Förderung evidenzbasierten Unterrichtens durch das Projekt „Lese-Sportler: mit PS in die Schule“
| Verfasserangaben: | Henrike Mentel, Natalie Förster, Mareike Ehlert, Laura Thomas, Elmar Souvignier |
|---|---|
| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Psychologiedidaktik und Evaluation XIV. Hrsg. Michael Krämer, Stephan Dutke, Gesa Bintz, Maike Lindhaus |
| Verlag: | Shaker Verlag |
| Dokumentart: | Beitrag in einem Buch (Kapitel) |
| Sprache: | Deutsch |
| Datum der Veröffentlichung (online): | 19.04.2024 |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2022 |
| Betreiber des Publikationsservers: | FH Münster - University of Applied Sciences |
| Datum der Freischaltung: | 19.04.2024 |
| Erste Seite: | 139 |
| Letzte Seite: | 147 |
| Fachbereiche: | keine Zuordnung |
| Publikationsliste: | Thomas, Laura |
| Lizenz (Deutsch): |  Bibliographische Daten |