;
Kuckeland, Heidi
;
Hamar, Christoph
Handlungsleitfaden für die Konzeption von Fallausschnitten in der generalistischen Pflegeausbildung
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
;
Kuckeland, Heidi
Die Lernsituation "Kontinenz fördern" fall- und pflegeprozessorientiert im Unterricht umsetzen
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
;
Kuckeland, Heidi
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