TY  - GEN
A1  - Bylinski, Ursula
A1  - Lengersdorf, Jeanne
T1  - „Raum für Inklusion“ Ein Perspektivenwechsel für die Schulentwicklung? Vortrag im Rahmen des Zukunftstages Berufs- und Hochschulcampus Brekelbaums Park am 30. Januar 2020 in Hamburg
KW  - Inklusion
KW  - Raum
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kastrup, Julia
A1  - Rebmann, Karin
A1  - Berding, Florian
A1  - Nölle-Krug, Marie
A1  - Panschar, Meike
A1  - Slopinski, Andreas
A1  - Steinmeier, Fara
T1  - Nachhaltiges Wirtschaften im Lebensmittelhandwerk - Zusatzqualifikationen für Auszubildende im Bäckerei- und Konditorenhandwerk
JF  - Bildung und Beruf
Y1  - 2020
SN  - 2511-1353
VL  - 3
SP  - 63
EP  - 64
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hamar, Christoph
T1  - Lernsituationen zum Thema "Pflege von Menschen mit Demenz" aus den Rahmlehrplänen ableiten
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 1
SP  - 2
EP  - 10
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bylinski, Ursula
A1  - Lengersdorf, Jeanne
ED  - Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft Landesverband Hessen, 
T1  - Raum für Inklusion - Schule als Lernort für alle gestalten und nutzen
JF  - insider
Y1  - 2020
VL  - 31
IS  - 1
SP  - 18
EP  - 21
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - FERÁNDEZ CARUNCHO, VERÓNICA
A1  - Kastrup, Julia
A1  - Nölle-Krug, Marie
T1  - Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung in Berufen des Lebensmittelhandwerks und der Lebensmittelindustrie –Beiträge des BIBB-Modellversuchsschwerpunkts zum nachhaltigen Wirtschaften
JF  - Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online / Hrsg. Andreas Slopinski, Meike Panschar, Florian Berding, Karin Rebmann
Y1  - 2020
UR  - https://www.bwpat.de/spezial17/fernandez_kastrup_noelle-krug_spezial17.pdf
SN  - 1618-8543
IS  - 17
SP  - 1
EP  - 24
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Hamar, Christoph
T1  - Steigerung der Kompetenzanforderungen der Rahmenlehrpläne vorbereiten
JF  - Forum Ausbildung
Y1  - 2020
SN  - 1865-3898
VL  - 15
IS  - 2
SP  - 36
EP  - 40
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Hamar, Christoph
T1  - Makroebene: Gesetzliche Rahmenbedingungen
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 2
SP  - 4
EP  - 11
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Kuckeland, Heidi
T1  - Meso- und Mikroebene: Selbsteinschätzungsbogen für Lehrende und Teams zur Ist-Stand-Erhebung
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 2
SP  - 12
EP  - 17
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Hamar, Christoph
T1  - Meso- und Mikroebene: Allgemeiner Handlungsleitfaden zur Entwicklung von Curricula für die generalistische Pflegeausbildung
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 2
SP  - 18
EP  - 50
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, Heidi
T1  - Glossar: Begriffe der Curriculumentwicklung
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 2
SP  - 51
EP  - 59
ER  -