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Autor
Müller-Naevecke, C. (14)
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Jahr
2014
(6)
2013
(5)
2015
(2)
2012
(1)
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"Den Start ins Studium meistern - Möglichkeiten der Gestaltung der Studieneingangsphase", Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung: Lern- und Bildungsprozesse gestalten und erforschen, Potsdam (08.06.2013)
(2013)
Müller-Naevecke, C.
"Ein forschungspropädeutischer Brückenschlag als Beitrag zum Erfolg Forschenden Lernens. Das Modell-Projekt "Forschen (lernen) für die Praxis!"", Posterpräsentation auf der Konferenz "Forschendes Lernen - Forum für gute Lehre", Potsdam (03.09.2013)
(2013)
Müller-Naevecke, C.
;
Naevecke, S.
"Kompetent für Forschendes Lernen?! Oder: Wie man Forschungskompetenz sukzessive entwickeln kann, ohne das Ergebnis zur Voraussetzung zu machen", Konferenz "Forschendes Lernen - Forum für gute Lehre", Potsdam (02.09.2013)
(2013)
Müller-Naevecke, C.
;
Naevecke, S.
"Einführung in die quantitativen Forschungsmethoden unter Berücksichtigung der kritischen Lektüre publizierter Studien", Tagung "Wie Service-Learning gelingt. Von geteiltem Erfahrungswissen zu übertragbaren Erfolgsmustern", Dortmund (21.11.2013)
(2013)
Müller-Naevecke, C.
;
Naevecke, S.
Außerfachliche Kompetenzentwicklung strategisch planen: Das "Kompendium Kompetenzen", Lehren, Lernen und Beraten auf Augenhöhe - Diskussionsforum für BMBF-Projekte, Mönchengladbach (24.07.2014)
(2014)
Müller-Naevecke, C.
;
Krämer, J.
,,Zwischen Mindeststandards und Innovation - Etablierung einer hochschulweiten E-Learning-Strategie an der Fachhochschule Münster." Poster auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2014 (18.03.2014)
(2014)
Krämer, J.
;
Müller-Naevecke, C.
,,E-Learning in der Hochschullehre", 37. Sitzung des Fachausschusses Baubetrieb und Bauwirtschaft, Münster (24.04.2014)
(2014)
Müller-Naevecke, C.
,,Medien in der Hochschullehre - Von der Tafel zu Facebook und zurück", Ringvorlesung des Wandelwerks - Zentrum für Qualitätsentwicklung der Fachhochschule Münster 2014, Münster (29.04.2014)
(2014)
Bauer, G.
;
Müller-Naevecke, C.
,,Wie es weiter geht: Forschen (lernen) für die Praxis - Entwicklung und Umsetzung eines Forschungsdesigns 2.0", Panel ,,Innovative Lehrpraxis an der UDE" am Tag der Lehre der Universität Duisburg-Essen 2014 (03.06.2014)
(2014)
Müller-Naevecke, C.
;
Naevecke, S.
"Motivierte und engagierte Studierende? Service Learning: eine Wundertüte für mehr Erfolg und Spaß in der Lehre", Vortrag im Rahmen von "Hochschuldidaktik über Mittag" der Universität Konstanz (12.01.2015), Konstanz
(2015)
Müller-Naevecke, C.
;
Naevecke, S.
1
bis
10