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»Mit Schulautonomie und Schulentwicklung zu mehr Gerechtigkeit? Zur Unwahrscheinlichkeit ungleichheitssensibler Schulpraxis«, Vortrag in der Ad-hoc-Gruppe "Wie reagiert nationale Steuerung auf transnationale Bildungsungleichheiten? Zur Verschränkung von Steuerungs- und Ungleichheitsforschung" auf dem 35. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Frankfurt am Main, 10/2010

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Metadaten
Author:Aladin El-Mafaalani
Document Type:Lecture
Language:German
Year of Completion:2010
Year of first Publication:2010
Release Date:2019/01/11
Faculties:Sozialwesen (SW)
Publication list:El-Mafaalani, Aladin
Licence (German):License LogoBibliographische Daten