Bildung in gesellschaftlichen Umbrüchen. Anforderungen an einen reflektierten Umgang mit Öffnungsanforderungen
- Um das organisationale Überleben von Weiterbildungseinrichtungen zu gewährleisten, müssen sich diese verstärkt öffnen. Der Forderung nach Öffnung begegnet die Praxis der Erwachsenenbildung mit der Forderung nach mehr finanziellen Ressourcen. Wenngleich der Ruf nach mehr Geld berechtigt erscheint, braucht es nicht nur eine adäquate Anpassung der Finanzmittel, sondern zugleich ein reflektiertes Verständnis hinsichtlich der (Un-)Möglichkeiten, Weiterbildungseinrichtungen zu steuern und damit auch zu öffnen.
| Verfasserangaben: | Stefan Gesmann |
|---|---|
| ISSN: | 0341-9592 |
| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Diakonia - Internationale Zeitschrift für die Praxis der Kirche |
| Herausgeber: | Marx Birgit |
| Dokumentart: | Beitrag in einer (wissenschaftlichen) Zeitschrift |
| Sprache: | Deutsch |
| Datum der Veröffentlichung (online): | 21.11.2019 |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2019 |
| Betreiber des Publikationsservers: | FH Münster - University of Applied Sciences |
| Datum der Freischaltung: | 21.11.2019 |
| Band / Jahrgang: | 50. Jahrgang |
| Ausgabe / Heft: | Heft 4, 2019 |
| Erste Seite: | 242 |
| Letzte Seite: | 249 |
| Fachbereiche: | Sozialwesen (SW) |
| Publikationsliste: | Gesmann, Stefan |
| Lizenz (Deutsch): |  Bibliographische Daten |