Multiprofessionelle Teams in der Schuleingangsphase NRW : eine empirische Erhebung aus der Perspektive der Sozialpädagogischen Fachkräfte
Metadaten| Verfasserangaben: | Stefanie Fonck |
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| Betreuer: | Holger Domsch, Stephan Barth |
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| Dokumentart: | Bachelorarbeit |
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| Sprache: | Deutsch |
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| Jahr der Fertigstellung: | 2021 |
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| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2021 |
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| Betreiber des Publikationsservers: | FH Münster - University of Applied Sciences |
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| Titel verleihende Institution: | FH Münster - University of Applied Sciences |
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| Datum der Freischaltung: | 14.09.2022 |
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| Freies Schlagwort / Tag: | Fachkräfte; Grundschule; Schuleingangsphase; Teamarbeit |
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| Seitenzahl: | 73 |
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| Bemerkung: | Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden. |
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| Signatur: | 2021-28 |
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| Fachbereiche: | Sozialwesen (SW) |
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| Lizenz (Deutsch): |  Bibliographische Daten |
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