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Bildung in gesellschaftlichen Umbrüchen. Anforderungen an einen reflektierten Umgang mit Öffnungsanforderungen

  • Um das organisationale Überleben von Weiterbildungseinrichtungen zu gewährleisten, müssen sich diese verstärkt öffnen. Der Forderung nach Öffnung begegnet die Praxis der Erwachsenenbildung mit der Forderung nach mehr finanziellen Ressourcen. Wenngleich der Ruf nach mehr Geld berechtigt erscheint, braucht es nicht nur eine adäquate Anpassung der Finanzmittel, sondern zugleich ein reflektiertes Verständnis hinsichtlich der (Un-)Möglichkeiten, Weiterbildungseinrichtungen zu steuern und damit auch zu öffnen.

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Metadaten
Author:Stefan Gesmann
ISSN:0341-9592
Parent Title (German):Diakonia - Internationale Zeitschrift für die Praxis der Kirche
Editor:Marx Birgit
Document Type:Article
Language:German
Date of Publication (online):2019/11/21
Year of first Publication:2019
Publishing Institution:Fachhochschule Münster - University of Applied Sciences
Release Date:2019/11/21
Volume:50. Jahrgang
Issue:Heft 4, 2019
First Page:242
Last Page:249
Faculties:Sozialwesen (SW)
Publication list:Gesmann, Stefan
Licence (German):License LogoBibliographische Daten