Abenteuerspielplatz als Lernort - Resilienzförderung bei Kindern mit Lernbeeinträchtigung
- Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
MetadatenAuthor: | Lea Foitzik |
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Advisor: | Kulkanti Barboza, Silke Cappell |
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Document Type: | Bachelor Thesis |
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Language: | German |
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Year of Completion: | 2020 |
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Year of first Publication: | 2020 |
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Provider of the Publication Server: | FH Münster - University of Applied Sciences |
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Granting Institution: | FH Münster - University of Applied Sciences |
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Release Date: | 2022/02/04 |
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Tag: | Kinder; Lernbeeinträchtigung; Lernort; Resilienz; Spiel |
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Pagenumber: | 69 |
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Call Number: | 2020-17 |
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Faculties: | Sozialwesen (SW) |
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Licence (German): | Bibliographische Daten |
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