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Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit dem Asperger-Syndrom. Eine Analyse aktueller Praxisangebote
- Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
| Verfasserangaben: | Marie Müller-Handrejk |
|---|---|
| Betreuer: | Kathrin Aghamiri, Holger Domsch |
| Dokumentart: | Bachelorarbeit |
| Sprache: | Deutsch |
| Datum der Veröffentlichung (online): | 14.05.2018 |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2017 |
| Datum der Freischaltung: | 14.05.2018 |
| Freies Schlagwort / Tag: | Autismus; Bildung; Sonderpädagogik; Teilhabe; Therapie |
| Signatur: | 2017-53 |
| Fachbereiche: | Sozialwesen (SW) |
| Sozialwesen (SW) / Studiengang Soziale Arbeit | |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 36 Soziale Probleme, Sozialdienste / 360 Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände |
| Lizenz (Deutsch): |  Bibliographische Daten |