Schulbegleitung als Einzelfallhilfe. Eine Maßnahme mit Optimierungspotential?
Metadaten| Verfasserangaben: | Henrike Hain |
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| Betreuer: | Holger Domsch, Hanns Rüdiger Röttgers |
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| Dokumentart: | Bachelorarbeit |
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| Sprache: | Deutsch |
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| Jahr der Fertigstellung: | 2019 |
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| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2019 |
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| Betreiber des Publikationsservers: | FH Münster - University of Applied Sciences |
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| Titel verleihende Institution: | FH Münster - University of Applied Sciences |
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| Datum der Freischaltung: | 16.01.2020 |
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| Freies Schlagwort / Tag: | Beeinträchtigung; Behinderung; Eingliederungshilfe; Inklusion; Teilhabe |
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| Seitenzahl: | 135 |
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| Bemerkung: | Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden. |
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| Signatur: | 2019-22 |
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| Fachbereiche: | Sozialwesen (SW) |
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| Lizenz (Deutsch): |  Bibliographische Daten |
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