Teachers` Authenticity in Adult and Continuing Education. An existentialist approach to professionality
MetadatenVerfasserangaben: | Dirk Koob |
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Titel des übergeordneten Werkes (Englisch): | Journal of Educational Sciences |
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Dokumentart: | Beitrag in einer (wissenschaftlichen) Zeitschrift |
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Sprache: | Englisch |
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Jahr der Fertigstellung: | 2009 |
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Jahr der Erstveröffentlichung: | 2009 |
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Datum der Freischaltung: | 11.01.2019 |
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Band / Jahrgang: | 11 |
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Ausgabe / Heft: | 2 |
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Fachbereiche: | Sozialwesen (SW) |
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Publikationsliste: | Koob, Dirk |
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Lizenz (Deutsch): | Bibliographische Daten |
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