Eine kritische Betrachtung der Trainingsraum-Methode : Wie erleben Kinder und Jugendliche den Trainingsraum an Schulen?
- Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
Author: | Lynn Gillich |
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Advisor: | Kathrin Aghamiri, Holger Domsch |
Document Type: | Bachelor Thesis |
Language: | German |
Year of Completion: | 2020 |
Year of first Publication: | 2020 |
Provider of the Publication Server: | FH Münster - University of Applied Sciences |
Granting Institution: | FH Münster - University of Applied Sciences |
Release Date: | 2022/02/04 |
Tag: | Eigenverantwortung; Jugendliche; Kinder; Maßnahme; Schule |
Pagenumber: | 49 |
Call Number: | 2020-5 |
Faculties: | Sozialwesen (SW) |
Licence (German): | Bibliographische Daten |