TY - BOOK A1 - Bylinski, Ursula A1 - Austermann, Nora T1 - Ein Zertifikat „Inklusion in der beruflichen Bildung“ – was halten Sie davon? Eine Online-Befragung von Studierenden für das Lehramt am Berufskolleg N2 - Ausgehend von der Überlegung, den Studierenden des Lehramts am Berufskolleg am Hochschul-standort Münster die Möglichkeit zu geben, während ihres Studiums ein Zertifikat "Inklusion in der beruflichen Bildung" zu erwerben, wurde im Mai/Juni 2017 eine Online-Befragung „Zertifikat Inklu-sion – was halten Sie davon?“ durchgeführt. Für die inhaltliche und konzeptionelle Ausrichtung eines solchen Zertifikats wird beabsichtigt, Lehr-veranstaltungen in den Bildungswissenschaften sowie in den Fachdidaktiken einzubinden, die Inklu-sion als Thema entsprechend aufgreifen. Zudem könnte das Verfassen einer Masterarbeit als weitere Leistung im Rahmen des Zertifikats einbezogen werden. Mit dem Zertifikatsnachweis soll deutlich werden, dass sich die Studierenden in Ihrem Lehramtsstudium besonders mit dem Themenbereich Inklusion auseinandergesetzt und dazu qualifiziert haben. Y1 - 2017 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-11349 ER - TY - BOOK A1 - Kettschau, Irmhild T1 - Youth, family, and household (Dt. Ausg. u.d.T.: Jugend, Familie und Haushalt) BT - Global perspectives on development and quality of life Y1 - 1993 SN - 3-87116-297-3 PB - Schneider-Verl. Hohengehren CY - Baltmannsweiler ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Kettschau, Irmhild A1 - Leonhäuser, Ingrid-Ute T1 - Familie 2000 Y1 - 2000 SN - 3-89676-330-X PB - Schneider-Verl. Hohengehren CY - Baltmannsweiler ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Kettschau, Irmhild T1 - Hausarbeit gesellschaftlich oder privat? Y1 - 1991 SN - 3-87116-265-5 PB - Schneider CY - Hohengehren ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Kettschau, Irmhild T1 - Jugend, Familie und Haushalt BT - Internationale Beiträge zu Entwicklung und Lebensgestaltung Y1 - 1993 SN - 3-87116-296-5 PB - Schneider-Verl. Hohengehren CY - Baltmannsweiler ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Kettschau, Irmhild A1 - Thierack, Anke T1 - Kooperation in der beruflichen Lehrerbildung BT - Zum Zwischenstand im Münsteraner Modell der Lehramtsausbildung für das Berufskolleg ; Zeitraum Juli 2001 bis Dezember 2003 Y1 - 2004 SN - 3-934064-48-5 PB - Zentrum für Lehrerbildung CY - Münster ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Harth, Thilo T1 - Das Internet als Herausforderung politischer Bildung Y1 - 2000 SN - 3-87920-478-0 PB - Wochenschau-Verl. CY - Schwalbach/Ts ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Harth, Thilo A1 - Schild, Joachim T1 - Nationalstaaten in der EU Y1 - 2003 SN - 3-8100-3699-4 PB - Leske + Budrich CY - Opladen ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Stuber, Franz T1 - Berufliche Informatik BT - Kompetenzentwicklung zwischen Arbeitsprozess und informatischer Bildung Y1 - 2002 SN - 3-7890-8076-4 VL - 7 PB - Nomos CY - Baden-Baden ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Stuber, Franz T1 - Rechnerunterstützung für arbeitsprozeßnahes Planen BT - Software-Innovation im Kontext von Ökonomie, Organisation und beruflicher Bildung Y1 - 1997 SN - 3-931737-21-7 VL - Zugl.: Bre PB - Donat CY - Bremen ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Schneider, Kordula A1 - Muster-Wäbs, Hannelore A1 - Ruppel, Alfred T1 - Lernfeldkonzept verstehen und umsetzen Y1 - 2005 SN - 3-934750-19-2 VL - 2 PB - Prodos CY - Brake ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Schneider, Kordula A1 - Muster-Wäbs, Hannelore T1 - Vom Lernfeld zur Lernsituation Y1 - 1999 SN - 3-441-5145-9 PB - Gehlen CY - Bad Homburg vor der Höhe ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Schneider, Kordula A1 - Brinker-Meyendriesch, Elfriede A1 - Schneider, Alfred T1 - Pflegepädagogik Y1 - 2005 SN - 3-540-25599-0 PB - Springer CY - Berlin [u.a.] ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Schneider, Kordula T1 - Pflegeunterricht konkret BT - Grundlagen - Methoden - Tipps Y1 - 2005 SN - 3-437-26630-6 PB - Elsevier, Urban & Fischer CY - München [u.a.] ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Schneider, Kordula A1 - Walter, Ulla T1 - Lernfördernde Gestaltung von Bild- und Textmaterialien für den Gesundheitsbereich Y1 - 1992 SN - 3-631-44121-5 VL - 503 (Zugl. PB - Lang CY - Frankfurt am Main [u.a.] ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Stuber, Franz A1 - Ebeling, Uwe A1 - Gronwald, Detlef T1 - Lern- und Arbeitsaufgaben als didaktisch-methodisches Konzept BT - Arbeitsbezogene Lernprozesse in der gewerblich-technischen Ausbildung Y1 - 2001 SN - 3-7639-3011-6 VL - 7 PB - wbv CY - Bielefeld ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Nölle, Marie A1 - Schindler, Hedwig A1 - Teitscheid, Petra T1 - Nachhaltige Entwicklung im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. Materialien für Unterricht und Ausbildung Y1 - 2010 SN - 978-3-582-047 PB - Handwerk und Technik CY - Hamburg ET - erste ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Mehrwert durch E-Learning? JF - rhw praxis Management-Wissen für die Hauswirtschaft Y1 - 2004 IS - 3 SP - 67 EP - 73 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Theorie-Praxis-Bezüge als Innovationsauftrag Ansätze und Erfahrungen T2 - Kettschau, I.; Woestmann, H. (Hrsg.), Kooperation in der Beruflichen Lehrerbildung. Zum Zwischenstand im Münsteraner Modell der Lehramtsausbildung für das Berufskolleg Y1 - 2004 SN - 3934064485 SP - 78 EP - 93 PB - Fachhochschule Münster - Hochschulbibliothek CY - Münster ET - 1. Aufl ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Digitale Partizipation T2 - Bieber, Christoph (Hrsg.), Parteipolitik 2.0 Y1 - 2001 SN - 3-89892-011-9 SP - 72 EP - 87 PB - Schriftenreihe der Friedrich-Ebert-Stiftung CY - Bonn ET - 1. Aufl ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Zentrale Orte der Demokratie. Öffentlichkeit und Medien T2 - Landeszentrale für politische Bildung Rheinland-Pfalz (Hrsg.), Multiplikatorenpaket "Demokratie" Y1 - 2003 CY - Mainz ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Zielgruppen der beruflichen Bildung T2 - Arnold, Rolf (Hrsg.), Berufs- und Erwachsenenpädagogik Y1 - 2003 SN - 3896767070 SP - 177 EP - 192 PB - Schneider Verlag CY - Baltmannsweiler ET - 1. Aufl ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo A1 - Stuber, Franz T1 - Lernortkooperation in der beruflichen Bildung - ein Idee hat Konjunktur JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2003 IS - 2 SP - 3 EP - 11 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo A1 - Kettschau, Irmhild A1 - Stuber, Franz T1 - Kooperative Lehramtsausbildung für das Berufskolleg - das Münsteraner Modell JF - Berufsbildung Y1 - 2002 IS - 77 SP - 37 EP - 39 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Neue Lernchancen mit dem Internet? JF - Kursiv - Journal für politische Bildung Y1 - 2001 IS - 3 SP - 12 EP - 19 ER - TY - BOOK A1 - Harth, Thilo A1 - Mertins, Hans-Christoph T1 - Logbuch Mobiles Labor. Eine didaktische Handreichung für den Unterrichtsgebrauch. Forschendes, entdeckendes und experimentierendes Lernen im Physikunterricht am Gymnasium Y1 - 2008 SN - 978-3-938137-16-1 PB - Fachhochschule Münster - Hochschulbibliothek CY - Münster ET - 1. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Harth, Thilo A1 - Dornhege, Hermann T1 - Lehrerportraits Y1 - 2008 SN - 978-3-938137-12-3 PB - Fachhochschule Münster - Hochschulbibliothek CY - Münster ET - 1. Aufl ER - TY - BOOK A1 - Harth, Thilo A1 - Woyke, Wichard T1 - Die Europäische Union konkret: Nachgefragt in zwölf Kapiteln Y1 - 2008 SN - 978-3-86649-149-6 PB - Budrich CY - Opladen ET - 1. Aufl ER - TY - BOOK A1 - Harth, Thilo T1 - Lehr-/Lernprozesse in der beruflichen Didaktik (Studientext im Rahmen des Fernstudiengangs Bachelor of Arts: Soziale Arbeit, der Fachhochschulen Fulda, Koblenz und Potsdam) Y1 - 2003 CY - Fulda ET - 1. Aufl ER - TY - BOOK A1 - Harth, Thilo A1 - Meier-Walser, Reinhard T1 - Politikwelt Internet - Neue demokratische Beteiligungschancen mit dem Internet? Y1 - 2001 SN - 3-7892-8059-3 PB - Olzog CY - München ET - 1. Aufl ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - E-Mail T2 - Besand, Anja (Hrsg): Handbuch Medien in der politischen Bildung Y1 - 2010 SN - 3-89974-611-2 SP - 179 EP - 185 PB - Wochenschau Verlag CY - Schwalbach/Taunus ET - 1. Aufl ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Suchmaschinen T2 - Besand, Anja (Hrsg): Handbuch Medien in der politischen Bildung Y1 - 2010 SN - 3-89974-611-2 SP - 503 EP - 512 PB - Wochenschau Verlag CY - Schwalbach/Taunus ET - 1. Aufl ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Politisches Lernen und berufliche Lernfelder JF - Kursiv - Journal für politische Bildung Y1 - 2010 IS - 1 SP - 52 EP - 61 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo A1 - Adiek, Sven T1 - Forschendes Lernen in der Lehrerbildung im Rahmen des studienintegrierten Praxissemesters T2 - Haasler, Bernd; Stuber, Franz (Hrsg.), Zugänge zur Praxiserschließung aus berufspädagogischer Perspektive Y1 - 2007 SN - 978-3-7639-3469-0 SP - 6 EP - 12 PB - Bertelsmann CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Meinungsäußerung: Leserbrief, E-Mail, usw. T2 - Reinhardt, Sibylle; Richter, Dagmar (Hrsg.), Politik Methodik, Handbuch für die Sekundarstufe I und II Y1 - 2007 SN - 3589225270 SP - 194 EP - 198 PB - Cornelson Verlag Scriptor CY - Berlin ET - 1. Aufl ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Sozialpolitik als Lerngegenstand in beruflichen Bildungsgängen JF - Politisches Lernen Y1 - 2007 IS - 1-2 SP - 63 EP - 65 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Great Firewall of China, Meinungsfreiheit und Internetzensur JF - Praxis Politik Y1 - 2007 IS - 3 SP - 30 EP - 34 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo A1 - Doer, Karolin T1 - Hartmut von Hentigs Bildungstheorie als Grundlage zur Lernfeldgestaltung JF - Haushalt & Bildung Y1 - 2007 IS - 1 SP - 47 EP - 56 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Praxissemester für Lehramtsstudierende: Konzept und Erfahrungen JF - Die Berufsbildende Schule 58 Y1 - 2006 IS - 9 SP - 224 EP - 227 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Standards in der fachdidaktischen Ausbildung an der Hochschule Bereich Technikdidaktik - Berufliche Bildung T2 - Rabenow, I.; Stiller, E.; Berntzen, D. (Hrsg.), Standards für die fachdidaktische Ausbildung an Hochschule und Studienseminar Y1 - 2006 SN - 978-3-934064-66-9 SP - 62 EP - 65 PB - Universität Münster Zentrale Koordination Lehrerausbildung CY - Münster ET - 1. Aufl ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Portfolioarbeit im Lehramtsstudium JF - berufsbildung Y1 - 2006 IS - 97/98 SP - 48 EP - 49 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo A1 - Seyfferth, Petra T1 - State of the Arte: Erfahrungen und Anforderungen aus dem studienintegrierten Praxissemester T2 - Stuber; Franz; Adiek, Sven (Hrsg.), Berufsschullehrer praxisnah ausbilden. Kompetenzorientierte Praxisforschung, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft (Schriftenreihe zur Lehrerbildung, Bd. II Y1 - 2005 SP - 21 EP - 25 CY - Essen ET - 1. Aufl ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Lehren und Lernen mit neuen Medien JF - Haushalt & Bildung Y1 - 2004 IS - 4 SP - 54 EP - 64 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Europa: Was geht mich das an? JF - Politik unterrichten Y1 - 2009 IS - 2 SP - 17 EP - 21 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Öffentlichkeit unter Kontrolle? Möglichkeiten und Grenzen der neuen Medien JF - Praxis-Politik Y1 - 2009 IS - 6 SP - 48 EP - 52 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Grenzgänge: Berufliche Lernfelder und politische Bildung T2 - Arnold, Rolf; Müller, Hans-Joachim; Schüßler, Ingeborg (Hrsg.) Grenzgänge(r) der Pädagogik Y1 - 2009 SN - 3834006394 SP - 129 EP - 140 PB - Schneider Verlag CY - Baltmannsweiler ET - 1. Aufl ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - The European Dimension in Civic Education. An Approach via Key Issues T2 - Rabensteiner, Pia; Ropo, Eero (Hrsg.) European Dimension in Education and Teaching. Volume 1 Y1 - 2009 SN - 383400636X SP - 5 EP - 40 PB - Schneider Verlag CY - Baltmannsweiler ET - 1. Aufl ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Politik und Internet T2 - Andersen; Uwe und Woyke; Wichard (Hrsg.), Handwörterbuch des politischen Systems der Bundesrepublik Deutschland Y1 - 2009 SN - 978-3-531-15727-6 SP - 531 EP - 535 PB - VS Verlag CY - Wiesbaden ET - 6. Aufl ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Wie weit reicht Europa? Europäische Grenzziehungen JF - Polis Y1 - 2009 IS - 1 SP - 21 EP - 23 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Konflikte am Beispiel der Europäischen Union JF - Politik unterrichten Y1 - 2008 IS - 2 SP - 36 EP - 39 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Lehrerinnen und Lehrer mit Profil! - Eine fotografische und selbstreflexive Annäherung an den Beruf Lehrer/in am Berufskolleg JF - Die berufsbildende Schule Y1 - 2008 IS - 9 SP - 259 EP - 262 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo A1 - Mertins, Hans-Christoph T1 - Das Projekt "Mobiles Labor für Halbleitertechnik" stellt sich vor JF - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht (mnu) Y1 - 2008 IS - 4 SP - 247 EP - 250 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Indien - Entwicklungsland und Weltmacht. Ein WebQuest zum Subkontinent der Gegensätze JF - Politische Bildung Y1 - 2008 IS - 1 SP - 100 EP - 127 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Zentrale Orte der Demokratie T2 - Landeszentrale für politische Bildung Rheinland-Pfalz (Hrsg.), Multiplikatorenpaket "Demokratie" Y1 - 2003 SN - 3-87920-304-0 PB - Wochenschau Verlag CY - Schwalbach/Taunus ET - 1. Aufl ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Qualität und Qualifizierung in der Hauswirtschaft JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2006 IS - 03/2006 SP - 15 EP - 27 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Zeit haben - Zeit gestalten. Qualitative Dimensionen der Haushaltsführung, besonders in präkeren Lebensverhältnissen JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2005 IS - 03/2005 SP - 132 EP - 138 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Leben im Alter. Trends und Ansatzpunkte für Haushalt und Bildung JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2005 IS - 03/2005 SP - 3 EP - 12 ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. T1 - Haushaltsführung als Beitrag der Armutsprävention - Konzepte, Kompetenzen, Förderungsbedarf T2 - Kinderarmut - Forschungsergebnisse und Soziale Praxis. Publikation in der Reihe "Armut und Kindheit" Y1 - 2005 SP - 235 EP - 252 PB - VS Verlag für Sozialwissenschaften/ GWV Fachverlage CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. A1 - Methfessel, B. T1 - Modul 2: Neue Haushalts- und Familienarbeit T2 - Verbraucherzentrale Bundesverband e. v. (Hrsg.): Neue Hauswirtschaft. Ein Material für Multiplikator/innen der familien- und haushaltsbezogenen Bildung Y1 - 2005 SN - 978-3-9363-5049-4 SP - 38 EP - 63 CY - Berlin ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. A1 - Hufnagel, R. A1 - Holz, E. T1 - Lebensgestaltung auf Haushaltsebene. Verknüpfung zwischen Armutsforschung und Zeitbudgetdaten JF - BMFSFJ (Hrsg.): Lebenslagen von Familien und Kindern - Überschuldung privater Haushalte. Expertisen zur Erarbeitung des Zweiten Armuts- und Reichtumsberichtes der Bundesregierung. Materialien Familien Y1 - 2004 VL - Nr. 19/ 2004 SP - 1 EP - 80 ER - TY - BOOK A1 - Kettschau, I. A1 - Woestmann, H. T1 - Zwei Hochschulen - ein Studiengang: Zwischenbericht zum Münsteraner Modell der Lehramtsausbildung für das Berufskolleg" Y1 - 2004 CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. A1 - Brinkmann, E. T1 - New Skills im System hauswirtschaftlicher Berufsbildung T2 - Rützel, J.; Bendig, B.; Herzog, Ch.; Sloane, P. (Hrsg.): BerufsBildung in der globalen NetzWerkGesellschaft: Quantität - Qualität - Verantwortung. Dokumentation der 13. Hochschultage Berufliche Bildun Y1 - 2004 SN - 978-3-7639-3236-8 PB - W. Bertelsmann Verlag CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. T1 - Ressourcenverwertung in Familien mit Niedrigeinkommen und zeitliche Gestaltung des Familienlebens - Lebensgestaltung auf Haushaltsebene - Verknüpfung zwischen Armutsforschung und Zeitbudgetdaten T2 - Holz, G.; Groß, D. (Hrsg.): Expertenworkshop des BMFSFJ im Rahmen des 2. Armuts- und Reichtungsberichtes der Bundesregierung am 29.01.2004 in Berlin Y1 - 2004 VL - 6 SP - 29 EP - 32 PB - Dokumentation ISS-Aktuell CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. T1 - Private Haushaltsproduktion, Haushaltsführungskompetenzen und Armutsprävention T2 - Institut für Sozialforschung und Gesellschaftspolitik (Hrsg.): Aspekte der Armuts- und Reichtumsberichterstattung: Reichtum, Eliten - Haushaltsproduktion und Armutsprävention. 2. Wissenschaftliches Ko Y1 - 2004 SP - 130 EP - 173 CY - Köln ER - TY - JOUR A1 - Stuber, Franz T1 - Betriebliche Praxisfelder erschließen - Ein Informationsportal unterstützt forschendes Lernen in Praxisstudien JF - bwpat.de Y1 - 2007 IS - 12 ER - TY - BOOK A1 - Stuber, Franz A1 - Keller, Christel A1 - Timm, Susanne A1 - Torn, Sabine T1 - "Sehr gute Mischung! So macht Schule Spaß". Erwartungen und deren Entwicklung bei Teilnehmern und Betreuern einer erlebnisorientierten Projektwoche "Schneesport meets Multimedia" im Montafon. Y1 - 2007 PB - Projektbericht CY - Münster ER - TY - BOOK A1 - Stuber, Franz A1 - Keller, Christel A1 - Torn, Sabine T1 - Wirkungsanalyse der Celsius Projektwochen, Abschlussbericht Y1 - 2008 CY - Münster ET - 1. Aufl ER - TY - CHAP A1 - Stuber, Franz A1 - Keller, Christel T1 - Kompetenzentwicklung und Bewegungsförderung - Impulse aus den und für die Celsius-Projektwochen T2 - Alex Ferstl, Martin Scholz, Christiane Thiesen (Hrsg.): Menschen stärken für globale Verantwortung Y1 - 2008 SN - 978-3-940 562-17-3 SP - 268 EP - 277 PB - Ziel-Verlag CY - Augsburg ET - 1. Aufl ER - TY - CHAP A1 - Stuber, Franz T1 - Participative technology development T2 - MacLean, R./ Rauner, F. eds.): Handbook of TVET Research Y1 - 2009 SN - 978-1-4020-8346-4 PB - Springer Verlag CY - Amsterdam ET - 1. Aufl ER - TY - CHAP A1 - Stuber, Franz T1 - Qualitative experiments T2 - MacLean, R./ Rauner, F. eds.): Handbook of TVET Research Y1 - 2009 SN - 978-1-4020-8346-4 PB - Springer Verlag CY - Amsterdam ET - 1. Aufl ER - TY - GEN A1 - Stuber, Franz T1 - Forschendes Lernen in der beruflichen Lehrerbildung online unterstützen. Reader zur gtw-Fachtagung Bremen Y1 - 2009 ER - TY - GEN A1 - Stuber, Franz A1 - Keller, Christel A1 - Meknke, Katharina T1 - Was hat Schneesport mit fachlichem Lernen zu tun? Eine Exkursion in die Schweizer Bergwelt im Winter Y1 - 2009 ER - TY - GEN A1 - Stuber, Franz A1 - Keller, Christel A1 - Menke, Katharina T1 - Bridging the gap between outdoor education and technical education. Reader zur Outdoor Education Conference, Fremantle Y1 - 2010 ER - TY - GEN A1 - Stuber, Franz T1 - Kite & Tech - Linking Sports and Professional Education by Means of Wikis - Presentation held at ED-Media-Conference 2011, Lisbon Y1 - 2011 ER - TY - GEN A1 - Stuber, Franz T1 - Informationsportal Betriebliche Praxisstudien: https://www.fh-muenster.de/ibl/projekte/informationsportal/Informationsportal_Praxisstudien.php Y1 - 1000 ER - TY - GEN A1 - Stuber, Franz T1 - Interaktives Methodenportal: http://www.ibl.fh-muenster.de/methodenportal/ Y1 - 1000 ER - TY - GEN A1 - Stuber, Franz T1 - WIKIs im Forschungsfeld "Technik & Erlebnis" zu den Themenbereichen: Kite & Tech: http://www.ibl.fh-muenster.de/kitewiki/ Chemie/Wasser: http://www.ibl.fh-muenster.de/chemiewiki/ Stahl im Ski: http://www.ibl.fh-muenster.de/stahlwiki/ Y1 - 1000 ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. T1 - Fachrichtungsbereich Hauswirtschaft T2 - Pahl, J.; Herkner, V. (Hrsg.): Handbuch Berufliche Fachrichtungen Y1 - 2010 SN - 9783763942176 SP - S. 772 EP - 780 PB - Bertelsmann CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. T1 - Bildung für eine nachhaltige Entwicklung aus fachdidaktischer Sicht - Anknüpfungspunkte und Entwicklungslinien T2 - Nölle, M.; Teitscheid, P. (Hrsg.): Nachhaltige Entwicklung im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. Materialien für Unterricht und Ausbildung, Lernortkooperation und weitere Anregungen Y1 - 2010 SN - 978-3-582-04790-8 SP - 216 EP - 224 PB - Handwerk und Technik CY - Hamburg ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Nachhaltige Entwicklung als Thema und Ziel beruflicher Bildung. Editorial für das Themenheft "Nachhaltige Entwicklung durch berufliche Bildung fördern" JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2009 IS - 3/2009 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Integrationspädagogische Zusatzqualifikation für Ausbildungskräfte in der hauswirtschaftlichen Berufsausbildung JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2009 IS - 03/2009 SP - 128 EP - 132 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Die Ausbildung von Lehrkräften für die beruflichen Schulen in der Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2008 IS - 04/2008 SP - 168 EP - 171 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Berufsausbildung, Zertifizierung und Kooperation - Der dgh-Fachausschuss Haushalt und Bildung 2008. JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2008 IS - 04/2008 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Deutsche Gesellschaft für Hauswirtschaft zertifiziert hauswirtschaftliche Bildungsangebote - Erste Erfahrungen und weitere Perspektiven JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2008 IS - 04/2008 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Politische Bildung von unten - Stimmungsbilder aus der Praxis politischer Bildung JF - Kursiv - Journal für politische Bildung Y1 - 2000 IS - 4 SP - 12 EP - 17 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Vom Trichter zum Billard - Erfahrungsbericht zur pädagogischen Hochschullehre JF - Pädagogische Materialien, Jubiläumsschrift des Fachgebietes Pädagogik Y1 - 2000 IS - 10 SP - 38 EP - 40 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo A1 - Arnold, Rolf A1 - Schüßler, Inge T1 - Konstruktivistische Impulse für Lehren und Lernen JF - Außerschulische Bildung Y1 - 1999 IS - 4 SP - 372 EP - 376 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Das Internet als Werkzeug zur Umsetzung gegenwärtiger Bildungsanforderungen? T2 - Jung, Eberhard (Koordination), Fachtagung Sozialkunde. Aktuelle Herausforderungen an die arbeits- und berufsbezogene Politische Bildung Y1 - 1999 SN - 3-8242-1057-6 SP - 175 EP - 184 PB - Kieser Verlag CY - Neusäß ET - 1. Aufl ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Internet und Demokratie T2 - Woyke, Wichard (Hrsg.), Internet und Demokratie Y1 - 1999 SN - 3879205795 SP - 8 EP - 24 PB - Wochenschau Verlag CY - Schwalbach/ Taunus ET - 1. Aufl ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Förderung selbst organisierten Lernens durch das Medium Internet? Erfahrungen aus einer länderübergreifenden Lehrveranstaltung JF - Computer und Unterricht Y1 - 1999 IS - 35 SP - 52 EP - 54 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Internet und Demokratie - neue Wege politischer Partizipation: Überblick, Potential, Perspektiven JF - Politische Bildung Y1 - 1999 IS - 4 SP - 8 EP - 24 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo A1 - Arnold, Rolf T1 - "Ermöglichung" als Leitparadigma einer Didaktik der Selbstorganisation - zur impliziten Paradoxie und zum Bildungs- und Aufklärungspotential modernisierter beruflicher Bildung T2 - Geißler, Harald; Lehnhoff, Andre; Petersen, Jendrik (Hrsg.), Organisationslernen im interdisziplinären Dialog Y1 - 1998 SN - 3892718237 SP - 305 EP - 321 PB - Beltz Verlag CY - Weinheim ET - 1. Aufl ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Editorial zum Themenheft "Die Qualität hauswirtschaftlicher Berufsbildung entwickeln!" JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2008 IS - 04/2008 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - "Vereinbarkeit von Familie und beruf als modernes Lebenskonzept" - Themenaufriss und Materialien für den fächerübergreifenden Unterricht. JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2008 IS - 03/2008 SP - 19 EP - 30 ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. T1 - Die Qualität hauswirtschaftlicher Berufsausbildung entwickeln - Von der Berufseinmündung über die Berufsausbildung bis zur beruflichen Weiterbildung T2 - Bals, Th.; Hegmann, K.; Wilbers, K. (Hrsg.): Qualität in Schule und Betrieb. Forschungsergebnisse und gute Praxis. Einleitende Übersicht, Zusammenfassung der Ergebnisse der Workshops und Fachtagungen Y1 - 2008 SN - 978-3-8322-8045-1 SP - 35 EP - 43 PB - Qualitus GmbH Publications. Shaker Verlag CY - Aachen ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. T1 - Veränderungen sozialer Realität der privaten Haushalte, haushaltsbezogene Dienstleistungen und Folgerungen für die berufliche Bildung. T2 - Fasshauer, U.; Münk, D.; Paul-Kohlhoff, A. (Hrsg.): Berufspädagogische Forschung in sozialer Verantwortung, Festschrift für Josef Rützel zum 65. Geburtstag Y1 - 2008 SN - 978-3-515-09172-5 SP - 159 EP - 172 PB - Franz Steiner Verlag CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. T1 - Kooperatives Studium für das Lehramt an Berufskollegs und die Umstellung auf die gestufte Studienstruktur (18 Seiten) T2 - Hochschulrektorenkonferenzt (Hrsg.): Von Bologna nach Quedlinburg. Die Reform des Lehramtsstudiums in Deutschland. CD-Rom zur Buchpublikation Y1 - 2007 SN - 978-3-938-7382-0 CY - Bonn ER - TY - BOOK A1 - Kettschau, I. T1 - 14. Hochschultage Berufliche Bildung - Fachtagung Hauswirtschaft. Zur Einführung Y1 - 2007 SN - 978-3-7639-3469-0 PB - W. Bertelsmann Verlag CY - Bielefeld ER - TY - BOOK A1 - Kettschau, I. T1 - Neue Arbeitsanforderungen im Berufsfeld Hauswirtschaft aus sozioökonomischer und berufspädagogischer Sicht Y1 - 2007 PB - W. Bertelsmann Verlag CY - Bielefeld ER - TY - BOOK A1 - Kettschau, I. T1 - Qualität als Voraussetzung für Professionalisierung im Berufsfeld Hauswirtschaft Y1 - 2007 PB - W. Bertelsmann Verlag CY - Bielefeld ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Editorial zum Themenheft "Integration und Förderung durch hauswirtschaftliche Berufsbildung" JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2007 IS - 03/2007 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Strukturen und Entwicklungen hauswirtschaftlicher Berusfausbildung - Hauswirtschaft als Akteur der Benachteiligtenförderung JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2007 IS - 03/2007 SP - 29 EP - 38 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Erweiterung der fachdidaktischen Perspektive durch das Medium Internet? Theoretisches Potential und praktische Erfahrungen JF - PÄD Forum Y1 - 1998 IS - 4 SP - 344 EP - 346 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo A1 - Simon, Thomas T1 - Das Internet als Gegenstand und Medium politischer Bildung JF - Praxis Politische Bildung Y1 - 1997 IS - 3 SP - 195 EP - 205 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Demokratie in der "vernetzten Gesellschaft" JF - Politische Studien Y1 - 1997 IS - 355 SP - 110 EP - 117 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Lerneffektivität von Multimedialem Lernen. Überblick und Folgerungen JF - Die berufsbildende Schule Y1 - 1997 IS - 10 SP - 283 EP - 287 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation für Demokratie - 6 Thesen T2 - Hanns Martin Schleyer-Stiftung (Hrsg.), Ein Almanach junger Wissenschaftler Y1 - 1997 SP - 106 EP - 107 PB - Hanns Martin Schleyer-Stiftung CY - Köln ET - 1. Aufl ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation für Demokratie T2 - Zöller, Michael (Hrsg.), Informationsgesellschaft - Von der organisierten Geborgenheit zur unerwarteten Selbständigkeit? Y1 - 1997 SP - 105 EP - 109 PB - Hanns Martin Schleyer-Stiftung CY - Köln ET - 1. Aufl ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Perspektiven der europäischen Integration - Plädoyer für europäische Visionen JF - Politische Bildung Y1 - 1997 IS - 4 SP - 150 EP - 157 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Politische Bildung durch Politikunterricht JF - Politische Bildung Y1 - 1997 IS - 4 SP - 164 EP - 166 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Gestern Juden, heute ...?, Unterrichtsentwurf zum Thema Rechtsextremismus T2 - Landeszentrale für politische Bildung Rheinland-Pfalz (Hrsg.), Nein! Fremdenfeindlichkeit Gewalt Rassismus Rechtsextremismus Y1 - 1995 SP - 1 EP - 7 (Kapitel 5.7) PB - Landeszentrale für politische Bildung Rheinland-Pfalz CY - Mainz ET - 3. aktual. u. erw. A ER - TY - JOUR A1 - Stuber, Franz T1 - Schneesport trifft Multimedia. Zur Akzeptanz einer erlebnisorientierten Projektwoche in der winterlichen Bergwelt bei Schülern und Lehrern JF - Erleben & lernen Y1 - 2007 IS - 6 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Moderne Lebenskonzepte und ihre Unterstützung durch bedarfsgerechte Dienstleistungen - Konsequenzen im Alltag JF - In: FrauenRat NW (Hrsg.): Zukunft leben im innovativen Haus? Dokumentation der Fachtagung am 26.1.2002. Leverkusen 2002 Y1 - 2002 SP - 7 EP - 16 ER - TY - BOOK A1 - Kettschau, I. A1 - Brinkmann, E. T1 - Armutsprävention als Element der hauswirtschaftlichen Berufsbildung Y1 - 2002 VL - Bd. 2 SP - 62 EP - 72 CY - Bonn ER - TY - JOUR A1 - Harth, Th. A1 - Kettschau, I. A1 - Stuber, F. T1 - Kooperative Lehramtsausbildung für das Berufskolleg - das "Münsteraner Modell" JF - Berufsbildung. Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule Y1 - 2002 VL - 56. Jg., Oktober 200 IS - Heft 77 SP - 37 EP - 39 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Haushaltsführung als Managementaufgabe JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2004 IS - 04/2004 SP - 24 EP - 34 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Editorial: LernOrte der haushaltsbezogenen Bildung - ein Thema mit vielfältigen Zugängen JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2003 IS - 02/2003 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Modellstudiengang "Kooperative Lehrerausbildung für die Sekundarstufe II mit beruflichem Schwerpunkt" - Universität und Fachhochschule Münster JF - Die Berufsbildende Schule. Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an berufsbildenden Schulen Y1 - 2003 IS - 06/2003 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Familienarbeit als Zielkonflikt JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft (Hrsg.): Sonderheft "50 Jahre Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2003 VL - 51. Jahrgang IS - Heft 4/2003 SP - 171 EP - 178 ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. T1 - Haushaltsführung und Lebensgestaltung unter prekären Bedingungen - Haushaltswissenschaftliche und haushaltsdidaktische Ansätze T2 - Methfessel, B.; Schlegel-Matthies, K. (Hrsg.): Fokus Haushalt. Beiträge zur Sozioökonomie des Haushalts Y1 - 2003 SN - 3-8100-3566-1 SP - 101 EP - 116 PB - Schneider Verlag Baltmannsweiler CY - Hohengehren ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Lernorte - Lernfelder als didaktische Kategorien der beruflichen Bildung JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2003 IS - 2/2003 SP - 12 EP - 23 ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. A1 - Brinkmann, E. T1 - Module zur Armutsprävention für die hauswirtschaftliche Berufsbildung. Begründungen und erste Ansätze. T2 - Deutsche Gesellschaft für Hauswirtschaft (Hrsg.): Konzepte und Modelle zur Armutsprävention. Bd. 2 Y1 - 2002 CY - Bonn ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Familien in prekärer Lebenssituation JF - Strategien zur Armutsprävention in der Kommune. Dokumentation der Fachtagungen des Deutschen Roten Kreuzes. Berlin. Y1 - 2002 SP - 17 EP - 30 ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. T1 - Berufswahl und Berufschancen von Frauen in Frauenberufen T2 - Kampshoff, M.; Lumer, B. (Hrsg.): Chancengleichheit im Bildungswesen Y1 - 2002 SN - 978-3-8100-3566-1 SP - 183 EP - 196 PB - Leske und Budrich CY - Opladen ER - TY - CHAP A1 - Gemballa, K. A1 - Kettschau, I. T1 - Übergänge in der hauswirtschaftlichen Berufsbildung gestalten- Perspektiven auf die individuelle Förderung und die Systemgestaltung in der Domäne Hauswirtschaft (Fachtagung Hauswirtschaft) T2 - Bals, Th. u.a.(Hrsg.) : Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen- Chancen nutzen. Tagungsband zu den 16. Hochschultagen Berufliche Bildung 2011 in Osnabrück. Y1 - 2011 SP - 106 EP - 113 PB - Eusl CY - Paderborn ER - TY - CHAP A1 - Stuber, Franz T1 - Betriebliche Praxis erforschen mit Hilfe eines Online-Mediums T2 - Jürgen Abel, Gabriele Faust /Hrsg.): Wirkt Lehrerbildung? Antworten aus der empirischen Forschung Y1 - 2007 SN - 978-3-8309-2318-3 SP - 243 EP - 250 PB - Waxmann Verlag CY - Bamberg ET - 1. Aufl ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. A1 - Mattausch, N. T1 - Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung - warum und wie? JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2011 IS - 1 SP - 12 EP - 19 ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. T1 - Armut in Familien. Hauswirtschaftliche und haushaltswissenschaftliche Aspekte T2 - BMFSFJ (Hrsg.): Lebenslagen von Familien un Kindern. Materialien zur Familienpolitik Y1 - 2001 CY - Berlin ET - Nr. 11 ER - TY - JOUR A1 - Biermann, B. A1 - Kettschau, I. T1 - Lehramtsausbildung für Berufskollegs: Das Münsteraner Kooperationsmodell JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2001 IS - Heft 3/2001 SP - 148 EP - 149 ER - TY - BOOK A1 - Kettschau, I. A1 - Methfessel, B. A1 - Piorkowsky, M.-B. T1 - Familie 2000. Bildung für Familien und Haushalte zwischen Alltagskompetenz und Professionalität. Europäische Perspektiven Y1 - 2000 PB - Schneider Verlag Hohengehren CY - Baltmannsweiler ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. T1 - Familienleben zwischen Eigentätigkeit, Netzwerken und Dienstleistungen (Einführung) T2 - Kettschau, I.; Methfessel, B.; Piorkowsky, M.-B.: Familie 2000. Bildung für Familien und Haushalte zwischen Alltagskompetenz und Professionalität. Europäische Perspektiven Y1 - 2000 SN - 3-89676-330-X SP - 160 EP - 162 PB - Schneider Verlag Hohengehren CY - Baltmannsweiler ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. T1 - Aus- und Weiterbildung in der Hauswirtschaft - Vom Dienstmädchen zur Dienstleistung T2 - Friese, M. (Hrsg.): Modernisierung personenbezogener Dienstleistungen - Innovationen für die berufliche Aus- und Weiterbildung Y1 - 2000 SN - 3-8100-2670-0 SP - 151 EP - 168 PB - Leske und Budrich CY - Opladen ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Standpunkt: Berufliche Bildung im Innovationsprozeß JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2000 IS - Heft 1/2000 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Qualität und Qualitätsmanagement bei haushaltsbezogenen Dienstleistungen - konzeptionelle Überlegungen JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2000 IS - Heft 1/2000 SP - 20 EP - 28 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - "Soziale Auditierung" - ein Weg zur Versöhnung von Erwerbsarbeit und Haushalts-/Familienarbeit? JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2000 IS - Heft 1/2000 SP - 30 EP - 35 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Armut und Armutsprävention als Thema haushaltsbezogener Bildung. Editorial JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2000 IS - Heft 3/2000 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Familien in Armut - Haushaltsführung und Lebensgestaltung JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2000 IS - Heft 3/2000 SP - 123 EP - 128 ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. A1 - Piorkowsky, M.-B. T1 - Vocational training in home economics and household science and occupations in the European member states of the International Federation for Home Economics (IFHE) T2 - Deutsche Gesellschaft für Hauswirtschaft (Hrsg.) Y1 - 1999 CY - Aachen ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Hauswirtschaftliche Bildung als Basis für Dienstleistungsberufe - Profesionelle Dienste leisten JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 1999 IS - Heft 4/1999 SP - 179 EP - 180 ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. A1 - Piorkowsky, M.-B. T1 - Hauswirtschaftliche und haushaltswissenschaftliche Berufsbildung und Berufe in den europäischen Mitgliedsländern des Internationalen Verbandes für Hauswirtschaft (IVHW); Teil I Bundesrepublik Deutschladn T2 - Deutsche Gesellschaft für Hauswirtschaft (Hrsg.) Y1 - 1998 CY - Aachen ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Patch-Work-Biografien - Modelle für lebenslanges Lernen? Soziale Kompetenzen/ Familienkompetenzen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. JF - Kompetenzen von Frauen. Dokumentation einer Fachtagung des Ministeriums für Kultur, Familie und Frauen des Landes Rheinland-Pfalz, Mainz Y1 - 1998 SP - 70 EP - 75 ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. A1 - Methfessel, B. T1 - Werte -Normen - Ziele. Ein neuer Blick auf qualitative Standards für die Haushaltsführung T2 - Meier, U. (hrsg.): Vom Oikos zum modernen Dienstleistungshaushalt. Der Strukturwandel privater Haushaltsführung. Festschrift für Rosemarie von Schweitzer Y1 - 1997 SN - 3-593-35883-2 SP - 184 EP - 204 PB - campus CY - Frankfurt/ New York ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. T1 - Hauswirtschaftliche Kompetenzen und ihre Professionalisierung T2 - Internationaler Verband für Hauswirtschaft (Hrsg.): Tagungsband "Europa: Herausforderung für die Alltagsbewältigung - Hauswirtschaft als Basis für soziale Veränderungen" Y1 - 1997 SN - 0342-5008 SP - 97 EP - 125 CY - Wien ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Hauswirtschaftliche Kompetenzen und ihre Professionalisierung (erweiterte Fassung) JF - Hauswirtschaftliche Bildung Y1 - 1997 IS - Heft 3/1997 SP - 143 EP - 150 ER - TY - JOUR A1 - Gemballa, K. T1 - Berufsorientierung im Übergangssystem - biographische Probleme und Entwicklungschancen von Jugendlichen an Beispielen JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2010 IS - 2 SP - 51 EP - 56 ER - TY - JOUR A1 - Gemballa, K. T1 - Berufsorientierungsarbeit mit benachteiligten Jugendlichen JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2010 IS - 3 SP - 32 EP - 42 ER - TY - GEN A1 - Kettschau, I. A1 - Mattausch, N. T1 - Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Ernährungsbranche. Wege zur Entwicklung und Verankerung von Curriculum-Bausteinen in den fachspezifischen Qualifizierungsgängen. Fachtagung im Rahmen des BIBB-Förderschwerpunktes BBNE 11. März 2011 Y1 - 2011 ER - TY - GEN A1 - Kettschau, I. A1 - Mattausch, N. T1 - Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Ernährungsbranche. Wege zur Entwicklung und Verankerung von Curriculum-Bausteinen in den fachspezifischen Qualifizierungsgängen. 16. Hochschultage Berufliche Bildung Fachtagung Hauswirtschaft Universität Osnabrück, 24.03.2011 Y1 - 2011 ER - TY - BOOK A1 - Halbbauer, Jessica A1 - Hungerkamp, Sabrina A1 - Pigulla, Franca A1 - Schneider, Kordula T1 - Lernen lernen. Grundlagen der Pflege für die Aus-, Fort- und Weiterbildung. Heft 29. Y1 - 2010 PB - Prodos CY - Brake ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Lernsituationen zum Thema Umgang von Menschen mit Demenz strukturieren. JF - Unterricht Pflege Y1 - 2010 IS - 1 SP - 2 EP - 5 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Informations- und Arbeitsblätter zum Thema: Pflege von Menschen mit kognitiver Einschränkung. JF - Unterricht Pflege Y1 - 2010 IS - 1 SP - 37 EP - 46 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Rehabilitative Pflege im Unterricht. JF - Unterricht Pflege Y1 - 2010 IS - 2 SP - 18 EP - 25 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Lerneinheit Rehabilitative Pflege am Beispiel der Niereninsuffizienz JF - Unterricht Pflege Y1 - 2010 IS - 2 SP - 26 EP - 37 ER - TY - JOUR A1 - Scherpe, Manuela A1 - Schneider, Kordula T1 - Gespräche zum Lernstand führen JF - Forum Ausbildung Y1 - 2010 IS - 1 SP - 2 EP - 18 ER - TY - JOUR A1 - Scherpe, Manuela A1 - Schneider, Kordula T1 - Kompetenzprofil und Kompetenzrad. Instrumente zur Kompetenzbestimmung JF - Forum Ausbildung Y1 - 2010 IS - 1 SP - 22 EP - 29 ER - TY - JOUR A1 - Scherpe, Manuela A1 - Schneider, Kordula T1 - Feedback in der Lernstandbestimmung. Zentrale Aufgabe der Praxisanleitung JF - Forum Ausbildung Y1 - 2010 IS - 1 SP - 30 EP - 33 ER - TY - JOUR A1 - Scherpe, Manuela A1 - Schneider, Kordula T1 - Kopiervorlagen aus dem Beitrag Gespräche zum Lernstand führen JF - Forum Ausbildung Y1 - 2010 IS - 1 SP - 38 EP - 41 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Individualisierung im Unterricht JF - Unterricht Pflege Y1 - 2010 IS - 3 SP - 2 EP - 7 ER - TY - JOUR A1 - Scherpe, Manuela A1 - Schneider, Kordula T1 - Kompetenzprofil und Kompetenzrad. Instrumente zur individuellen Steuerung und Reflexion JF - Unterricht Pflege Y1 - 2010 IS - 3 SP - 19 EP - 21 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Methoden und Aufgabenstellungen im individualisierten Unterricht. Am Beispiel Vitalzeichen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2010 IS - 3 SP - 24 EP - 40 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Lernsituation Lernen lernen. Ein Vorschlag zur Umsetzung JF - Unterricht Pflege Y1 - 2010 IS - 4 SP - 2 EP - 8 ER - TY - JOUR A1 - Kania, Christian A1 - Schneider, Kordula T1 - Ausbildungsplanung und Kompetenzentwicklung JF - Forum Ausbildung Y1 - 2010 IS - 2 SP - 4 EP - 7 ER - TY - CHAP A1 - Bornemann, Sebastian A1 - Stuber, Franz T1 - "mepo interaktiv" - ein bildungswissenschaftliches Wiki zur Unterstützung der Beruflichen Lehrerbildung. T2 - Weigend, M./ Thomas, M./ Otte. F. (Hrsg.): Informatik mit Kopf, Herz und Hand. Praxisbeiträge zur INFOS 2011 Y1 - 2011 PB - ZfL-Verlag CY - Münster ER - TY - BOOK A1 - Kettschau, I. ED - Gemballa, K. T1 - Editorial zur Fachtagung 11: Hauswirtschaft. Übergänge in der hauswirtschaftlichen Berufsbildung gestalten - Perspektiven auf die individuelle Förderung und Systemgestaltung in der Domäne Hauswirtschaft Y1 - 2011 ER - TY - JOUR A1 - Dütthorn, Nadin A1 - Gemballa, K. T1 - Theorien und Modelle der Didaktik Ernährung und Hauswirtschaft im Spiegel der Pflegedidaktik JF - Kettschau, I., Stomporowski, S., Gemballa, K. (Hrsg.), Hochschultage Berufliche Bildung 2013, Fachtagung 11 Y1 - 2013 IS - bwp@Spezial 6 SP - 1 EP - 22 ER - TY - JOUR A1 - Gemballa, K. A1 - Kettschau, I. T1 - Ernährung und Hauswirtschaft - zu groß, um eine Domäne zu sein? JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2011 IS - 03 SP - 130 EP - 138 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Bildung zwischen Privatem und Beruf. Editorial JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2011 IS - 3 ER - TY - JOUR A1 - Gemballa, K. A1 - Kettschau, I. T1 - Ernährung und Hauswirtschaft- zu groß um eine Domäne zu sein? JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2011 IS - 3 SP - 130 EP - 138 ER - TY - JOUR A1 - Gemballa, K. A1 - Kettschau, I. T1 - Ernährungs- und Verbraucherbildung im beruflichen Lernfeldkonzept. Möglichkeiten, Grenzen und Herausforderungen JF - Haushalt und Bildung. Schwerpunkt: Haushaltsbezogene Bildung - für Beruf und Leben Y1 - 2011 IS - 4 SP - 21 EP - 31 ER - TY - JOUR A1 - Gemballa, K. A1 - Kettschau, I. T1 - Ernährungs- und Verbraucherbildung im beruflichen Lernfeldkonzept. Möglichkeiten, Grenzen und Herausforderungen JF - Haushalt und Bildung. Schwerpunkt: Haushaltsbezogene Bildung für Beruf und Leben Y1 - 2011 IS - 4 SP - 21 EP - 31 ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. T1 - Skizzen zu einem nachhaltigkeitsorientierten Rahmencurriculum für die Ernährungs- und Hauswirtschaftsberufe T2 - Stomporowski, St. (Hrsg): Die Vitamine liegen unter der Schale. Beiträge zur Didaktik Ernährungs- und Haushaltswissenschaften. Y1 - 2011 SN - 978-3834009760 SP - 26 EP - 46 PB - Schneider Verlag CY - Baltmannsweiler ER - TY - CHAP A1 - Gemballa, K. A1 - Kettschau, I. T1 - Die Fachtagung Hauswirtschaft im Rahmen der 16. Hochschultage Berufliche Bildung - Einführung T2 - Bals, T. u. a.: Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potenziale erkennen, Chancen nutzen Y1 - 2011 SN - 978-3-940625-16-8 SP - 45 EP - 52 PB - Eusl Verlag CY - Paderborn ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Haushaltsbezogene Bildung- für Beruf und Leben. Editorial JF - Haushalt und Bildung Y1 - 2011 IS - 4 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2012-05-04 - Europe direct Kreis Gütersloh, Europawoche, Auftaktveranstaltung - Zukunftsmodell Europa Y1 - 2012 ER - TY - GEN A1 - Müller, C. T1 - "Landkarte für ein Geschäftsmodell zur Bildungsberatung", Workshop "Bildungsberatung in den Lernenden Regionen" an der Humboldt-Universität zu Berlin (01.12.2007) Y1 - 2007 ER - TY - GEN A1 - Heuer, U. A1 - Müller, C. T1 - "Organisations- und Geschäftsmodelle für die Bildungsberatung", Workshop "Bildungsberatung in den Lernenden Regionen" an der Humboldt-Universität zu Berlin (30.11.2007) Y1 - 2007 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - "Endlich normal arbeiten" JF - Fhocus. Magazin der Fachhochschule Münster Y1 - 2012 IS - 20 SP - 8 EP - 11 ER - TY - JOUR A1 - Müller, C. T1 - Fachzeitschriften der Erwachsenenbildung. Ein zentrales Kommunikationsmedium für die Scientific Community JF - Der pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen Y1 - 2007 IS - 1 SP - 46 EP - 47 ER - TY - BOOK A1 - Harth, Th. A1 - Kettschau, I. A1 - Stuber, F. T1 - Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. Zehn Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung Y1 - 2012 SN - 978-3-938137-25-3 PB - Fachhochschule Münster CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Gemballa, K. A1 - Kettschau, I. T1 - Das Studium der Beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft im bundesweiten Vergleich T2 - Harth, Th.; Kettschau, I.; Stuber, F. (Hrsg.): Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. Zehn Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung Y1 - 2012 SN - 973-3-938137-25-3 SP - 121 EP - 142 PB - Fachhochschule Münster CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Kettschau, I. A1 - Mattausch, N. T1 - "Nachhaltigkeit in der Berufsbildung" als Gegenstand der Lehrerbildung T2 - Harth, Th.; Kettschau, I.; Stuber, F. (Hrsg.): Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. Zehn Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung. Y1 - 2012 SN - 973-3-938137-25-3 SP - 157 EP - 172 PB - Fachhochschule Münster CY - Münster ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. A1 - Mattausch, N. T1 - Nachhaltigkeitsorientiertes Rahmencurriculum Ernährung/ Hauswirtschaft JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2012 IS - 1 SP - 15 EP - 23 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Kompetenzmodellierung in der Beruflichen Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BBNE) JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2012 IS - 1 SP - 25 EP - 43 ER - TY - CHAP A1 - Gemballa, K. A1 - Kettschau, I. T1 - Das Studium der Beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft im bundesweiten Vergleich T2 - Harth, Th.; Kettschau, I.; Stuber, F. (Hrsg.): Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. Zehn Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung Y1 - 2012 SN - 973-3-938137-25-3 SP - 121 EP - 142 PB - Fachhochschule Münster CY - Münster ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2012-03-07-09 - DOSS - Dortmund Spring School for Academic Staff Developers - Vom Wandel der Qualitätskultur zum Wandel der Lehr- und Lernkultur. Das Projekt "Wandel bewegt" Y1 - 2012 ER - TY - BOOK A1 - Harth, Thilo A1 - Kettschau, Irmhild A1 - Stuber, Franz T1 - Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. 10 Jahre Institut für berufliche Lehrerbildung Y1 - 2012 SN - 3938137258 PB - Fachhochschule Münster - Hochschulbibliothek CY - Münster ET - 1. Aufl. ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Eine inklusive Berufsbildung fordert die Professionalität der pädagogischen Fachkräfte T2 - Thomas Häcker & Maik Walm (Hrsg.): Inklusion als Entwicklung. Konsequenzen für Schule und Lehrerbildung Y1 - 2015 SN - 978-3-7815-20 SP - 213 EP - 228 PB - Klinkhardt CY - Bad Heilbrunn ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Inklusive Berufsbildung: Vielfalt aufgreifen - alle Potenziale nutzen! T2 - Ute Erdsiek-Rave & Marei John-Ohnesorg (Hrsg.): Inklusion in der beruflichen Ausbildung Y1 - 2015 SN - 978-3-95861-093-4 SP - 47 EP - 58 PB - Friedrich-Ebert-Stiftung CY - Berlin ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Inklusion in der Berufsbildung: Verankerung im Berufsbildungsgesetz?", Sitzung der BFGA kaufmännische und gewerbliche Schulen der GEW am 13. Februar 2015 in Göttingen Y1 - 2015 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Inklusion in der Berufsbildung braucht die Professionalität der Fachkräfte", Bundesfachkonferenz Jugendsozialarbeit am 21. April 2015 in Berlin Y1 - 2015 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Vielfalt als Ressource und Chance für gemeinsames Lernen und Entwicklung JF - Wege zur Inklusion in der beruflichen Bildung Y1 - 2015 VL - Wiss. Diskussionspap IS - 162 SP - 7 EP - 30 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Multiprofessionelle Zusammenarbeit als neue Herausforderung für die pädagogischen Fachkräfte T2 - Annamarie Ryter & Dorothea Schaffner (Hrsg.): Wer hilft mir, was zu werden? Professionelles Handeln in der Berufsintegration Y1 - 2014 SN - 978-3-0355-0192-6 SP - 104 EP - 116 PB - hep Verlag CY - Bern ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung. Strukturverbesserungen erreichen und individuelle Bildungswege begleiten T2 - Gabriele Bellenberg & Matthias Forell (Hrsg.): Bildungsübergänge gestalten. Ein Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis Y1 - 2013 SN - 978-3-8309-7954-8 SP - 217 EP - 220 PB - Waxmann CY - Münster/New York/München/Berlin ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Professionalisierung der pädagogischen Fachkräfte für eine gelingende Übergangsgestaltung T2 - Arbeitsgemeinschaft Weinheimer Initiative (Hrsg.): Lokale Bildungsverantwortung. Kommunale Koordinierung beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt Y1 - 2013 SN - 978-3-17-022126-0 SP - 300 EP - 308 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Buchmann, Ulrike A1 - Bylinski, Ursula T1 - Ausbildung und Professionalisierung von Fachkräften für eine inklusive Berufsbildung T2 - Hans Döbert & Horst Weishaupt (Hrsg.): Inklusion professionell gestalten. Situationsanalyse und Handlungsempfehlungen Y1 - 2013 SN - 978-3-8309-2916-1 SP - 147 EP - 202 PB - Waxmann CY - Münster u.a. ER - TY - BOOK A1 - Buchmann, Ulrike A1 - Bylinski, Ursula T1 - Expertise zur Ausbildung und Professionalisierung von Fachkräften zur Realisierung inklusiver Bildung in Deutschland (Grundlagen- und Strategiepapier). Gutachten zur Ausbildung und Professionalisierung von Fachkräften für inklusive Bildung in Deutschland Y1 - 2013 CY - Berlin/Frankfurt am Main ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Anforderungen an die Professionalität des Bildungspersonals am Übergang von der Schule in die Arbeitswelt - Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt des BIBB T2 - Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (Hrsg.): Jugendliche im Übergang begleiten. Konzepte für die Professionalisierung des Bildungspersonals Y1 - 2012 SN - 978-3-7639-3612-0 SP - 33 EP - 49 PB - wbv CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Herausforderungen am Übergang von der Schule in den Beruf aus Sicht der pädagogischen Fachkräfte T2 - Deutscher Wirtschaftsdienst (Hrsg.): Handbuch für Aus- und Weiterbildung Y1 - 2012 CY - Köln ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Schwerpunktthema: Übergänge von der Schule in die Ausbildung T2 - Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2012: Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung Y1 - 2012 SN - 978-3-88555-925-2 SP - 373 EP - 394 PB - Bundesinstitut für Berufsbildung CY - Bonn ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Professionalisierung der pädagogischen Fachkräfte am Übergang Schule-Beruf JF - dreizehn. Zeitschrift für Jugend- und Sozialarbeit Y1 - 2011 SN - 1867-0571 IS - 6 SP - 17 EP - 20 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Professionalisierung für die Gestaltung des Übergangs von der Schule in die Arbeitswelt T2 - Thomas Bals u.a. (Hrsg.): Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potenziale erkennen - Chancen nutzen Y1 - 2011 SN - 978-3-940625-16-8 SP - 88 EP - 101 PB - EUSL CY - Paderborn ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula A1 - Rützel, Josef T1 - "Ausbildung für alle" braucht eine Pädagogik der Vielfalt JF - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP) Y1 - 2011 SN - 0341-4515 IS - 2 SP - 14 EP - 17 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula A1 - Fritsche, Miriam T1 - Regionale Vernetzung und individuelle Übergangsbegleitung als neue Qualität von Professionalität im Übergang Schule - Beruf JF - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Y1 - 2011 SN - 0341-4515 IS - 6 SP - 6 EP - 9 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Gestaltung individueller Wege in den Beruf: hohe Anforderungen an die Berufseinstiegsbegleitung JF - berufsbildung, Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule Y1 - 2010 SN - 0005-9536 IS - 125 SP - 13 EP - 15 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula A1 - Vollmer, Kirsten T1 - Wir brauchen hier jeden: berufliche Bildung für junge Menschen mit Förderbedarf T2 - Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): 40 Jahre Bundesinstitut für Berufsbildung: 40 Jahre Forschen - Beraten - Zukunft gestalten Y1 - 2010 SN - 978-3-88555-862-0 SP - 213 EP - 223 PB - Bundesinstitut für Berufsbildung CY - Bonn ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Regelangebote und Programm der Benachteiligtenförderung T2 - Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2010: Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung Y1 - 2010 SN - 978-3-88555-877-4 SP - 251 EP - 261 PB - Bundesinstitut für Berufsbildung CY - Bonn ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula A1 - Faltermeier, Josef A1 - Glinka, Hans-Joachim A1 - Hoppe, J. R. T1 - Praxisforschungsprojekt "Coole Schule: Lust statt Frust am Lernen" - Bezugsrahmen, Konzept und Evaluation der ersten Projektphase JF - ARCHIV für Wissenschaft und Praxis Y1 - 2004 IS - 2 SP - 87 EP - 109 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Kriterien und Empfehlungen zur Entwicklung eines kohärenten Fördersystems für junge Menschen am Übergang in den Beruf T2 - Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit (Hrsg.) Beiträge zur Jugendsozialarbeit Y1 - 2011 VL - 1 ER - TY - BOOK A1 - Bylinski, Ursula T1 - Gestaltung individueller Wege in den Beruf. Eine Herausforderung an die pädagogische Professionalität Y1 - 2014 SN - 978-3-7639-1165-3 PB - W. Bertelsmann Verlag CY - Bielefeld ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Weigelt, Tobias T1 - Berufliche Umweltbildung zwischen Hoffnung und Skepsis Y1 - 2002 VL - 76 IS - berufsbildung SP - S.16 EP - 18 ER - TY - CHAP A1 - König, Susanne A1 - Kastrup, Julia A1 - Rehling, Mette T1 - Der demographische Wandel - eine Herausforderung für Betriebe der europäischen Metropolregion Bremen/Oldenburg T2 - Tim Torsten Schwithal, Martin Duensing & Dietmar Tredop (Hrsg.), Kapitel - Kompetenz - Konflikte Y1 - 2008 SP - S.79 EP - 109 CY - Oldenburg ER - TY - CHAP A1 - Kastrup, Julia T1 - Strukturierte Online-Diskussion - eine Möglichkeit zur Beförderung von Umweltkommunikation? T2 - Tim Torsten Schwithal, Martin Duensing & Dietmar Tredop,Information, Wissen, Kompetenz: Entwicklung der Wissensgesellschaft Y1 - 2004 SP - S.193 EP - 207 CY - Oldenburg:BIS ER - TY - CHAP A1 - Kastrup, Julia A1 - Kehl, Verena T1 - Ein Überblick zur berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung des Fachgebietes Berufs- und Wirtschaftspädagogik T2 - Karin Rebmann (Hrsg.), 30 Jahre Handelslehrerausbildung an der Universität Oldenburg. Projektberichte und Materialien zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik Y1 - 2004 SP - S.38 EP - 44 CY - Oldenburg: BIS ER - TY - CHAP A1 - Kastrup, Julia A1 - Weigelt, Tobias T1 - Umweltbildung im Medium von Umweltkommunikation in kleinen und mittleren Unternehmen T2 - Karin Rebmann (Hrsg.), 30 Jahre Handelslehrerausbildung an der Universität Oldenburg. Projektberichte und Materialien zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik Y1 - 2003 SP - S.323 EP - 340 CY - Oldenburg: BIS ET - 32 ER - TY - CHAP A1 - Kastrup, Julia A1 - Rebmann, Karin A1 - Weigelt, Tobias T1 - Umweltkommunikation und Mitarbeiterqualifizierung in kleinen und mittleren Unternehmen T2 - Jens Klusmeyer, Ulrich Meyerholt & Peter Wengelowsky (Hrsg.), Umwelt - Arbeit - Bildung Y1 - 2003 SP - S.111 EP - 126 CY - Oldenburg: BIS ER - TY - CHAP A1 - Gege, Maximilian A1 - Kastrup, Julia A1 - Wirsing, Anja T1 - Kooperation mit Wirtschaft und öffentlicher Hand T2 - Jacob Radloff; Georg R. Rettenbacher & Anja Wirsing (Hrsg.). Fundraising. Das Finanzierungshandbuch für Umweltkommunikation und Agenda 21-Projekte Y1 - 2001 SP - S.114 EP - 118 PB - oekom-Verlag CY - München ER - TY - JOUR A1 - Harth, T. A1 - Otembra, H. A1 - Perraudin, L. T1 - Gedanken gestalten, Integration reflexiven Schreibens in das Studium JF - Neues Handbuch Hochschullehre Y1 - 2016 IS - 75 SP - 109 EP - 126 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Kompetenzprofile in der digitalen Welt T2 - Waldherr; Walter (Hrsg.): Forum der Lehre Y1 - 2016 SP - 43 EP - 49 CY - Ingolstadt ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2016-06-01, Westfälische Hochschule, Tag der Lehre, Keynote "Was ist gute Lehre?", Gelsenkirchen Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2016-04-29, Hochschule Coburg, Forum der Lehre, Workshopleitung "Kompetenzprofile in der digitalen Welt", Coburg Y1 - 2016 ER - TY - BOOK A1 - Kastrup, Julia T1 - Betriebliche Umweltbildung. Ein Referenzmodell zur Gestaltung betrieblicher Umweltbildung in kleinen und mittleren Unternehmen auf der Grundlage theoretischer und empirischer Explorationen Y1 - 2008 SN - 978-3-86618-285-1 PB - Rainer Hampp Verlag München und Mering CY - Mering ER - TY - BOOK A1 - Kastrup, Julia A1 - Rebmann, Karin A1 - Tenfelde, Walter A1 - Weigelt, Tobias T1 - Umweltkommunikation und Mitarbeiterqualifizierung. Zwischenbilanz eines Forschungsprojektes Y1 - 2003 PB - Kovac CY - Hamburg ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - von Kleist, Björn A1 - Marek, Regina A1 - Schlottmann, Monika A1 - Vieth, Cordula T1 - Konzept und Hintergründe zum Projekt ,,Wenig Müll - wir handeln!" JF - Wenig Müll - wir handeln! Faszination Wertstoffe in der Schule Y1 - 2011 VL - 2 IS - Lynx SP - S EP - 8-9 ER - TY - JOUR A1 - Grotehusmann, Lisa A1 - Kastrup, Julia T1 - Umweltberatung im Projekt ,,Wenig Müll - wir handeln!" JF - Wenig Müll - wir handeln! Faszination Wertstoffe in der Schule Y1 - 2011 VL - 2 IS - Lynx SP - S. 52 EP - 54 ER - TY - JOUR A1 - Hofmann, Sonja A1 - Kastrup, Julia A1 - Vieth, Cordula T1 - Schüler gestalten die Klimaschule mit. Pädagogik JF - Vielfalt gestalten Y1 - 2011 IS - Pädagogik SP - S.54 EP - 55 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia T1 - Gestaltung von Lernaufgaben für eine nachhaltigkeitsorientierte Ausbildung Y1 - 2009 VL - 3 IS - Haushalt & Bildung SP - S.34 EP - 40 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia T1 - Nachhaltige Entwicklung im Hauswirtschafts- und Ernährungsbereich - Herausforderungen und Perspektiven in der betrieblichen Weiterbildung JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2009 VL - 4 SP - S.167 EP - 171 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia T1 - Gestaltung betrieblicher Umweltbildung in kleinen und mittleren Unternehmen - Vorschlag für ein Referenzmodell Y1 - 2008 SN - 0005-9536 IS - Berufsbildung 111 SP - S.32 EP - 34 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Tenfelde, Walter T1 - Nachhaltiges Wirtschaften, Prozessorientierung und Ausbilderqualifikation JF - berufsbildung Y1 - 2006 VL - 60 IS - 100/10 SP - S.19 EP - 21 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia T1 - Die Internet-Lernplattform ,,Umweltkommunikation und Mitarbeiterqualifizierung": Werkzeuge für die betriebliche Umweltkommunikation (Baustein 4) Y1 - 2005 VL - 11 IS - Teil 6: Umweltschutz ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Weigelt, Tobias T1 - Teil 4: Betrieblicher Umweltschutz - von der Idee zur Umsetzung JF - Die Internet-Lernplattform ,,Umweltkommunikation und Mitarbeiterqualifizierung": Werkzeuge für die betriebliche Umweltkommunikation (Baustein 4) Y1 - 2004 VL - 11 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Weigelt, Tobias T1 - Teil 4: Betrieblicher Umweltschutz - von der Idee zur Umsetzung JF - Die Internet-Lernplattform ,,Umweltkommunikation und Mitarbeiterqualifizierung": Werkzeuge für die betriebliche Umweltkommunikation (Baustein 4) Y1 - 2004 VL - 9 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Weigelt, Tobias T1 - Teil 3: Umweltschutzziele systematisch finden. Der Umweltbeauftragte JF - Die Internet-Lernplattform ,,Umweltkommunikation und Mitarbeiterqualifizierung": Werkzeuge für die betriebliche Umweltkommunikation (Baustein 4) Y1 - 2004 VL - 9 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Weigelt, Tobias T1 - Teil 2: Das eigene Engagement präsentieren mit Umweltschutz werben. Der Umweltbeauf-tragte, 8 JF - Werkzeuge für die betriebliche Umweltkommunikation: Baustein 4 der Internet-Lernplattform ,,Umweltkommunikation und Mitarbeiterqualifizierung" Y1 - 2004 VL - 8 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Weigelt, Tobias T1 - Teil 1: Wo stehen wir? Wo wollen wir hin? Möglichkeiten der Selbstbeschreibung von Um-weltkommunikation in Unternehmen. Der Umweltbeauftragte JF - Werkzeuge für die betriebliche Umweltkommunikation: Baustein 4 der Internet-Lernplattform ,,Umweltkommunikation und Mitarbeiterqualifizierung" Y1 - 2004 VL - 7 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Weigelt, Tobias T1 - Tipps für die Praxis: Die Internet-Lernplattform ,,Umweltkommunikation und Mitarbeiterqualifizierung" (Projektvorstellung) JF - Der Umweltbeauftragte Y1 - 2004 VL - 7 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Weigelt, Tobias T1 - Werkzeuge für die betriebliche Umweltkommunikation in kleinen und mittleren Unternehmen Y1 - 2004 VL - 7 IS - berufsbildung ER - TY - JOUR A1 - Rebmann, Karin A1 - Kastrup, Julia A1 - Weigelt, Tobais T1 - Umweltbildung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung Y1 - 2003 VL - 76 IS - EINBLICKE SP - S.27 EP - 29 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Lernbegleitung in der Pflegeausbildung umsetzen. Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 19. Januar in Leverkusen Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Praktische Prüfung- Von der Lernstandbestimmung bis zur Beurteilung. Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 18. April in Neustadt Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Unterrichtsstörungen meistern. Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 10. Mai in Leverkusen Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Pflegeforschung im Unterricht-im Rahmen des Kongresses "22. Werkstatt für die Pflege" am 9. Juni in Münster Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Praktische Prüfung- Von der Lernstandbestimmung bis zur Beurteilung. Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 13. Juli in Kaiserslautern Y1 - 2016 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Gestaltung individueller Entwicklungsprozesse und inklusiver Lernsettings in der beruflichen Bildung JF - bwp@Berufs-und Wirtschaftspädagogik - online, Ausgabe 30 Y1 - 2016 ER - TY - JOUR A1 - Wirth, Karolin T1 - Inklusion: Ansätze zur Umsetzung in der beruflichen Lehrerbildung JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2015 IS - 1 SP - 40 EP - 53 ER - TY - JOUR A1 - Wirth, Karolin T1 - Das Selbstlernzentrum als Instrument zur Implementation des Themas ,,Inklusion" in die Lehrerbildung JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2016 IS - 2 SP - 59 EP - 74 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Kettschau, Irmhild T1 - Standortentwicklungen, Nachwuchssituation und Nachwuchsförderung in der beruflichen Fachrichtung JF - Haushalt in Bildung und Forschung: Berufliche Bildung. Gestaltungsmöglichkeiten und Zukunftsoptionen Y1 - 2016 SN - 2193-8806 IS - 01 SP - 3 EP - 15 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Steinke, Gorden T1 - Essbiografisches Lernen mit minderjährigen Flüchtlingen in der Berufsvorbereitung JF - Haushalt in Bildung und Forschung: Berufliche Bildung. Gestaltungsmöglichkeiten und Zukunftsoptionen Y1 - 2016 SN - 2193-8806 IS - 01 SP - 76 EP - 90 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Unterrichtseinstiege- Schlüssel zum Eintritt in die Lernlandschaft JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 6 SP - 2 EP - 8 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Unterrichtseinstiege auf die Lernsituation abstimmen am Beispiel: "Pflege und Krankheitserleben von Menschen mit Bewegungseinschränkungen" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 6 SP - 9 EP - 14 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Methoden thematischer Unterrichtseinstiege am Beispiel der Thematik: "Menschen mit Osteoporosebegleiten" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 6 SP - 15 EP - 30 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. A1 - Welling, K. T1 - Aufgaben und Lösungen zur Unterrichtssituation:Pflege und Krankheitserleben eines Menschen mit Bewegungseinschränkung JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 6 SP - 42 EP - 47 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K: T1 - Ergebnissicherung- nur eine Abschlussphase?! JF - Unterricht- Pflege Y1 - 2016 SN - 1615 IS - 7 SP - 2 EP - 10 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Ergebnisse von Gruppenarbeiten sichern JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 7 SP - 11 EP - 13 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Methoden zur Sicherung systematisch einsetzen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 7 SP - 18 EP - 19 ER - TY - JOUR A1 - Bolte, C. A1 - Schneider, K. T1 - Methode: Schülerdemonstration JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 7 SP - 26 EP - 27 ER - TY - JOUR A1 - Roth, C. A1 - Schneider, K. T1 - Methode: ABC- Methode JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 7 SP - 28 EP - 29 ER - TY - JOUR A1 - Roth, C. A1 - Schneider, K. T1 - Methode: Analogien bilden JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 7 SP - 30 EP - 31 ER - TY - JOUR A1 - Sauermann, C. A1 - Schneider, K. T1 - Methode: Kofferpacken JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 7 SP - 32 EP - 33 ER - TY - JOUR A1 - Sauermann, C. A1 - Schneider, K. T1 - Methode: Domino JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 7 SP - 34 EP - 36 ER - TY - JOUR A1 - Pongrac, L. A1 - Schneider, K. T1 - Methode: Heuristische Matrix JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 7 SP - 37 EP - 39 ER - TY - JOUR A1 - Albrecht, K. A1 - Schneider, K. T1 - Methode: Flyer beurteilen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 7 SP - 44 EP - 46 ER - TY - BOOK A1 - Bohrer, A. A1 - Kuckeland, H. A1 - Oetting-Roß, C. A1 - Scherpe, M. A1 - Schneider, K. T1 - Beratung gestalten Y1 - 2016 SN - 978-3-934750-51-8 VL - 25 PB - Prodos CY - Brake ET - 3. überarbeitete ER - TY - BOOK A1 - Sander, K. A1 - Schneider, K. T1 - Pflegemodelle Pflegetheorien Pflegekonzepte Y1 - 2016 SN - 978-3-9803168-9-7 VL - 7 PB - Prodos CY - Brake ET - 5 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Lernberatung/ Lernbegleitung- Fachsymposium im Auftrag des Deutschen Verbandes für Physiotherapie- LV Bayern und der staatlichen Berufsfachschule für Physiotherapie am KUM am 07. Oktober Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Lernbegleitung in der Pflegeausbildung umsetzen- Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 16. November in Berlin, 2015 Y1 - 2015 ER - TY - JOUR A1 - Kostorz, Peter A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Ausbildungsziele der generalistischen Pflegeausbildung JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 32 EP - 35 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Kompetenzorientiertes Prüfen liegt näher als vielfach vermutet T2 - Heiner, M,; Baumert, B.; u.a.(Hrsg.): Was ist gute Lehre?: Perspektiven der Hochschuldidaktik Y1 - 2016 SN - 978-3763956951 SP - 201 EP - 209 PB - Bertelsmann CY - Bielefeld ET - 1. Auflage ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, K. A1 - Schneider, K. T1 - Schulnahe Curriculumentwicklung an Pflegeschulen JF - Unterricht Pflege. Kompetentorientiertes Curriculum. Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 2 EP - 16 ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Zivilrechtliche Haftung von Auszubildenden. Ein Fallbeispiel mit Lösungshinweisen für den Einsatz im Unetrricht JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 IS - 5 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo A1 - Pernhorst, Charlotte A1 - Krämer, J. A1 - Hombach, K. T1 - Kompetenzorientierung mit Curriculum-Werkstätten. Studiengangentwicklung zwischen Rezeptologie und Haltung JF - Neues Handbuch Hochschullehre Y1 - 2017 IS - 80 SP - 61 EP - 78 ER - TY - BOOK ED - Harth, T. ED - Otremba, H. ED - Perraudin, L. T1 - TextGestalten Designschreiben Y1 - 2016 SN - 978-3-938137-70-3 CY - Münster ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Klassenführung in der Pflegebildung - Zwischen pädagogischem Auftrag und organisatorischer Notwendigkeit an Fachseminaren für Altenpflege in NRW JF - PADUA Y1 - 2015 U6 - http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000240 SN - 1861-6186 VL - 10 IS - 2 SP - 99 EP - 105 ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Das Berichteblatt im Strukturmodell - Vorschläge zur Gestaltung einer Lerneinheit JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 1 SP - 12 EP - 16 ER - TY - JOUR A1 - Fischer, Dorothe A1 - Hatziliadis, Myrofora A1 - Mohn, Nele A1 - Robers, Pia T1 - Arbeitsvorschläge zur Lernsituation "Einführung des Strukturmodells" und Lösungsvorschlag JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 1 SP - 26 EP - 45 ER - TY - CHAP A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Mit dem Berichteblatt Abweichungen erfassen T2 - Pflege dokumentieren. Grundlagen der Pflege für die Aus-, Fort- und Weiterbildung Y1 - 2016 SN - 978--3-934750-75-3 SP - 24 EP - 32 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Folien einsetzen und gestalten JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 2 SP - 22 EP - 25 ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Instrumente zur Erhebung beruflicher Herausforderungen innerhalb der Curriculumentwicklung JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 26 EP - 27 ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Grundlagen der Curriculumentwicklung JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 28 EP - 31 ER - TY - BOOK A1 - Boentert, A. T1 - Kinderarbeit im Kaiserreich (1871-1914) (Dissertation) Y1 - 2007 CY - Paderborn ER - TY - BOOK A1 - Boentert, Annika T1 - Handbuch Prozessqualität. Redaktion Annika Boentert Y1 - 2007 CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Boentert, A. A1 - Lojewski, Ute von T1 - Fachhochschule Münster. Qualität bewegt - ein QM-System für die ganze Hochschule (Bericht zum Projektabschluss) T2 - Winde, M. (Hrsg.): Von der Qulitätsmessung zum Qualitätsmanagement. Praxisbeispiele an Hochschulen Y1 - 2010 SP - 78 EP - 85 CY - Berlin ER - TY - GEN A1 - Boentert, A. A1 - Lojewski, U. von T1 - "Der Kopf ist rund, damit das Denken die Richtung ändern kann". Mit Change Management zu Qualitätsmanagement. Vortrag im Rahmen der Abschlussveranstaltung des Stifterverbands und der Heinz-Nixdorf-Stiftung zum Förderprogramm "Qualitätsmanagement an Hochschulen". Berlin, 26.11.2010 Y1 - 2010 ER - TY - GEN A1 - Boentert, A. T1 - Der Weg zur Systemakkreditierung. Vortrag im Rahmen eines internen Workshops an der Hochschule für angewandte Wissenschaften und Künste HAWK. Hildesheim, 15.10.2010 Y1 - 2010 ER - TY - GEN A1 - Boentert, A. T1 - Workshop (Konzeption und Leitung): Prozessoptimierung an Hochschulen. Für QM-Beauftragte österreichischer Universitäten. Salzburg, 07.05.2010 Y1 - 2010 ER - TY - GEN A1 - Boentert, A. A1 - Erlemann, C. A1 - Lojewski, U. von T1 - The German System of Accreditation and the Quality Management System at MUAS (Munster University of Applied Sciences). Vortrag für eine Delegation albanischer Hochschulen. Münster, 3.12.2009 Y1 - 2009 ER - TY - GEN A1 - Boentert, A. T1 - Mit Change Management zu einem hochschulweiten QM-System. Vortrag im Rahmen der ASIIN-Jahrestagung, Hannover, 27.10.2008 Y1 - 2008 ER - TY - GEN A1 - Boentert, A. T1 - QM in Forschung und Transfer. Vortrag gemeinsam mit Carsten Schröder im Rahmen des HRK-Workshops "Qualitätssicherung in der Wissenschaft - Forschungsmanagement als integrativer Teil eines strategischen Qualitätsmanagements für Hochschulen", Mainz, 16.4.2008 Y1 - 2008 ER - TY - GEN A1 - Boentert, A. T1 - Qualität bewegt - Ein QM-System für die ganze Hochschule. Ziele, Wege, Hindernisse. Vortrag im Rahmen des CHE-Hochschulkurses "Strategisches Qualitäts- und Prozessmanagement", Berlin, 18.02.2008 Y1 - 2008 ER - TY - GEN A1 - Boentert, A. T1 - Mit prozessorientiertem Qualitätsmanagement zur Systemakkreditierung. Das Beispiel der Fachhochschule Münster. Vortrag für die CHE-Jahresgruppe Qualitätsmanagement. Berlin, 23.09.2011 Y1 - 2011 ER - TY - GEN A1 - Boentert, A. T1 - Qualitätsmanagement an der Fachhochschule Münster - Konzept und Instrumente. Vortrag im Rahmen eines internen Workshops an der Hochschule für angewandte Wissenschaften und Künste HAWK. Hildesheim, 15.10.2010 Y1 - 2010 ER - TY - GEN A1 - Boentert, A. T1 - Qualitätsmanagement an der Fachhochschule Münster - Konzept und Instrumente.Vortrag im Rahmen eines Arbeitstreffens der QM-Beauftragten norddeutscher Hochschulen. Hamburg, 14.06.2010 Y1 - 2010 ER - TY - GEN A1 - Boentert, A. T1 - Qualitätsmanagement an der Fachhochschule Münster - Konzept und Instrumente.Vortrag im Rahmen eines Arbeitstreffens der QM-Beauftragten der österreichischischen Universitäten. Salzburg, 07.05.2010 Y1 - 2010 ER - TY - GEN A1 - Boentert, A. A1 - Lojewski, U. von T1 - Qualitätsmanagement an der Fachhochschule Münster - Konzept und Instrumente.Vortrag für eine Delegation der Hochschule der Medien Stuttgart. Münster, 12.11.2009 Y1 - 2009 ER - TY - GEN A1 - Boentert, A. A1 - Erlemann, C. A1 - Tillmann, H. T1 - FINDUS - Das Prozessportal der Fachhochschule Münster. Für QM-Beauftragte und interessierte Hochschulbeschäftigte, insbesondere aus Hochschulen in NRW: 28.1.2010, 1.6.2010, 29.6.2010, 30.6.2011, 30.11.2011, 2.12.2011 Y1 - 2011 ER - TY - BOOK A1 - Sander, Kirsten A1 - Schneider, Kordula T1 - Pflegemodelle Pflegetheorien Pflegekonzepte Y1 - 2012 SN - 978-3-9803168-9-7 VL - 7 PB - Prodos CY - Brake ET - 4. Aufl ER - TY - BOOK A1 - Schneider, Kordula A1 - Welling, Karin T1 - Pflege und Krankheitserleben von Menschen mit Bewegungseinschränkung - am Beispiel der chronischen Erkrankung Osteoporose Y1 - 2011 SN - 978-3-934750-03-6 VL - 10 PB - Prodos CY - Brake ET - 2. Aufl ER - TY - BOOK A1 - Müller, Freyke A1 - Müller, Theo A1 - Seling-Stoll, Stefanie A1 - Schneider, Kordula T1 - Diätetik in pflegerisches Handeln integrieren Y1 - 2012 SN - 978-3-934750-60-4 VL - 33 PB - Prodos CY - Brake ET - 1. Aufl ER - TY - CHAP A1 - Boentert, A. A1 - Breulmann, N. A1 - Lojewski, U. von T1 - Wie werden Hochschulmitglieder für Qualitätsmanagement aktiviert? T2 - Winde, M. (Hrsg.): Von der Qulitätsmessung zum Qualitätsmanagement. Praxisbeispiele an Hochschulen Y1 - 2010 SP - 26 EP - 34 CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Boentert, A. T1 - Von der Programm- zur Systemakkreditierung. Der Weg und die Fragen der Fachhochschule Münster T2 - Krahn, B./Rietz, C. (Hrsg.): Erste Gehversuche mit der Systemakkreditierung: Erfahrungen und Perspektiven. (Schriftenreihe Hochschulen im Fokus, Bd. III) Y1 - 2010 SP - 25 EP - 36 CY - Bonn ER - TY - CHAP A1 - Lojewski, U. von A1 - Boentert, A. T1 - Prozessorientiertes Qualitätsmanagement (an der Fachhochschule Münster) T2 - Von Richthofen, A./Lent, M. (Hrsg.): Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre. Tagungsband des 3. Forums Hochschullehre (ahd-Reihe Blickpunkt Hochschuldidaktik) Y1 - 2009 SP - 26 EP - 39 CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Boentert, A. A1 - Bent, P. A1 - Rittmeyer, W. T1 - Betriebliche Akteure kennen lernen und ihre Interessen verstehen T2 - Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft (Hrsg.): Berufsschullehrer praxisnah ausbilden. Kompetenzorientierte Praxisforschung. Schriftenreihe zur Lehrerbildung Bd. II Y1 - 2006 SP - 62 EP - 63 CY - Essen ER - TY - JOUR A1 - Lojewski, U. von A1 - Boentert, A. T1 - Prozessorientiertes Qualitätsmanagement JF - Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin (Hg.): Semester Journal Y1 - 2010 IS - 1 ER - TY - JOUR A1 - Lojewski, U. von A1 - Boentert, A. T1 - Das Konzept der Fachhochschule Münster: Qualität bewegt. Ein QM-System für die ganze Hochschule JF - QiW (Qualität in der Wissenschaft) Y1 - 2008 IS - 2 SP - 36 EP - 42 ER - TY - JOUR A1 - Boentert, A. T1 - Qualitätssicherung: A, BBJE, C, D, E, FBJE: Wir buchstabieren das Lehramt neu JF - Fachhochschule Münster (Hrsg.): FHocus Y1 - 2006 IS - 9 SP - 6 EP - 7 ER - TY - GEN A1 - Boentert, A. T1 - Workshop Systemakkreditierung (Leitung). Münster, 1.12.2011 Y1 - 2011 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Technikfolgenabschätzung - Technik und Ethik T2 - Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg.) Themen und Materialien: Auch das Berufliche ist politisch Y1 - 2012 SP - 197 EP - 222 CY - Bonn ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Schriftliche Lernerfolgskontrollen im Pflegeunterricht, Fachtagung in Münster (Pflegepädagogisches Seminar) im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 29. März in Münster Y1 - 2012 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Beratung - ein zentrales Thema für den Pflegeunterricht, Fachtagung für Pflegepädagogen/innen im Auftrag der Katholischen Fachhochschule am 07. Oktober in Freiburg Y1 - 2011 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Schriftliche Lernerfolgskontrollen im Pflegeunterricht, Fachtagung in Leverkusen (Pflegepädagogisches Seminar) im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 22. Oktober in Leverkusen Y1 - 2011 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Schriftliche Lernerfolgskontrollen, Fortbildung für Lehrer im Gesundheitswesen und an berufsbildenden Schulen im Auftrag der Akademie Damp am 28. und 29. November in Schleswig Y1 - 2011 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Curriculare Einbindung der Lernbegleitung in die Pflegeausbildung JF - Unterricht Pflege Y1 - 2011 IS - 3 SP - 18 EP - 19 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Scherpe, Manuela T1 - Kompetenzprofil JF - Unterricht Pflege Y1 - 2011 IS - 3 SP - 27 EP - 29 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Kompetenzvermittlung, -erfassung und -beurteilung innerhalb der Pflegeausbildung - am Beispiel der Personalkompetenz, Pflegepädagogik im Diskurs (2. Fachtagung für pflegeberufliche Bildung) im Auftrag der Heinrich Heine Universität Düsseldorf und des DBfK am 16. März am Universitätsklinikum Düsseldorf Y1 - 2012 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula T1 - Handlungsstrategien zur Vorbeugung von Unterrichtsstörungen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2011 IS - 4 SP - 9 EP - 15 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Konfliktgesspräche professionell lösen - Eine Möglichkeit reaktiver Strategien auf Unterrichtsstörungen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2011 IS - 4 SP - 34 EP - 42 ER - TY - JOUR A1 - Sander, Kirsten A1 - Schneider, Kordula T1 - Erfahrungsbezogener Ansatz als didaktische Struktur zum Unterrichtsthema "Prophylaxen" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2012 IS - 2 SP - 2 EP - 6 ER - TY - JOUR A1 - Sander, Kirsten A1 - Schneider, Kordula T1 - Arbeitsvorschläge mit Erwartungshorizont sowie Arbeits- und Infoblätter zum Thema "Thromboseprophylaxe" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2012 IS - 2 SP - 39 EP - 47 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula T1 - Ergebnissicherung - nur eine Abschlussphase?! JF - Unterricht Pflege Y1 - 2012 IS - 3 SP - 2 EP - 10 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Methoden zur Sicherung systematisch einsetzen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2012 IS - 3 SP - 18 EP - 19 ER - TY - JOUR A1 - Bolte, Claudia A1 - Schneider, Kordula T1 - Fragen entwickeln JF - Unterricht Pflege Y1 - 2012 IS - 3 SP - 22 EP - 25 ER - TY - JOUR A1 - Bolte, Claudia A1 - Schneider, Kordula T1 - Schülerdemonstration JF - Unterricht Pflege Y1 - 2012 IS - 3 SP - 26 EP - 27 ER - TY - JOUR A1 - Roth, Christian A1 - Schneider, Kordula T1 - ABC- Methode JF - Unterricht Pflege Y1 - 2012 IS - 3 SP - 28 EP - 29 ER - TY - JOUR A1 - Roth, Christian A1 - Schneider, Kordula T1 - Analogien bilden JF - Unterricht Pflege Y1 - 2012 IS - 3 SP - 30 EP - 31 ER - TY - JOUR A1 - Sauermann, Christina A1 - Schneider, Kordula T1 - Kofferpacken JF - Unterricht Pflege Y1 - 2012 IS - 3 SP - 32 EP - 33 ER - TY - JOUR A1 - Sauermann, Christina A1 - Schneider, Kordula T1 - Domino JF - Unterricht Pflege Y1 - 2012 IS - 3 SP - 34 EP - 36 ER - TY - JOUR A1 - Pongrac, Lars A1 - Schneider, Kordula T1 - Heuristische Matrix JF - Unterricht Pflege Y1 - 2012 IS - 3 SP - 37 EP - 39 ER - TY - JOUR A1 - Albrecht, Katharina A1 - Schneider, Kordula T1 - Flyer beurteilen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2012 IS - 3 SP - 44 EP - 46 ER - TY - JOUR A1 - Müller, Freyke A1 - Müller, Theo A1 - Schneider, Kordula T1 - Ernährungsrelevante unhd pathophysiologische Inhalte in Lernaufgaben zum Thema "Diätetik" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2012 IS - 1 SP - 17 EP - 35 ER - TY - CHAP A1 - Boentert, A. T1 - Technischer Fortschritt und Kinderarbeit im westfälischen Textilgewerbe T2 - Stenzel, M. (Hrsg.): Abseits der Fabriken - Kinderarbeit in Westfalen im 19. Jahrhundert Y1 - 2008 SP - 49 EP - 61 CY - Hagen ER - TY - JOUR A1 - Gemballa, K. A1 - Kettschau, I. T1 - Editorial. Übergänge in der hauswirtschaftlichen Berufsbildung gestalten - Perspektiven auf die individuelle Förderung und die Sysemgestaltung in der Domäne Hauswirtschaft JF - bwp@ - Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online Y1 - 2011 IS - Spezial 5, FT 11 ER - TY - JOUR A1 - Mattausch, N. A1 - Kettschau, I. T1 - Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Ernährungsbranche JF - bwp@ - Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online Y1 - 2011 IS - Spezial 5, FT 11 SP - 1 EP - 13 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Konzepte und Entwicklungslinien. JF - bwp@ - Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online Y1 - 2011 IS - Spezial 5, FT 11 SP - 1 EP - 12 ER - TY - GEN A1 - Kettschau, I. T1 - "Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung", Fachvortrag auf dem wissenschaftlichen Symposium zum 40jährigen Jubiläum von Prof. Dr. B. Fegebank der TU Dresden: "Ökotrophologie und ihre Bedeutung für die Lehramtsausbildung" am 07.10.2011 Y1 - 2011 ER - TY - GEN A1 - Kettschau, I. T1 - Tagung "Nachhaltigkeit in der Ernährungsbranche - von den Praxisanforderungen zum Curriculum am 06. und 07.09.2012 Y1 - 2012 ER - TY - JOUR A1 - Gemballa, K. T1 - Integrationspädagogische Arbeit im Übergangssystem - Bedeutung für die Hauswirtschaft JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2012 IS - 2 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, Irmhild T1 - Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft: Heterogenität als Merkmal - Gemeinsamkeit als Chance JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2013 IS - 1 SP - 3 EP - 15 ER - TY - JOUR A1 - Scherpe, Manuela A1 - Schneider, Kordula T1 - Schwierige Situationen und ihre Ursachen im Überblick JF - Forum Ausbildung - Zeitschrift für die praktische Ausbildung in Gesundheitsberufen Y1 - 2012 IS - 2 SP - 2 EP - 5 ER - TY - JOUR A1 - Scherpe, Manuela A1 - Schneider, Kordula T1 - Störungen im Anleitungsprozess JF - Forum Ausbildung - Zeitschrift dür die praktische Ausbildung in Gesundheitsberufen Y1 - 2012 IS - 2 SP - 8 EP - 9 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Scherpe, Manuela A1 - Schneider, Kordula T1 - Rollen im Anleitungsprozess - schwierigen Situationen vorbeugen und begegnen JF - Forum Ausbildung - Zeitschrift dür die praktische Ausbildung in Gesundheitsberufen Y1 - 2012 IS - 2 SP - 10 EP - 15 ER - TY - JOUR A1 - Keikert, Eva-Maria A1 - Schneider, Kordula A1 - Wardenbach, Christine T1 - Gruppenpuzzle - eine Methode, die geübt sein will! JF - PADUA - Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung Y1 - 2013 IS - 1 SP - 39 EP - 44 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2013-05-06 - Europe direct Kreis Gütersloh, Europawoche, Auftaktveranstaltung 6. Mai 2013 - Binnenmarkt Europa Y1 - 2013 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2013-09-06 - Dies Academicus des KulturForum Steinfurt, Vorlesung zum Thema "Reflected learning und teaching - dem eigenen Lernprozess auf die Spur kommen" Y1 - 2013 ER - TY - JOUR A1 - Gemballa, K. T1 - Nachhaltiger Konsum und nachhaltiges berufliches Handeln - unerreichbar oder handhabbar? JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2013 IS - 2 SP - 98 EP - 111 ER - TY - JOUR A1 - Gemballa, K. T1 - Pflegedidaktik als Schablone zur Modellentwicklung in der Fachdidaktik Ernährung und Hauswirtschaft JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2013 IS - 1 SP - 40 EP - 54 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, Irmhild T1 - Editorial zum Schwerpunktthema: Berufliche Bildung Ernährung und Hauswirtschaft JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2013 IS - 1 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Handlungsorientierte Didaktik - Lehrauftrag am 17. und 18. September an der Donauuniversität Krems Y1 - 2012 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Lernberatung - Workshop am 16. November in Koblenz Y1 - 2012 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Mündliche Prüfungen - Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 04. Juni in Braunschweig Y1 - 2013 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Mündliche Prüfungen - Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 25. Juni in Leverkusen Y1 - 2013 ER - TY - JOUR A1 - Sander, Kirsten A1 - Schneider, Kordula T1 - Lernschritte und Lernaufgaben zum präventiven, kurativen und rehabilitativen Handeln Lernsituation "Pflege eines Menschen mit Herzinfarkt" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2012 IS - 5 SP - 34 EP - 41 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula T1 - Lern-und Arbeitsmaterial zum Thema Gewalt JF - Forum Ausbildung - Zeitschrift für die praktische Ausbildung in Gesundheitsberufen Y1 - 2013 IS - 1 SP - 30 EP - 35 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula T1 - Förderung der Reflexionsfähigkeit in Theorie und Praxis JF - Unterricht Pflege Y1 - 2013 IS - 3 SP - 8 EP - 11 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Einsatz von Methoden zu Feedback, Reflexion und Evaluation JF - Unterricht Pflege Y1 - 2013 IS - 3 SP - 12 EP - 13 ER - TY - JOUR A1 - Schickert, Jannicke A1 - Schneider, Kordula T1 - Feedback-Landschaft JF - Unterricht Pflege Y1 - 2013 IS - 3 SP - 14 EP - 15 ER - TY - JOUR A1 - Messing, Christa-Maria A1 - Schneider, Kordula T1 - Wäscheleine JF - Unterricht Pflege Y1 - 2013 IS - 3 SP - 16 EP - 17 ER - TY - JOUR A1 - Diers, Anja A1 - Schneider, Kordula T1 - Zielscheibe JF - Unterricht Pflege Y1 - 2013 IS - 3 SP - 18 EP - 19 ER - TY - JOUR A1 - Ernst-Tijero, Silvia A1 - Schneider, Kordula T1 - Ratingkonferenz JF - Unterricht Pflege Y1 - 2013 IS - 3 SP - 20 EP - 21 ER - TY - JOUR A1 - Lezzi, Sabrina A1 - Schneider, Kordula A1 - Wardenbach, Christine T1 - Metamorphose JF - Unterricht Pflege Y1 - 2013 IS - 3 SP - 22 EP - 23 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Team-Thermometer JF - Unterricht Pflege Y1 - 2013 IS - 3 SP - 24 EP - 25 ER - TY - JOUR A1 - Keikert, Eva-Maria A1 - Schneider, Kordula T1 - Klassenzimmer JF - Unterricht Pflege Y1 - 2013 IS - 3 SP - 26 EP - 28 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Beurteilung der Reflexions- und Evaluationsfähigkeit JF - Unterricht Pflege Y1 - 2013 IS - 3 SP - 36 EP - 39 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Schriftliche Lernerfolgskontrollen - Vortrag am 9. und 10. August in Heide Y1 - 2012 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Curriculumentwicklung der Altenpflegehelferinnen Ausbildung in Bayern - Workshop am 28. August in Erlenbach Y1 - 2012 ER - TY - BOOK A1 - Mersch, Franz Ferdinand A1 - Pahl, Jörg Peter T1 - Meso- und mikromethodische Grundlegungen und Konzeptionen Y1 - 2013 SN - 978-3-8340-0988-3 VL - 3 PB - Schneider Hohengehren CY - Baltmannsweiler ET - 300 ER - TY - CHAP A1 - Mersch, Franz Ferdinand T1 - Forschung im Berufsfeld Bautechnik in Tätigkeitsbereichen von Zimmerern und Zimmerinnen sowie Trockenbaumonteurinnen und -monteuren T2 - Pahl, J.-P./Herkner, V. (Hrsg.): Handbuch Berufsforschung Y1 - 2013 SN - 978-3-7639-5094-2 SP - 268 EP - 280 PB - Bertelsmann CY - Bielefeld ET - 300 ER - TY - CHAP A1 - Mersch, Franz Ferdinand T1 - Ingenieur/-in der Holztechnik - ein bisher nicht beleuchteter Bereich der Berufsforschung T2 - Pahl, J.-P./Herkner, V. (Hrsg.): Handbuch Berufsforschung Y1 - 2013 SN - 978-3-7639-5094-2 SP - 281 EP - 292 PB - Bertelsmann CY - Bielefeld ET - 300 ER - TY - CHAP A1 - Mersch, Franz Ferdinand T1 - Arbeitsprozess- und arbeitsbezogene Verfahren für berufliches Lernen im Bereich Bau, Holz und Farbe T2 - Baabe-Meijer, S/Kuhlmeier, W./Meyser, J. (Hrsg.): Perspektiven der beruflichen Bildung und der Facharbeit Y1 - 2013 SN - 978-3-7322-6289-2 SP - 69 EP - 96 PB - Books on Demand CY - Norderstedt ET - 100 ER - TY - CHAP A1 - Mersch, Franz Ferdinand T1 - Die Designaufgabe als Lernverfahren im Berufsfeld Holztechnik T2 - Pahl, J.-P.: Ausbildungs- und Unterrichtsverfahren. Ein Kompendium für den Lernbereich Arbeit und Technik Y1 - 2013 SN - 978-3-7639-5238-0 SP - 55 EP - 61 PB - Bertelsmann CY - Bielefeld ET - 400 ER - TY - CHAP A1 - Mersch, Franz Ferdinand A1 - Pahl, Jörg Peter T1 - Forschungslücken bei Berufen und berufsrelevanten Themen - Bestandsaufnahme und Perspektiven T2 - Pahl, J.-P./Herkner, V. (Hrsg.): Handbuch Berufsforschung Y1 - 2013 SN - 978-3-7639-5094-2 SP - 671 EP - 682 PB - Bertelsmann CY - Bielefeld ET - 200 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Internet und Politik T2 - Andersen; Uwe und Woyke; Wichard (Hrsg.): Handwörterbuch des politischen Systems der Bundesrepublik Deutschland Y1 - 2013 SP - 314 EP - 318 PB - Springer Verlag CY - Wiesbaden ET - 7. Aufl. ER - TY - JOUR A1 - Quante, M. A1 - Stuber, F. T1 - Auf den Plan gerufen. JF - Kitelife Y1 - 2013 VL - 1 SP - 68 EP - 72 ER - TY - BOOK A1 - Kettschau, I. A1 - Stuber, F. ED - Harth, Th. T1 - Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. 10 Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung, Münster 2012 Y1 - 2012 SN - 978-3-938137-25-3 PB - FH Münster CY - Münster ET - 1 ER - TY - BOOK A1 - Kettschau, I. A1 - Stuber, F. ED - Harth, Th. T1 - Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. 10 Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung, Münster 2012 Y1 - 2012 SN - 978-3-938137-25-3 PB - FH Münster CY - Münster ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Stuber, F. T1 - Fachlichkeit anregen mit Erlebnispädagogik?! T2 - Harth, Th./ Kettschau, I./ Stuber, F. (Hrsg.): Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. 10 Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung Y1 - 2012 SP - 183 EP - 197 PB - FH Münster CY - Münster ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Bornemann, S. A1 - Stuber, F. T1 - Mitgestaltung des WEB: das Methodenportal ,,mepo interaktiv". T2 - Harth, Th./ Kettschau, I./ Stuber, F. (Hrsg.): Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. 10 Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung Y1 - 2012 SP - 221 EP - 237 PB - FH Münster ER - TY - CHAP A1 - Menke, Ch. A1 - Oettigmann, B. A1 - Stuber, F. T1 - Forschendes Lernen in Praxisstudien - Konzept und Anwendungsbeispiele. T2 - Harth, Th./ Kettschau, I./ Stuber, F. (Hrsg.): Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. 10 Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung Y1 - 2012 SP - 241 EP - 255 PB - FH Münster ER - TY - GEN A1 - Schefold, A. A1 - Stuber, F. T1 - Kite Surfing as a Medium of Outdoor Education. Outdoor Education Conference (NOEC), University of Canberra Y1 - 2012 ER - TY - GEN A1 - Schefold, A. A1 - Stuber, F. T1 - Kite & Tech - Linking Sports and Professional Education by Means of Wikis - Presentation at ED-Media-Conference 2011, Lisbon, http://prezi.com/duqcfnfrfm_d/kite-tech-linking-sports-and-professional-education-by-means-of-wikis/ Y1 - 2011 ER - TY - GEN A1 - Schefold, A. A1 - Stuber, F. T1 - Bridging the Gap between Outdoor Education and Technical Education, Freemantle Y1 - 2010 ER - TY - GEN A1 - Bornemann, S. A1 - schefold, A. A1 - Stuber, F. T1 - "Flying a Kite" - Cross-curricular learning based on wikis and beyond. ED-MEDIA - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Victoria, Canada Y1 - 2013 ER - TY - GEN A1 - Schefold, A. A1 - Stuber, F. T1 - Airborne wind Eenrgy in Teacher Education, AWEC - Airborne Wind Energy Conference, Berlin Y1 - 2013 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Beratungsinhalte mündlich prüfen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2013 IS - 5 SP - 42 EP - 46 ER - TY - JOUR A1 - Gemballa, K. T1 - Rezension zum Buch "Berufsorientierung - Ein Lehr- und Arbeitsbuch" von Brüggemann, T. & Rahn, S. JF - Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Y1 - 2013 VL - 109 IS - 1 SP - 464 EP - 471 ER - TY - BOOK A1 - Kettschau, I. A1 - Mattausch, N. T1 - Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft am Beispiel der Gemeinschaftsverpflegung. Arbeitsprozesse, Qualifikationsanforderungen und Anregungen zur Umsetzung in Unterricht und Ausbildung. Y1 - 2013 SN - 9783582047861 PB - Handwerk und Technik CY - Hamburg ET - 1 ER - TY - JOUR A1 - Gemballa-Witych, K. T1 - Didaktisch intendierte Forschung im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2014 IS - 1 SP - 3 EP - 21 ER - TY - CHAP A1 - Gemballa-Witych, K. T1 - Die Ausbildung von Lehrkräften für das berufliche Schulwesen in der Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft - Umsetzungsstrategien im Kontext akteueller Reformprozesse T2 - Harth, T., Kettschau, I., Mersch, F. F. & Stuber, F. (Hrsg.), Schriftenreihe, Arbeitsberichte aus dem Institut für Berufliche Lehrerbildung Y1 - 2014 SN - 9783938137444 SP - 1 EP - 26 PB - Fachhochschule Münster CY - Münster ET - Band 2 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - WebQuest T2 - Harth, Thilo; Boentert, Annika (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 3 Y1 - 2014 SN - 978 3 938 137 35 2 U6 - http://dx.doi.org/IIO 81-3 PB - Fachhochschule Münster - Hochschulbibliothek CY - Münster ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Motivation T2 - Harth, Thilo; Boentert, Annika (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 2 Y1 - 2014 SN - 978-3-938137-33-8 U6 - http://dx.doi.org/IIO 81-2 PB - Fachhochschule Münster - Hochschulbibliothek CY - Münster ET - 1 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2014-05-03 - EuropaPunktBremen, Leitung des Workshops ,,Erasmus+", Freie Hansestadt Bremen Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2014-05-09 - Workshop zur Portfolioarbeit, Lehrerfortbildung für Berufsbildende Schule Westerburg, Abteilung Metalltechnik Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2014-05-08 - Impulsvortrag "Warum überhaupt noch Europa?", Europawoche, Podiumsdiskussion mit den Europaschulen aus Mülheim an der Ruhr Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2013-12-03 - Netzwerk Europäische Union des Kreises Gütersloh, Vortrag zum Thema "Europa 2020 - die Zukunftsstrategie der EU", Gütersloh Y1 - 2013 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2013-10-30 - Hochschuldidaktiktag der HWR Berlin. Keynote ,,Wie lernen Studierende heute?", Berlin Y1 - 2013 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2014-03-19 - 25th Conference of the Society for Information Technology and Teacher Education (SITE). Posterpresentation "Fresh Impulses from Academic Instruction for Teachers Diagnostic Competence", Jacksonville (USA) Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo A1 - Lojewski, Ute von T1 - 2014-04-08 - Transfertagung ,,Abgucken erlaubt" Transfer von Studienreformprojekten zur Mathematik in der Ingenieurausbildung, Leitung des Workshops ,,Didaktik", Tagung des Projektes nexus und Lehre hoch n, Hannover Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo A1 - Dufaux, Stefanie T1 - 2014-03-26-28 - DOSS - Dortmund Spring School for Academic Staff Developers - Leitung des Workshops "Kompetenzorientiertes Prüfen begleiten, evaluieren und vernetzen" Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2014-07-01 - Vortrag zum Thema "Europe on the move: Europa für Lehrerinnen und Lehrer", Jahrestreffen der europäischen Informationsnetzwerke in Deutschland, Leipzig Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Kettschau, I. T1 - "Nachhaltigkeitsorientiertes Rahmencurriculum Ernährung/Hauswirtschaft". Ein Projekt für die berufliche Bildung. JF - berufsbildung Y1 - 2013 IS - 141 SP - 14 EP - 16 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Pongrac, Lars A1 - Roth, Christian A1 - Schneider, Kordula T1 - Strukturformen beispielhaft umgesetzt am Thema: "Prozessorientiertes Wundmanagement" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2014 IS - 2 SP - 11 EP - 17 ER - TY - BOOK A1 - Depping, Daniela A1 - Fischer, Dorothe A1 - Hegeholz, Dietmar A1 - Schneider, Kordula A1 - Stumpf-Parketny, Tanja T1 - Kontinenzförderung T3 - Grundlagen der Pflege für die Aus-, Fort- und Weiterbildung, 22 Y1 - 2014 SN - 978-3-934750-34-0 VL - 22 PB - Prodos CY - Brake ET - 2. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Muster-Wäbs, Hannelore A1 - Ruppel, Alfred A1 - Schneider, Kordula T1 - Lernen fallbezogen und problemorientiert gestalten Y1 - 2011 SN - 978-3-934750-38-9 VL - 4 PB - Prodos CY - Brake ER - TY - BOOK A1 - Muster-Wäbs, Hannelore A1 - Ruppel, Alfred A1 - Schneider, Kordula T1 - Mikromethoden für Unterricht und Seminar nutzen Y1 - 2006 SN - 3-934750-37-0 VL - 3 PB - Prodos CY - Brake ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula T1 - Gruppenpädagogik und Gruppendidaktik. Gruppenarbeit - eine umstrittene Sozialform JF - PADUA - Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung Y1 - 2013 IS - 1 ER - TY - BOOK A1 - Schneider, Kordula A1 - Sander, Kirsten T1 - Thromboseprophylaxe Y1 - 2014 SN - 3-9803168-4-X VL - 2 PB - Prodos CY - Brake ET - 3. Aufl. ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Roth, Christian A1 - Schneider, Kordula T1 - Die Relevanz von Strukturformen für den Pflegeunterricht am Thema: "Pflege von Menschen mit chronischen Wunden" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2014 IS - 2 SP - 2 EP - 10 ER - TY - JOUR A1 - Kürten, R. A1 - Greefrath, G. A1 - Harth, T. A1 - Pott-Langemeyer, M. T1 - Die Rechenbrücke - ein fachbereichsübergreifendes Forschungs- und Entwicklungsprojekt JF - Zeitschrift für Hochschulentwicklung Y1 - 2014 UR - https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/723 IS - 9 SP - 17 EP - 38 ER - TY - JOUR A1 - Harth, T. A1 - Schöneck, L. T1 - Das Studienlogbuch als Instrument, wirksam das studentische Lernen zu verbessern JF - Neues Handbuch Hochschullehre Y1 - 2014 IS - 67 SP - 41 EP - 61 ER - TY - GEN A1 - Thilo, Harth T1 - 23.10.2014 Keynote zum Tag der Lehre der Dualen Hochschule Baden-Württemberg in Mosbach zum Thema: "Unterstützung ohne Ende und autonomes Lernen: Passt das zusammen? " Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2014-11-07, Europa-Cafe zum Thema ERASMUS+ das Bildungsprogramm der Europäischen Union, St. Anna Schule Wuppertal Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo A1 - Neuber, Nils T1 - 2014-11-13, Aktionstage Teach Future, Vortrag zur Beruflichen Lehrerbildung am Standort Münster Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2015-03-20 - Hochschule RheinMain, Fachforum eLearning for Competence, Keynote "Kompetenzorientierung elektronisch: ist das die Lösung?", Rüsselsheim Y1 - 2015 ER - TY - BOOK A1 - Muster-Wäbs, Hannelore A1 - Ruppel, Alfred A1 - Schneider, Kordula T1 - Mikromethoden für Unterricht und Seminar nutzen Y1 - 2015 SN - 9783934750371 VL - 3 PB - Prodos CY - Norderfeld ET - 2 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Methode: Wahre Geschichte JF - Unterricht Pflege Y1 - 2015 SN - 1615-1046 IS - 2 SP - 41 EP - 42 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Lösungen zu den Aufgaben und Rätseln JF - Unterricht Pflege Y1 - 2015 SN - 1615-1046 IS - 2 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Mündliche Prüfungen- Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 17. Januar in Münster, 2014 Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Schriftliche Lernerfolgskontrollen- Tagung Berufsbildende Schulen Münden/ Fachbereich Pflege, Therapie, Hauswirtschaft am 13. Juni in Münden, 2014 Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Methodenrepertoire- Modellprojekt " Richtlinienorientierte Qualitätsentwicklung für staatlich anerkannte MTA- Schulen - Labor und Röntgen- NRW am 25. Juni in Dortmund, 2014 Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Curriculumentwicklung für die generalistische Pflegeausbildung- Abschlussveranstaltung im Auftrag des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus am 25.-26. Juli in Plattlingen, 2014 Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Roth, C. A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Die Relevanz von Strukturformen für den Pflegeunterricht am Thema "Pflege von Menschen mit chronischen Wunden". JF - Unterricht Pflege Y1 - 2014 SN - 1615-1046 IS - 2 SP - 2 EP - 10 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Pongrac, L. A1 - Roth, C. A1 - Schneider, K. T1 - Strukturformen beispielhaft umgesetzt am Thema: "Prozessorientiertes Wundmanagement". JF - Unterricht Pflege Y1 - 2014 SN - 1615-1046 IS - 2 SP - 11 EP - 17 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Pongrac, L. A1 - Sauerwein, K. A1 - Schneider, K. T1 - Auswahlkriterien von Lernpausen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2015 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 7 EP - 9 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Pongrac, L. A1 - Sauerwein, K. A1 - Schneider, K. T1 - Methodenkategorisierung von Lernpausen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2015 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 15 EP - 19 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Methode: 26 B im A JF - Unterricht Pflege Y1 - 2015 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 30 EP - 31 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Methode: Intelligenztest JF - Unterricht Pflege Y1 - 2015 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 35 EP - 36 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Methode: Knifflige Rätsel JF - Unterricht Pflege Y1 - 2015 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 37 EP - 39 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - Fragen in der Lehre T2 - Harth, Thilo; Boentert, Annika (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 8 Y1 - 2015 SN - 978-3-938137-37-6 U6 - http://dx.doi.org/IIO 81-6 PB - Fachhochschule Münster - Hochschulbibliothek CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo T1 - 100 Begriffe für die Hochschullehre T2 - Harth, Thilo; Boentert, Annika (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 7 Y1 - 2015 SN - 978-3-938137-60-4 U6 - http://dx.doi.org/IIO 81-7 PB - Fachhochschule Münster - Hochschulbibliothek CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo A1 - Hombach, Katharina T1 - Kompetenzen prüfen. T2 - Harth, Thilo; Boentert, Annika (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 8. Y1 - 2015 U6 - http://dx.doi.org/IIO 81-8 PB - Fachhochschule Münster - Hochschulbibliothek CY - Münster ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Routes to inclusive vocational education and training JF - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP) Y1 - 2015 SN - 0341- 4515 VL - SPECIAL EDITION IS - Oktober SP - 53 EP - 57 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Professionell handeln: Individuelle Wege in den Beruf begleiten, vernetzen und kooperieren". Fachtagung der Fachhochschule Nordwestschweiz. "Von der Schule zum Beruf: Jugendliche im Übergang begleiten" am 24. Oktober 2015 in Olten/Schweiz Y1 - 2015 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Lernbegleitung in der Pflegeausbildung, Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter Münster am 13. und 14.04.2015 in Daun Y1 - 2015 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Praktische Prüfungen in der Pflegeausbildung, Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter, Münster am 18.und 19.04.2015 in Kaiserslautern Y1 - 2015 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Methodisches Vorgehen im Unterricht (Einstiegs- und Ergebnisszenarien), Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter, Münster am 17.11.2015 in Berlin Y1 - 2015 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Lernbegleitung in der Pflegeausbildung, Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter, Münster am 24.11.2015 in Münster Y1 - 2015 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Handlungsorientierung in der generalistischen Pflegausbildung, Vortrag und Workshop am 05. und 06.11.2015 an der med. Berufsfachschule am Universitätsklinikum Leipzig Y1 - 2015 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Praktische Prüfungen im Kontext der Generalistik, Vortrag und Workshop am 10. und 11.12.2015 an dem Bildungsinstitut des St. Vincenz Hospital, Paderborn Y1 - 2015 ER - TY - GEN A1 - Vennewald, Nadja A1 - Stumpf-Parketny, Tanja A1 - Bonato, Marcellus A1 - Schneider, Kordula A1 - Kostorz, Peter A1 - zur, Franca T1 - Posterpräsentation: ILKA - Individuelle Lernbegleitung durch Kompetenz-Assessment, 5. Münsterscher Bildungskongress, Potentialentwicklung, Begabungsförderung, Bildung der Vielfalt. 11. September 2015 in Münster Y1 - 2015 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo A1 - Bredol, Michael T1 - Making "Physical Chemistry" a more interactive and cooperative experience T2 - ICEE 2015, New Technologies and innovation in Education for Global Business, 19th international Conference on Engineering Education Y1 - 2015 SN - 978-953-246-232-6 SP - 182 EP - 189 CY - Zagreb ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia T1 - Transfer von Ergebnissen aus Projekten der Nachhaltigkeitsbildung - allgemein und fachspezifisch JF - bwp@ Spezial 9 - Fachtagung Ernährung und Hauswirtschaft - Herausforderungen und Chancen zwischen Heterogenität, Inklusion und Profilbildung Y1 - 2015 VL - 9 SP - 1 EP - 15 ER - TY - JOUR A1 - Naeve-Stoß, Nicole A1 - Kastrup, Julia A1 - Herold, Gabriele T1 - Praxisphasen im Rahmen des Studiums Lehramt an beruflichen Schulen - Gestaltung und Erfahrungen an der Universität Hamburg JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2015 SN - 21938806 IS - 01_2015 SP - 2 EP - 16 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Auf regionale Kooperation kommt es an - multiprofessionelle Zusammenarbeit im Übergang Schule-Beruf". OLOV-Fachtagung am 11. November 2014 in Offenbach Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Multiprofessionelle Zusammenarbeit als neue Herausforderung". Kongress "Kompetent in die Berufswahl" des Kultusministeriums Baden-Württemberg am 13. November in Stuttgart Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Berufliche Bildung und Berufstätigkeit". 6. Bildungskonferenz der Stadt Nürnberg "Inklusive Bildung im Lebenslauf" am 3. Dezember 2014 in Nürnberg Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung: Anforderungen an die Professionalität des Ausbildungspersonals". TT Net DE-Frühjahrstagung am 6. Juni 2013 in Bonn Y1 - 2013 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Ausbildung und Professionalisierung für eine inklusive Berufsbildung". Nationale Konferenz zur inklusiven Bildung "Inklusion gestalten - gemeinsam. kompetent. professionell" des BMBF/BMAS/KMK am 17. Juni 2013 in Berlin Y1 - 2013 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Anforderungen an die Professionalität der pädagogischen Fachkräfte für eine inklusive Berufsbildung". Ringvorlesung der Universität Rostock, Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung am 14. November in Rostock Y1 - 2013 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Herausforderungen an die Arbeit des pädagogischen Personals im Übergang Schule-Ausbildung, Individualisierung und Vernetzung". Tagung Bundesnetzwerk Schule-Ausbildung, am 18. November 2013 in Gummersbach Y1 - 2013 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Stand, Probleme und Entwicklungsperspektiven bei der Erfassung inklusiver Bildung für ein Kommunales Bildungsmonitoring in der beruflichen Bildung". DIPF-Tagung zum Kommunalen Bildungsmonitoring und inklusive Bildung, am 26. November in Hamburg Y1 - 2013 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Jugendberufshilfe: Weg von der besonderen Benachteiligungsförderung hin zum inklusiven Berufsbildungssystem?". Fachtag."Inklusion, Integration, Diversity" des Kooperationsverbundes verbund Jugendsozarbeit am 3. Dezember 2013 in Berlin Y1 - 2013 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Begleitung individueller Wege in den Beruf: Professionalisierung für eine inklusive Berufsbildung T2 - Ursula Bylinski & Josef Rützel (Hrsg.): Inklusion als Chance und Gewinn für eine differenzierte Berufsbildung Y1 - 2016 SN - 978-3-7639-1184-4 SP - 215 EP - 231 PB - W. Bertelsmann Verlag CY - Bielefeld ER - TY - BOOK A1 - Bylinski, Ursula T1 - Aktuelle Forschungsprojekte in der beruflichen Integrationsförderung (ab 2006). Stand 2009. Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.) Y1 - 2009 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Inklusion in der beruflichen Bildung braucht die Professionalität des Personals". Fachtagung Bildungsteam Brandenburg "Der Vielfalt gerecht werden. Diversity und Inklusion in der beruflichen Bildung" am 29. April 2014 in Berlin Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Übergangsgestaltung und multiprofessionelle Zusammenarbeit der pädagogischen Fachkräfte". Jahrestagung der Weinheimer Initiative 2014. Workshop 2: Arbeitsbündnisse: Agentur, Jobcenter und Kommunale Koordinierung am 8. Mai 2014 in Dietzenbach Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Inklusion in der Berufsbildung: Rechtsgrundlagen und Situation behinderter und benachteiligter junger Menschen". Expertengespräch GEW Hauptvorstand Berufliche Bildung und Weiterbildung am 16. Mai 2014 in Göttingen Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Anforderungen an die Professionalität der pädagogischen Fachkräfte für eine inklusive Bildung". Jahrestagung der Landesinstitute, Bereich Berufsbildende Schulen am 2. Juni 2014 in Saarbrücken Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Anforderungen und Rahmenbedingeungen für -Ausbildung für alle-. Realisierung inklusiver Berufsbildung". Fachforum beim Deutschen Jugendhilfetag des Kooperationsverbundes Jugendsozialarbeit am 4. Juni 2014 in Berlin Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Eine gelingende Übergangsgestaltung braucht die Professionalität der Fachkräfte". Fachtagung "Berufseinstiegsbegleitung - Gestaltung der Übergänge ab 2015" des Kooperationsverbundes Jugendsozialarbeit am 16. juni 2014 in Berlin Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Inklusive Berufsbildung und Teilzeitberufsausbildung". Experten-Hearing im BMBF am 3. Juli 2014 in Bonn Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Inklusion in der Berufsbildung fordert die Professionalität der Fachkräfte". Herbsttagung der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht (KBBB) "Institutioneller Wandel im Bildungsbereich - Reform ohne Kritik?" an der Friedrich-Schiller-Universität Jena am 1. Oktober 2014 in Jena Y1 - 2014 ER - TY - BOOK A1 - Bylinski, Ursula A1 - Faltermeier, Josef A1 - Glinka, Hans-Joachim T1 - Schulverweigerung. Anregungen für Forschung, Aus- und Weiterbildung Y1 - 2005 SN - 978-3-7841-1762-1 VL - 2 PB - Lambertus CY - Berlin ER - TY - BOOK A1 - Bylinski, Ursula A1 - Faltermeier, Josef A1 - Glinka, Hans-Joachim T1 - Schulverweigerung - jetzt handeln. Konzepte und Strategien für Jugendhilfe, Schule und Politik Y1 - 2005 SN - 978-3-7841-1763-8 VL - 4 PB - Lambertus CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula A1 - Faltermeier, Josef A1 - Glinka, Hans-Joachim T1 - Coole Schule - ein Praxisforschungsprojekt zum Phänomen Schulverweigerung im Netzwerk von Schule, Jugendhilfe und Wirtschaft T2 - Birger Hartnuß & Stephan Maykus (Hrsg.): Handbuch Kooperation von Jugendhilfe und Schule. Ein Leitfaden für Praxisreflexion, theoretische Verortungen und Forschungsfragen Y1 - 2004 SN - 978-3-7841-1722-5 SP - 1061 EP - 1086 PB - Lambertus CY - Berlin ET - 1 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula A1 - Faltermeier, Josef A1 - Glinka, Hans-Joachim T1 - Schule und Jugendhilfe unter einem Dach? JF - DV Aktuell. Newsletters des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge Y1 - 2004 IS - 2 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Erwerbslosigkeit als kritisches Lebensereignis für benachteiligte Jugendliche und junge Erwachsene mit Facharbeiterqualifikation T2 - Uwe Faßhauer & Stefan Ziehm (Hrsg.): Berufliche Bildung in der Wissensgesellschaft Y1 - 2003 SN - 9783534172658 SP - 203 EP - 221 PB - WBG CY - Darmstadt ER - TY - BOOK A1 - Bylinski, Ursula T1 - Beschäftigungsrisiken und Ressourcen zur Lebensbewältigung. Eine empirische Studie zum Erleben von Erwerbslosigkeit junger Facharbeiter nach der außerbetrieblichen Berufsausbildung Y1 - 2002 SN - 9783763930401 PB - wbv CY - Bielefeld ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - »Ein Leben mit Beschäftigungsrisiken« als Herausforderung an die sozialpädagogisch orientierte Berufsausbildung - eine empirische Studie JF - berufsbildung Y1 - 2002 SN - 0005-9536 IS - 73 SP - 38 EP - 41 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Die Förderung von Selbstvertrauen als Qualitätsindikator zur Beurteilung von beruflichen Bildungsmaßnahmen T2 - Ruth Enggruber (Hrsg.): Berufliche Bildung benachteiligter Jugendlicher. Empirische Einblicke und sozialpädagogische Ausblicke Y1 - 2001 SN - 9783825855185 SP - 87 EP - 164 PB - LIT CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Die zweite Schwelle als berufsbiografischer Stolperstein für AbsolventInnen der außerbetrieblichen Berufsausbildung (BüE)? T2 - Ruth Enggruber (Hrsg.): Berufliche Bildung benachteiligter Jugendlicher: Empirische Einblicke und sozialpädagogische Ausblicke Y1 - 2001 SN - 9783825855185 SP - 63 EP - 86 PB - LIT CY - Münster ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Erwerbsverläufe von AusbildungsabsolventInnen der außerbetrieblichen Berufsausbildung (BüE) - Eine Verbleibstudie im Landesarbeitsamtsbezirk Rheinland-Pfalz-Saarland JF - Jugend/Beruf/Gesellschaft. Zeitschrift für Jugendsozialarbeit Y1 - 2001 IS - 3 SP - 182 EP - 192 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Perspektiven der Benachteiligenförderung und Transferaktivitäten". Online-Vorlesung an der Technischen Universität Darmstadt: "Fördern und Fordern: Neue Perspektiven der Benachteiligtenförderung" Y1 - 2007 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula A1 - Schier, Freidel T1 - Fördermaßnahmen durch Programmtransfer unterstützen JF - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP) Y1 - 2007 SN - 0341-4515 IS - 2 SP - 22 EP - 25 ER - TY - BOOK A1 - Paulsen, Bent A1 - Niemeyer, Beatrix ED - Bylinski, Ursula T1 - Universitäre Ausbildung für die berufspädagogische Integrationsförderung. Dokumentation des Expertenworkshops am 6. Juli 2007 im Bundesinstitut für Berufsbildung Y1 - 2007 PB - Bundesinstitut für Berufsbildung CY - Bonn ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula A1 - Paulsen, Bent T1 - Weiterentwicklung Berufsvorbereitung: Kompetenzansatz - individuelle Förderung - Eignungsanalyse - Kompetenzfeststellung T2 - Bundesinstitut für Berufsbildung/IMBSE e.V. (Hrsg.): Qualitätsstandards für Verfahren zur Kompetenzfeststellung vor dem Übergang Schule - Beruf Y1 - 2007 SP - 6 EP - 9 CY - Bonn ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Initiierung von Entwicklungsplattformen T2 - BMBF (Hrsg.): Einführung in das BQF-Programm. Band I der Schriftenreihe zum Programm ,,Kompetenzen fördern - Berufliche Qualifizierung für Zielgruppen mit besonderem Förderbedarf (BQF-Programm) Y1 - 2006 SP - 18 EP - 21 CY - Bonn/ Berlin ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Entwicklungsplattform 4. Netzwerkbildung T2 - BMBF (Hrsg.): Einführung in das BQF-Programm. Band I der Schriftenreihe zum Programm ,,Kompetenzen fördern - Berufliche Qualifizierung für Zielgruppen mit besonderem Förderbedarf (BQF Programm) Y1 - 2006 SP - 38 EP - 42 CY - Bonn/ Berlin ER - TY - CHAP A1 - Boos-Nünning, Ursula A1 - Bylinski, Ursula T1 - Kooperationen herstellen ... Netzwerke bilden ... Integrationschancen verbessern! Die Arbeit der Entwicklungsplattform ,,Netzwerkbildung" T2 - BMBF (Hrsg.): Verbesserung der berufl. Integrationschancen von benachteiligten Jugendl. und jungen Erwachsenen durch Netzwerkbildung. Ergebnisse d. Entwicklungsplattform 4 "Netzwerkbildung" Band IId Y1 - 2006 SP - 5 EP - 14 CY - Bonn/ Berlin ER - TY - CHAP A1 - Boos-Nünning, Ursula A1 - Bylinski, Ursula T1 - Gender Mainstreaming und Cultural Mainstreaming im Netzwerk T2 - BMBF (Hrsg.): Verbesserung der berufl. Integrationschancen von benachteiligten Jugendl. und jungen Erwachsenen durch Netzwerkbildung. Ergebnisse der Entwicklungsplattform 4 "Netzwerkbildung". Band IId Y1 - 2006 SP - 46 EP - 54 CY - Bonn/ Berlin ER - TY - BOOK A1 - Bylinski, Ursula A1 - Faltermeier, Josef A1 - Glinka, Hans-Jürgen T1 - Gesellschaftliche Herausforderung Schulverweigerung. Erklärungen und Handlungsansätze Y1 - 2005 SN - 978-3-7841-1759-1 VL - 1 PB - Lambertus CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Schule zur Arbeitswelt hin öffnen T2 - Waltraud Bonekamp & Wilfried Kruse (Hrsg.): Schulische Arbeitswelt und Berufsorientierung und kommunale Orientierung: Tagungsbericht zum Jahresforum der Weinheimer Initiative am 5. November 2008 in Do Y1 - 2009 SP - 52 EP - 58 CY - Dortmund ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Assessing competences - developing competences: procedures and quality standards JF - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP). Y1 - 2009 SN - 0341-4515 VL - SPECIAL EDITION IS - März SP - 34 EP - 37 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula A1 - Settelmayer, Anke T1 - ,,Was ich selbst tun kann ..." - Gestaltung von Projekten zur Verbesserung der Ausbildungssituation von Jugendlichen mit Migrationshintergrund T2 - Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Hrsg.): Kulturelle Vielfalt als Impuls für Entwicklung und Wachstum: "Wertschöpfung durch Wertschätzung". Ergebnisse der Projektevaluation Y1 - 2009 SP - 32 EP - 45 CY - Berlin ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula A1 - Diedrich, Ingo A1 - Zschiesche, Tilman T1 - Der Weg von der Schule in die Arbeitswelt: ein Thema für die Fortbildung der Lehrkräfte an beruflichen Schulen JF - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP) Y1 - 2009 SN - 0341-4515 IS - 5 SP - 45 EP - 48 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Herausforderungen im Übergangssystem: System ohne Regel oder Regelsystem? JF - berufsbildung, Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule Y1 - 2008 SN - 0005-9536 IS - 112 SP - 7 EP - 10 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - 'Kompetenzen fördern' - Weiterentwicklung der beruflichen Benachteiligtenförderung durch das BQF-Programm T2 - Uwe Faßhauer, Dieter Münk, Angela Paul-Kohlhoff (Hrsg.): Berufspädagogische Forschung in sozialer Verantwortung: Festschrift für Josef Rützel zum 65. Geburtstag Y1 - 2008 SN - 978-3-515-09172-5 SP - 221 EP - 237 PB - Franz Steiner CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Netzwerkbildung im Übergangssystem T2 - Dieter Münk, Josef Rützel & Christian Schmidt (Hrsg.): Labyrinth Übergangssystem. Forschungserträge und Entwicklungsperspektiven der Benachteiligtenförderung zw. Schule, Ausbildung, Arbeit und Beruf Y1 - 2008 SN - 978-3-89144-410-8 SP - 121 EP - 132 PB - Pahl-Rugenstein CY - Bonn ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Kompetenzen feststellen - Kompetenzen entwickeln: Verfahren und Qualitätsstandards JF - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP) Y1 - 2008 SN - 0341-4515 IS - 3 SP - 44 EP - 47 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Brücke zu Forschung und Lehre für eine berufliche Integrationsförderung! JF - BIBBnews Y1 - 2008 IS - 2 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - BQF-Programmtransfer: Innovationen und Erfahrung in die Praxis tragen JF - Jugend, Beruf, Gesellschaft. Zeitschrift für Jugendsozialarbeit Y1 - 2007 IS - 1 SP - 48 EP - 54 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - 20 Jahre sozialpädagogisch orientierte Berufsausbildung - Ein Förderkonzept auf dem Prüfstand JF - berufsbildung, Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule Y1 - 2001 SN - 0341-4515 IS - 67 SP - 36 EP - 38 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Wege zur inklusiven Berufsbildung JF - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP) Y1 - 2015 SN - 0341-4515 IS - 2 SP - 10 EP - 14 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Ausbilderinnen und Ausbilder als Akteure der Übergangsgestaltung JF - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP) Y1 - 2014 SN - 0341-4515 IS - 3 SP - 44 EP - 47 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Übergangsgestaltung als neue Anforderung an die Professionalität der pädagogischen Fachkräfte JF - Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Y1 - 2014 SN - 0172-2875 VL - 110 IS - 2 SP - 235 EP - 256 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Eine inklusive Berufsbildung braucht die Professionalität des Bildungspersonals JF - berufsbildung, Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule Y1 - 2013 SN - 0005-9536 IS - 143 SP - 23 EP - 25 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula A1 - Rützel, Josef T1 - ,,Training for all" calls for a pedagogy of diversity" JF - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP), Sonderheft: Vocational education and training - new challenges Y1 - 2013 SN - 0341-4515 SP - 46 EP - 49 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Der Weg von der Schule in die Arbeitswelt: Herausforderungen für die pädagogischen Fachkräfte JF - Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online. bwp@Nr. 5 - Hochschultage berufliche Bildung 2011 (Spezial) Y1 - 2011 ER - TY - BOOK A1 - Rützel, Josef ED - Bylinski, Ursula T1 - Inklusion als Chance und Gewinn für eine differenzierte Berufsbildung Y1 - 2016 SN - 978-3-7639-1184-4 PB - W. Bertelsmann Verlag CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula A1 - Rützel, Josef T1 - Zur Einführung. Inklusion in der Berufsbildung: Perspektivwechsel und neue Gestaltungsaufgabe T2 - Ursula Bylinski & Josef Rützel (Hrsg.): Inklusion als Chance und Gewinn für eine differenzierte Berufsbildung Y1 - 2016 SN - 978-3-7639-1184-4 SP - 9 EP - 23 PB - W. Bertelsmann Verlag CY - Bielefeld ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2016-06-23, Workshop-Leitung (zusammen mit Prof. Dr. Frank Dellmann) zu Kompetenzprofilen in der digitalen Welt, Zentrum für Hochschuldidaktik Bayern, Ingolstadt Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2016-06-06, UAS7-Symposium zur Digitalisierung in der Lehre und Studium, Workshop-Leitung zum Thema "Hochschuldidaktische Weiterbildung", Hochschule Osnabrück Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2016-11-04, Justus-Liebig-Universität Gießen, Tag der Lehre, Vortrag und Workshop zum Thema ,,Studiengangsentwicklung mit Curriculum-Werkstätten: Praxiserfahrung, Gelingensbedingungen, Stolpersteine", Gießen Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2016-10-25, Fachhochschule Bielefeld, Forum Hochschullehre, Workshop zum Thema: ,,Auswirkungen von Digitalisierung auf die Kompetenzorientierung", Bielefeld Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2016-09-08, WWU Münster, Expertengespräch ,,Lernen 4.0 Bildungspotenziale des Sports in der Wissensgesellschaft", Vortrag zum Thema: ,,Fünf Garantien zum Scheitern von Lernen 4.0", Münster Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2016-03-04: 9. Dortmund Spring School for Academic Staff Developers (DOSS) 2-4 März 2016, ,,Transfer über hochschuldidaktische Netzwerke: Ansätze zu einem Lernkulturwandel über thematische Netzwerke" (zusammen mit Katharina Hombach, Julia Krämer, Charlotte Pernhorst) und ,,Curriculumwerkstätten als Katalysator für eine kompetenzorientierte Studiengangentwicklung - theoretische Grundlagen und praktische Erfahrungen" (zusammen mit Katharina Hombach, Julia Krämer und Charlotte Pernhorst), Dortmund Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Gestaltung von Prüfungen 1. Kölner Strategie-Workshop Schulleitungsmanagement Y1 - 2016 ER - TY - BOOK A1 - Otto, Johanna A1 - Migas, Karolin A1 - Austermann, Nora A1 - Bos, Wilfried T1 - Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse : Möglichkeiten, Herausforderungen und Perspektiven Y1 - 2016 SN - 978-3-8309-3518-6 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - GEN A1 - Austermann, Nora A1 - Järvinen, Hanna A1 - Otto, Johanna T1 - Welchen Aktivitäten gehen Schülerinnen und Schüler im Ganztag nach und wie nehmen sie diese wahr? Eine Analyse zur Bewertung außerunterrichtlicher Angebote an gebundenen Ganztagsgymnasien durch Schülerinnen und Schüler. Poster-Vortrag im Rahmen der GEBF-Tagung, 7.-11. März in Berlin Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Austermann, Nora A1 - McElvany, Nele T1 - Wie beeinflussen strukturelle und personale Faktoren den Einsatz neuer Rahmenlehrpläne im schulischen Unterricht? . Poster-Vortrag im Rahmen der GEBF-Tagung, 11.-13. März 2015 in Bochum Y1 - 2015 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia T1 - Rezension. Inklusion als Chance und Gewinn für eine differenzierte Berufsausbildung. JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2016 SN - 21938806 IS - 2 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia T1 - Rezension. Haushaltsführung als Dienstleistung JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2016 SN - 21938806 IS - 2 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Kettschau, Irmhild A1 - Nölle, Marie T1 - Zwischen Forschung und Praxis – Nachhaltigkeit in der Lehrkräftebildung der FH Münster JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2016 SN - 0017-8454 VL - 2016 IS - 2 SP - 69 EP - 75 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Schlegel-Matthies, Kirsten T1 - Editorial JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2016 SN - 21938806 IS - 1 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2017-05-18, Deutsche Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V., Frühjahrstagung zum Thema Wissenschaftliche Weiterbildung in der digitalen Welt - Annäherung an die Arbeitswelt 4.0, Vortrag zum Thema: "Frische Zellen: Ander(e)s lernen in der digitalen Welt", Hannover Y1 - 2017 ER - TY - GEN A1 - Harth, Thilo T1 - 2017-06-20, 3rd International Conference on Higher Education Advances (HEAd’17), Vortrag zusammen mit Frank Dellmann zum Thema "What should Students learn in the Digital World?", Valencia, Spanien Y1 - 2017 ER - TY - BOOK A1 - Rhode, K. S. A1 - Schneider, K. T1 - Lernberatung - Lernbegleitung Y1 - 2016 U6 - http://dx.doi.org/Published online Februar 15, 2016 DOI: http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000287 PB - Hogrefe ET - Volume 11, Issue 1 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Methoden in den Phasen des Unterrichts gezielt einsetzen. Fachbereich Gesundheit, Referat Weiterbildung, 06./07.06.2016 (Lehrerfortbildung Münster) Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. T1 - Methodenvielfalt sinnvoll gestalten, Altenpflegeschule Elmshorn, 14./15.06. Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Kuckeland, K. A1 - Schneider, K. T1 - Curriculumentwicklung Zentralschule, Münster-Hiltrup, 17.02. Y1 - 2016 ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo A1 - Dellmann, Frank T1 - What should students learn in the digital world? T2 - 3rd International Conference on Higher Education Advances, HEAd’17 Universitat Politecnica de Valencia Y1 - 2017 U6 - http://dx.doi.org/10.4995/HEAd17.2017.5267 CY - Valencia ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. A1 - Roth, C. T1 - Wissensstrukturen – eine wichtige Basis für Lehrende und Lernende JF - PADUA - Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung Y1 - 2017 U6 - http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000376 SN - 1861 - 618 IS - 3 SP - 177 EP - 190 ER - TY - BOOK A1 - Muster-Wäbs, H. A1 - Ruppel, A. A1 - Schneider, K. T1 - Lernen fallbezogen und problemorientiert gestalten Y1 - 2017 SN - 978-3-934750-38-9 VL - 4 PB - Prodos CY - Brake ET - 2. erweiterte Aufl ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora A1 - Rüller, Horst T1 - Fehler im Pflegealltag JF - Forum Ausbildung Y1 - 2017 SN - 1865-3898 VL - 12 IS - 1 SP - 2 EP - 4 ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Fehler in der Pflege und mögliche Folgen JF - Forum Ausbildung Y1 - 2017 SN - 1865-3898 VL - 12 IS - 1 SP - 5 EP - 9 ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Brauchen Pflegende eine Fehlerkultur? JF - Forum Ausbildung Y1 - 2017 SN - 1865-3898 VL - 12 IS - 1 SP - 10 EP - 14 ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Fehler und Fehlerkultur in der betrieblichen Ausbildung JF - Forum Ausbildung Y1 - 2017 SN - 1865-3898 VL - 12 IS - 1 SP - 15 EP - 17 ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Fehlerminderung und Risikomanagement JF - Forum Ausbildung Y1 - 2017 SN - 1865-3898 VL - 12 IS - 1 SP - 40 EP - 43 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. T1 - Handlungsstrategien zur Vorbeugung von Unterrichtsstörungen JF - Unterricht Pflege. Unterrichtsstörungen professionell begegnen Y1 - 2017 IS - 6 SP - 9 EP - 15 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Konfliktgespräche professionell führen JF - Unterricht Pflege. Unterrichtsstörungen professionell begegnen Y1 - 2017 IS - 6 SP - 34 EP - 42 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, K. T1 - Umgang mit Lernschwierigkeiten bei der Bearbeitung von Lernaufgaben JF - Unterricht Pflege. Unterrichtsstörungen professionell begegnen Y1 - 2017 IS - 6 SP - 46 EP - 47 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. A1 - Rohde, K. T1 - Wissensorganisation JF - PADUA - Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung. Wissensorganisation Y1 - 2017 SN - 1861-6186 IS - 3 ER - TY - CHAP A1 - Harth, T. T1 - Kommunikationsanlässe für Kompetenzorientierung schaffen T2 - Zimmermann, T.; u.a. (Hrsg.): Weiterbildung an Hochschulen Y1 - 2018 SP - 227 EP - 232 CY - Bern ER - TY - GEN A1 - Harth, T. T1 - 2018-03-13, Pädagogische Hochschule Zürich, Vortrag zum Thema: "Einblick in das Wandelwerk der FH Münster: Was uns vom Zahnarztbesuch unterscheidet" Y1 - 2018 CY - Zürich ER - TY - GEN A1 - Harth, T. T1 - 2018-02-05, Europa-Fachtagung für Lehrkräfte in Schwaben, Vortrag zum Thema: "Die EU in der Gegenwart: Leistungen, Probleme, Zielvorstellungen. Manchmal verstehe ich Europa selbst nicht mehr! Wie soll ich dann noch unterrichten?" Y1 - 2018 CY - Augsburg ER - TY - GEN A1 - Harth, T. T1 - 2017-11-15, Bezirksregierung Münster, Regionalkonferenz Weiterbildung 2017 Digitales Lernen – ein Anfang, Vortrag zum Thema: "Ander(e)s Lernen in der digitalen Welt" Y1 - 2017 CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Lernbegleitung innerhalb von Unterricht - Reflexion und Evaluation T2 - Heidi Kuckeland (Hrsg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-3-934750-71-5 SP - 136 EP - 149 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Methoden zur Diagnostik von Gruppen: Turmbau T2 - Heidi Kuckeland: Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-3-934750-71-5 SP - 98 EP - 99 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Instrumente zur Diagnostik von einzelnen Lenrenden: Lerntypentest T2 - Heidi Kuckeland (Hrsg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-3-934750-71-5 SP - 90 EP - 92 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Kernaufgaben als Grundlage für Ausbildungspläne JF - Forum Ausbildung - Zeitschrift für die praktische Ausbildung in Gesundheitsberufen Y1 - 2017 SN - 1865-3898 IS - 2 SP - 18 EP - 21 ER - TY - CHAP A1 - Fahland, B. A1 - Kuckeland, H. A1 - Muster-Wäbs, H. A1 - Pillmann-Wesche, R. A1 - Schneider, K. T1 - Lernbegleitung als Baustein individualisierten und kooperativen Lernens T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 8 EP - 20 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Übersicht zu ausgewählten Regelungen des Pflegeberufegesetzes JF - Forum Ausbildung Y1 - 2017 SN - 1865-3898 IS - 2 SP - 2 EP - 5 ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora A1 - Kieschnick, Irene T1 - Altenpflegeschulen planen den Einstieg in die "Generalistik" JF - Forum Ausbildung Y1 - 2017 SN - 1865-3898 IS - 2 SP - 30 EP - 36 ER - TY - JOUR A1 - Krüger, M. A1 - Strobl, H. T1 - Evaluationsbericht für die online Gesundheitsförderungsmaßnahme DO-IT-YOURHEALTH! eat, move, think. In Schrift der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Coburg Y1 - 2016 ER - TY - JOUR A1 - Krüger, M. T1 - Gesamtevaluationsbericht „Notebook-Seminar“ für das WS 2002/03 und das SS 2003. Hannover: Forschungszentrum L3S, Leibniz Univiversität Hannover. Y1 - 2003 ER - TY - JOUR A1 - Alemany, Zapater A1 - Luisa, A. A1 - Krüger, M. T1 - Ergebnisse der Befragung zu infrastrukturellen Bedürfnissen im Bereich Multimediatechnik an der Leibniz Universität Hannover: HELCA – Hannover eLearning Campus (Technische Informationsbibliothek u. Universitätsbibliothek, Hrsg.). Hannover: Leibniz Universität Hannover, Institut für Kommunikationstechnik. Y1 - 2006 ER - TY - JOUR A1 - Krüger, M. T1 - Das Lernszenario VideoLern: Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Vorlesungsaufzeichnungen. Eine Design-Based-Research Studie. Dissertation an der Universität der Bundeswehr München, Fakultät für Pädagogik. Y1 - 2010 ER - TY - JOUR A1 - Mertens, R. A1 - Friedland, G. A1 - Krüger, M. T1 - To See or Not To See: Layout Constraints, the Split-Attention Problem and their Implications for the Design of Web Lecture Interfaces: e-learn World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education. Y1 - 2006 ER - TY - CHAP A1 - Keune, M. A1 - Fehn, H.-G. A1 - Krüger, M. A1 - Seyffehrt, P. A1 - Driesel-Lange, K. T1 - Kooperative Lehramtsausbildung in gewerblich-technischen Fächern am Beispiel des Studienstandortes Münster T2 - M. Becker, C. Dittmann, J. Gillen, S. Hiestand & R. Meyer (Hrsg.): Einheit und Differenz in den gewerblich-technischen Wissenschaften. Berufspädagogik, Fachdidaktiken und Fachwissenschaften Y1 - 2017 SP - 416 EP - 430 CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Tjettmers, S. A1 - Grüter, M. A1 - Krüger, M. A1 - Steffen, R. A1 - Dräger, S. A1 - Rhein, R. A1 - Bott, O. T1 - Professionalisierung der Beratung zum Einsatz digitaler Medien in der Lehre: Das Weiterbildungskonzept „Hochschuldidaktische Beratung“ T2 - Zawacki-Richter, D. Kergel, N. Kleinefeld, P. Muckel, J. Stöter & K. Brinkmann (Hrsg.): Teaching Trends 2014. Offen für neue Wege: Digitale Medien in der Hochschule Y1 - 2014 SP - 249 EP - 263 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Phan Tan, T. T. A1 - Krüger, M. T1 - Hochschulübergreifende Weiterbildung zum E-Learning in Niedersachsen T2 - N. Apostolopoulos, U. Mußmann, K. Rebensburg & F. Wulschke (Hrsg.): Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens. Bildungsimpulse und Bildungsnetzwerke. Tagungsband GML² 2009 Y1 - 2009 SP - 69 EP - 80 PB - Universitätsverlag der TU Berlin (Tagungsband GML² 2009) CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. A1 - Weiner, A. T1 - Web 2.0 in formellen Lernprozessen T2 - N. Huebner & A. Schuetze (Hrsg.): Aus- und Weiterbildung in Hochtechnologiefeldern. Fachkraeftesichtung in Neuen Technologien. Dokumentation zum Kongress vom 29.-30.11.2007 in Berlin Y1 - 2007 SP - 92 EP - 94 CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Arslaner, A. A1 - Kater, C. A1 - Krüger, M. T1 - Flowcasts – das Komplettpaket zur Vorlesungsaufzeichnung T2 - A. Schwill & N. Apostolopoulos (Hrsg.): Lernen im digitalen Zeitalter. DeLFI 2009 – die 7. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V., 14. – 17. September 2009 an der Freien Y1 - 2009 SN - 978-3-8325-2273-5 SP - 207 EP - 208 PB - Ges. für Informatik (Dokumentation der Pre-Conference zur DeLFI2009). CY - Bonn ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. T1 - Kooperatives Lernen mit Vorlesungsaufzeichnungen anhand von drei Beispielen T2 - A. Schwill & N. Apostolopoulos (Hrsg.): Lernen im digitalen Zeitalter. DeLFI 2009 – die 7. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V., 14. – 17. September 2009 an der Frei Y1 - 2009 SP - 171 EP - 180 PB - Ges. für Informatik (Dokumentation der Pre-Conference zur DeLFI2009). CY - Bonn ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. T1 - Kommentar aus der Perspektive eLearning: Was kann eLearning für das Lehren, Lernen und Prüfen beitragen? T2 - Terbuyken, G. (Hrsg.): Modulen lehren, lernen und prüfen. Herausforderungen an die Hochschuldidaktik. Loccumer Protokolle 78/09 Y1 - 2010 CY - Rehburg-Loccum ER - TY - JOUR A1 - Frohwein, S. A1 - Korzekwa, A. A1 - Krüger, M. T1 - Didaktische Projektbegleitung als produktiver Beratungsansatz für die Entwicklung von Weiterbildungsangeboten JF - Hochschule und Weiterbildung Y1 - 2014 VL - 2 SP - 24 EP - 28 ER - TY - JOUR A1 - Beckmann, M. A1 - Krüger, M. T1 - Professionell beraten: Ergebnisse einer Expertenbefragung zu erforderlichen Kompetenzen von Beratenden in der Hochschuldidaktik. Veröffentlicht als technischen Bericht in der Technische Informationsbibliothek u. Universitätsbibliothek, Hannover Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Krüger, M. A1 - Kösling, A. A1 - Krekeler, A. T1 - Mögliche Entwicklungswege für ein MOOC-Angebot: Machbarkeitsstudie für die Servicestelle „Offene Hochschule Niedersachsen“ Veröffentlicht als technischen Bericht in der Technische Informationsbibliothek u. Universitätsbibliothek, Hannover Y1 - 2013 ER - TY - CHAP A1 - Kruse, C. A1 - Tan, T. A1 - Koesling, P. A1 - Krüger, M. T1 - Strategies of LMS Implementation at German Universities T2 - Babo, R., & Azevedo, A. (Eds.): Higher Education Institutions and Learning Management Systems: Adoption and Standardization Y1 - 2011 SP - 315 EP - 334 ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. A1 - Diercks-O´Brien, G. T1 - Cooperative and Self-Directed Learning with the Learning Scenario VideoLearn. Engineering Education using Lecture Recordings T2 - Hambach, S., Martens, A., Urban, B. (Eds.): eLearning Baltics 2011, Proceedings of the 4th International eLBa Science Conference in Rostock, Germany, May 26-27 Y1 - 2011 PB - Fraunhofer Verlag ER - TY - BOOK A1 - Schmees, M. ED - Krüger, M. T1 - E-Assessments in der Hochschullehre. Einführung, Positionen & Einsatzbeispiele Y1 - 2013 PB - Peter Lang CY - Frankfurt a. M ET - Reihe Psychologie & ER - TY - BOOK A1 - Krüger, M. T1 - Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Vorlesungsaufzeichnungen. Das Lernszenario VideoLern – Eine Design-Based-Research-Studie Y1 - 2011 PB - Verlag Werner Hülsbusch CY - Boizenburg ER - TY - CHAP A1 - Härke, S. A1 - Krüger, M. A1 - Breitner, M. H. A1 - Jobmann, K. T1 - Geschäftsmodelle für Multimediaräume in Hochschulen T2 - M. H Breitner, B. Bruns & F. Lehner (Hrsg.): Neue Trends im E-Learning. Aspekte der Betriebswirtschaftslehre und Informatik (Springer-11775 /Dig. Serial] ) Y1 - 2007 PB - Physica-Verlag Heidelberg CY - Heidelberg ER - TY - JOUR A1 - Krüger, M. T1 - Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit eLectures: Ein Widerspruch? Erfahrungsbericht bei e-teaching.org im Rahmen des Themenspecials E-Lectures Y1 - 2010 ER - TY - BOOK A1 - Becker, Matthias A1 - Coenning, Wolfgang A1 - Kaiser, Franz A1 - Krüger, Marc T1 - Lehrkräfte für berufliche Schulen innovieren. 12 Forderungen aus dem Innovationsnetzwerk Lehramt an Beruflichen Schulen Y1 - 2017 PB - Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. ER - TY - JOUR A1 - Krüger, M. T1 - Wer – im Coburger Weg – was von wem wann mit wem wo, wie, womit und wozu lernen soll? JF - In Hochschule Coburg: Gute Aussichten. Zwischenbilanz zum Projekt „Der Coburger Weg“ Y1 - 2016 SP - 48 EP - 57 ER - TY - CHAP A1 - Zorn, I. A1 - Auwärter, A. A1 - Krüger, M. A1 - Seehagen-Marx, H. T1 - Educasting. Wie Podcasts in Bildungskontexten Anwendung finden T2 - S. Schaffert & E. Ebner (Hrsg.): Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T) Y1 - 2011 ER - TY - BOOK A1 - Holdt, U. ED - Krüger, M. T1 - Neue Medien in Vorlesungen, Seminaren & Projekten an der Leibniz Universität Hannover: Tagungsband zur e-Teaching- und e-Science-Tagung 2007. Reihe Pädagogik. Y1 - 2007 PB - Shaker Verlag CY - Aachen ER - TY - BOOK ED - Herbold, I. ED - Holdt, U. von ED - Krüger, M. ED - Phan Tan, T.-T. T1 - Lehren und Forschen mit Neuen Medien an der Leibniz Universität Hannover: Tagungsband zur E-Teaching- und E-Science-Tagung 2006. Y1 - 2007 SN - 978-3-8322-6214-3 PB - Shaker Verlag CY - Aachen ER - TY - CHAP A1 - Heinrich, A. A1 - Krüger, M. T1 - The Interactive Learning Lab: A Complex and Flexible but Easy to Use Multimedia Environment“ International Conference on Education and Information Systems: Technologies and Applications, Orlando, Florida, July 21.-25. Y1 - 2004 ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. A1 - Jobmann, K. A1 - Kyamakya, K. A1 - Garcia, J.-E. T1 - mLearning with the Notebook-Seminar. International Conference on Engineering Education, July 21–25, Valencia, Spain Y1 - 2003 ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. A1 - Jobmann, K. A1 - Garcia, J.-E. T1 - The Integrated Networks Lecture. International Conference on Engineering Education, July 21–25, Valencia, Spain Y1 - 2003 ER - TY - JOUR A1 - Korzekwa, A. A1 - Krüger, M. T1 - Erstellung eines Blended-Learnings-Konzepts für einen OHD-Vorbereitungs- und Orientierungskurs im Fach Mathematik. In Handreichung im Rahmen des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: Offene Hochschulen“ Y1 - 2014 ER - TY - CHAP A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Lerntagebuch T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 152 EP - 156 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Kettschau, Irmhild A1 - Nölle-Krug, Marie T1 - Editorial JF - Haushalt in Bildung & Forschung Y1 - 2017 SN - 2193-8806 IS - 3 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Brutzer, Alexandra T1 - Flucht und Migration als Gestaltungsaufgabe für das Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft – Analyse und Handlungsansätze JF - Hauhalt in Bildung & Forschung Y1 - 2017 SN - 2193-8806 IS - 3 SP - 3 EP - 17 ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. T1 - Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Vortragsaufzeichnungen im Lernarrangement VideoLern T2 - M. Krüger & U. von Holdt (Hrsg.): Neue Medien in Vorlesungen, Seminaren & Projekten an der Leibniz Universität Hannover. Tagungsband zur e-Teaching- und e-Science-Tagung 2007 (Reihe Pädagogik Y1 - 2007 SP - 121 EP - 131 PB - Shaker Verlag CY - Aachen ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. T1 - Vortragsaufzeichnungen in Hochtechnologieberufen: Darstellungsformen, Aktionsformen und Lernszenarien T2 - A. Bruhne, I. Herbold, A. Weiner & C. Wichmann (Hrsg.): Aus- und Weiterbildung in Hochtechnologieberufen. Tagungsband des niedersächsischen Ausbildungsnetzwerks mstbildung 2007. Berichte aus der Mikro Y1 - 2007 SP - 70 EP - 86 PB - Shaker Verlag CY - Aachen ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. A1 - Jobmann, K. T1 - Erfahrungsbericht zum Lehren und Lernen mit Vortragsaufzeichnungen (eLectures) T2 - I. Herbold, U. von Holdt, M. Krüger & T.-T. Phan Tan (Hrsg.): Lehren und Forschen mit Neuen Medien an der Leibniz-Universität Hannover. Tagungsband zur E-Teaching- und E-Science-Tagung 2006 Y1 - 2007 SP - 57 EP - 73 PB - Shaker Verlag CY - Aachen ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. A1 - Klie, T. A1 - Heinrich, A. A1 - Jobmann, K. T1 - Interdisziplinärer Erfahrungsbericht zum Lehren und Lernen mit dLectures T2 - M. H. Breitner & G. Hoppe (Hrsg.): E-Learning. Einsatzkonzepte und Geschäftsmodelle. Springer-11774 /Dig. Serial] Y1 - 2005 PB - Physica Verlag CY - Heidelberg ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. T1 - Vortragsaufzeichnungen – Ein Querschnitt über die pädagogischen Forschungsergebnisse T2 - U. Lucke, K. Nöting, D. Tavangarian (Hrsg.): Workshop Proceedings. DeLFI 2005 und GMW05. Y1 - 2005 SP - 31 EP - 36 PB - Logos Verlag CY - Rostock ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. A1 - Heinrich, A. A1 - Jobmann, K. T1 - Das iL2 – ein leicht zu bedienender Multimediaraum für eLearning T2 - J. von Knop, W. Haverkamp & E. Jessen (Hrsg.): E-Science und GRID, Ad-hoc-Netze und Medienintegration. 18. DFN-Arbeitstagung über Kommunikationsnetze in Düsseldorf (GI-EditionProceedings) Y1 - 2004 SN - 3-88579-384-9 SP - 181 EP - 203 PB - Köllen Druck + Verlag CY - Bonn ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. A1 - Jobmann, K. A1 - Kyamakya, K. T1 - M-Learning im Notebook-Seminar T2 - M. Kerres & B. Voß (Hrsg.): Digitaler Campus. Vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule (Medien in der Wissenschaft) Y1 - 2003 SP - 315 EP - 325 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. A1 - Feldmann, S. A1 - Jobmann, K. A1 - Kyamakya, K. T1 - Erfahrungsbericht Notebook-Seminar T2 - J. von Knop, W. Haverkamp & E. Jessen (Hrsg.): Security, E-Learning, E-Services. 17. DFN-Arbeitstagung über Kommunikationsnetze, Düsseldorf (GI-EditionProceedings) Y1 - 2003 SP - 505 EP - 516 PB - Köllen Druck + Verlag CY - Bonn ER - TY - JOUR A1 - Krüger, M. T1 - Pädagogische Betrachtungen zu Vortragsaufzeichnungen (eLectures). i-com JF - Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien Y1 - 2005 IS - 3 SP - 56 EP - 60 ER - TY - CHAP A1 - Zorn, I. A1 - Seehagen-Marx, H. A1 - Auwärter, A. A1 - Krüger, M. T1 - Educasting. Wie Podcasts in Bildungskontexten Anwendung finden T2 - S. Schaffert. & M. Ebner (Hrsg.): Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T)(2. Auflg.) Y1 - 2013 ET - 2. Auflage ER - TY - CHAP A1 - Schmees, M. A1 - Krüger, M. A1 - Schaper, E. T1 - E-Assessments an Hochschulen: Ein vielschichtiges Thema T2 - M. Krüger & M. Schmees (Hrsg.): E-Assessments in der Hochschullehre. Einführung, Positionen & Einsatzbeispiele. Reihe Psychologie & Gesellschaft Y1 - 2013 PB - Peter Lang CY - Frankfurt a. M ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. A1 - Steffen, R. A1 - Vohle, F. T1 - Videos in der Lehre durch Annotationen reflektieren und aktiv diskutieren T2 - G. Csanyi, F. Reichl & A. Steiner (Hrsg.): Digitale Medien – Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre Y1 - 2012 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. A1 - Rolfs, R. T1 - Didaktisch-technischer Dialog über eLectures: Entwickler, Didaktiker und Lehrende erarbeiten gemeinsam didaktisch-technische Innovationen T2 - O. Vornberger (Hrsg.): Teaching Trends. Neue Konzepte des Technologie-Einsatzes in der Hochschule. Osnabrücker Beiträge zum medienbasierten Lernen. Electronic Publishing Osnabrück (epos), Band 3 Y1 - 2012 CY - Osnabrück ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. A1 - Steffen, R. T1 - Ansätze zur Online-Videoannotationen in der Hochschullehre T2 - O. Vornberger (Hrsg.): Teaching Trends. Neue Konzepte des Technologie-Einsatzes in der Hochschule. Osnabrücker Beiträge zum medienbasierten Lernen. Electronic Publishing Osnabrück (epos), Band 3 Y1 - 2012 CY - Osnabrück ER - TY - JOUR A1 - Krüger, M. T1 - Vom Status-quo zur „Lehre von Morgen“: Welche Perspektiven für eLearning sieht die Leibniz Universität Hannover? Beitrag zum Online-Magazin „Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik„ Y1 - 2011 IS - 14. ER - TY - CHAP A1 - Rust, I. A1 - Krüger, M. T1 - Der Mehrwert von Vorlesungsaufzeichnungen als Ergänzungsangebot zur Präsenzlehre T2 - Köhler, T., Neumann, J. (Hrsg.): Wissensgemeinschaften. Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre Y1 - 2011 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Krüger, M. T1 - Hinwendung zu einer professionalisierten didaktischen Beratung. Begründung, Erkenntnisstand und Einsatzbeispiel T2 - M. Krüger & M. Schmees (Hrsg.): E-Assessments in der Hochschullehre. Einführung, Positionen & Einsatzbeispiele. Reihe Psychologie & Gesellschaft Y1 - 2013 PB - Peter Lang CY - Frankfurt a. M ER - TY - CHAP A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Instrumente, Methoden und Techniken im Lernbegleitungsprozess T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 21 EP - 29 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Lernstrategien und Lerntechniken T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 30 EP - 42 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Schneider, K. T1 - Kompetenzprofil T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 69 EP - 74 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Lernprofil T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 78 EP - 85 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Lernstrategieeinschätzung T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 86 EP - 89 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Mester, S. A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Lernbegleitung im wechselseitigen Lehren und Lernen (WELL) T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 109 EP - 115 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Lernbegleitung durch Lernaufgaben T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 116 EP - 127 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. A1 - Nows, C. T1 - Stationenlernen T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 130 EP - 131 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. A1 - Nows, C. T1 - Lerntempoduett T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 132 EP - 133 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Lernkonferenz T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 134 EP - 135 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Harth, T. T1 - Auswirkungen von Digitalisierung auf die Kompetenzorientierung T2 - Brinker, T.; u.a. (Hrsg.), Lehre und Digitalisierung, 5. Forum Hochschullehre und E-Learing-Konferenz Y1 - 2018 SP - 33 EP - 34 CY - Bielefeld ER - TY - GEN A1 - Harth, T. T1 - 2018-03-02, 6. VDI-Qualitätsdialog "Ingenieurausbildung für die Digitale Transformation", Workshop zum Thema: "Kompetenzprofile neu denken". Berlin Y1 - 2018 ER - TY - GEN A1 - Harth, T. T1 - 2018-02-27, Exkursion E-Learing-Netzwerk der FH Münster zur Smart Factory der Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Pecha kKucha zum Thema: "Wandel von Kompetenzprofilen in der digitalen Welt". Lemgo Y1 - 2018 ER - TY - JOUR A1 - Bordewick-Dell, Ursula A1 - Kastrup, Julia A1 - Nölle-Krug, Marie T1 - Experimente im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft - ein Konzept für die berufliche Lehramtsausbildung JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2018 U6 - http://dx.doi.org/10.3224/hibifo.v7i1.03 VL - 7 IS - 1 SP - 38 EP - 53 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula A1 - Austermann, Nora A1 - Sindermann, Michaela T1 - Heterogenität und Inklusion als Gegenstand der beruflichen Lehramtsausbildung. Posterpräsentation am 4. Mai 2017 in Heidelberg zum 1. QLB-Programm-Workshop „Inklusion und Heterogenität als Thema der Lehrerbildung – Theorien, Konzepte, Methoden“ Y1 - 2017 ER - TY - BOOK A1 - Bylinski, Ursula A1 - Austermann, Nora T1 - Ein Zertifikat "Inklusion in der beruflichen Bildung" - was halten Sie davon? Eine Online-Befragung von Studierenden für das Lehramt am Berufskolleg Y1 - 2017 CY - Münster ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Inklusion in der Berufsbildung: Perspektivenwechsel und neue Gestaltungsaufgaben" Fachtagung an der Fachhochschule Münster "Vielfalt erleben - Vielfalt gestalten" am 19. Februar 2016 in Münster Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Auf dem Weg zu einer inklusiven Berufsbildung" 9. Bundeskongress der Zentren für Lehrerbildung am 14. Juli 2016, Rostock Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Gestaltung individueller Entwicklungsprozesse durch multiprofessionelle Kooperation" Bundesverband der Produktionsschulen am 29.09.2016, Lippstadt Y1 - 2016 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula A1 - Wiegelmann, Melanie A1 - Heere, Carolin A1 - Thelen, Lutz T1 - Das Berufskolleg. Inklusionsorientierte Konzepte der beruflichen Lehramtsausbildung für eine Schule der Vielfalt JF - "Perspektiven und Herausforderungen für die Lehrerbildung in NRW" Tagungsdokumentation des NRW-Netzwerktreffens im Kontext der QLB in Essen am 23. November 2017, Sonderheft Schule NRW Y1 - 2018 IS - 4 SP - 20 EP - 22 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula A1 - Austermann, Nora T1 - Heterogenität und Inklusion als Gegenstand der beruflichen Lehramtsausbildung. Posterpräsentation am 23. November 2017 in Essen zum NRW-Netzwerktreffen der QLB „Impulse 2017 – Perspektiven & Herausforderungen für die Lehrerbildung in NRW“ Y1 - 2017 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula A1 - Austermann, Nora A1 - Sindermann, Michaela T1 - Inklusion und Heterogenität als Gegenstand der beruflichen Lehramtsausbildung T2 - Zinn, Bernd (Hrsg.): Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung Y1 - 2018 SN - 978-3-515-11873-6 SP - 115 EP - 141 PB - Franz Steiner Verlag CY - Stuttgart ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula A1 - Austermann, Nora T1 - Heterogenität und Inklusion als Gegenstand der beruflichen Lehramtsausbildung. Posterpräsentation am 19. Februar 2018 in Dortmund zum 2. QLB-Programm-Workshop „CHANcen GEstalten – Inklusionsorientierung in der Lehrerbildung als Impuls für Entwicklungsprozesse“ Y1 - 2018 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula A1 - Heinrichs, Karin A1 - Niethammer, Manuela A1 - Weyland, Ulrike T1 - Inklusion in der beruflichen Bildung – Hochschuldidaktische Initiativen im Rahmen der beruflichen Lehramtsausbildung T2 - Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.): Perspektiven für eine gelingende Inklusion. Beiträge der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ für Forschung und Praxis Y1 - 2018 SP - 107 EP - 119 CY - Berlin ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Gestaltung individueller Entwicklungsprozesse und multiprofessioneller Zusammenarbeit als Aufgabe einer inklusiven Bilduingsbegleitung am Übergang Schule-Beruf" Vortrag im Rahmen der Tagung "Grenzenlos?! Berufsorientierung und Berufsbildung inklusiv" des Landkreises Darmstadt-Dieburg am 9.11.2016 in Darmstadt Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Professioneller Umgang mit Vielfalt am Berufskolleg" Fachtagung der Schulleiterinnen und Schulleiter der Berufskollegs im Regierungsbezirk Münster am 21.03.2017 in Haltern am See Y1 - 2017 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Inklusion in den Gesundheitsberufen. Herausforderungen für das Bildungspersonal" Fachtagung "Berufliche Bildung in Bewegung" der Fachhochschule Bielefeld am 13.10.2017 in Bielefeld Y1 - 2017 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Inklusion und Heterogenität in der beruflichen Lehramtsausbildung: Ausgestaltung von Lehrveranstaltungen in den Bldungswissenschaften". Symposium Inklusion für das berufliche Schulwesen der Universität Duisburg-Essen am 24.11.2017 in Duisburg Y1 - 2017 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Wege zur Inklusion beim Übergang Schule-Beruf". Vortrag im Rahmen des Regionalen Bildungsbeirats Hannover am 8.8.2017 in Hannover Y1 - 2017 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Inklusion in den Gesundheitsberufen – Konsequenzen für das Bildungspersonal" Vortrag im Rahmen der Fachtagung Gesundheit bei den Hochschultagen Berufliche Bildung (HTBB) vom 13.-15.3.2017 in Köln Y1 - 2017 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Inklusion in der Lehrerausbildung. Zugänge und Ansätze am Beispiel der Gesundheitsberufe JF - BWP Y1 - 2017 IS - 4 SP - 50 EP - 52 ER - TY - CHAP A1 - Boentert, A. A1 - Harth, T. T1 - "Beratung brauche ich nicht, aber ich möchte da mal was Neues ausprobieren!" Didaktische Beratung von Hochschullehrenden T2 - Nierobisch, K.; Schüßler, I. (Hrsg.), Hochschulberatung. Im Spannungsfeld gesellschaftlicher und bildungspolitischer Entwicklungen Y1 - 2018 SN - 978-3-8340-1848-9 SP - 205 EP - 223 PB - Schneider Verlag Hohengehren CY - Baltmannsweiler ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Kognitive und psychische Einschränkungen als Herausforderung in der Ausbildung JF - Forum Ausbildung Y1 - 2018 SN - 1865-3898 IS - 1 ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Sozialpflege als Aufgabe von Pflegenden und als Inhalt der Pflegeausbildung JF - Unterricht Pflege Y1 - 2018 SN - 1615-1046 IS - 2 ER - TY - GEN T1 - Bylinski, Ursula: "Auf dem Weg zur inklusiven Berufsbildung". Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Potenzialorientierter Umgang mit Diversität und Inklusion“ im Sommersemester 2017 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster am 16.05.2017 Y1 - 2017 ER - TY - GEN T1 - Bylinski, Ursula & Kastrup, Julia: "Inklusion als durchgängiges Thema im Curriculum am Hochschulstandort Münster" Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) vom 25.-27.09.2017 in Stuttgart Y1 - 2017 ER - TY - GEN T1 - Bylinski, Ursula & Kastrup, Julia: "Inklusionsorientierte Ansätze in der beruflichen Lehramtsausbildung" Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Heterogenität und Inklusion als Thema der Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften“ im Wintersemester 17/18 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster am 08.11.2017 Y1 - 2017 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. A1 - Sander, K. T1 - Aufgaben zum Thema Pflegemodelle, Pflegetheorien und Pflegekonzepte mit Kommentaren und Lösungsvorschläge JF - Unterricht Pflege Y1 - 2018 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 38 EP - 48 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. A1 - Hatziliadis, M. T1 - Ein Curriculum für die generalistische Pflegeausbildung. Das Forschungsprojekt KraniCH an der Medizinischen Hochschule Hannover und der Berufsfachschule für Altenpflege der Johanniter Hannover JF - PADUA - Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung Y1 - 2018 U6 - http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000441 VL - 13 IS - 3 SP - 215 EP - 220 ER - TY - BOOK A1 - Dornhege, Hermann A1 - Harth, Thilo T1 - Vielfalt an Hochschulen - Eine fotodokumentarische Annäherung an der FH Münster Y1 - 2018 SN - 978-3-947263-03-5 PB - FH Münster CY - Münster ET - 1. Auflage ER - TY - CHAP A1 - Harth, Thilo A1 - Panke, Stefanie T1 - Design Thinking in Teacher Education: Preparing Engineering Students for Teaching at Vocational Schools T2 - Association for the Advancement of Computing in Education (Hrsg.), E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2018 Y1 - 2018 SN - 978-1-939797-35-3 SP - 392 EP - 407 PB - Association for the Advancement of Computing in Education (AACE) CY - Chesapeake, VA ER - TY - CHAP A1 - Panke, S. A1 - Harth, T. T1 - Design Thinking for Inclusive Community Design: (How) Does it Work? T2 - Association for the Advancement of Computing in Education (Hrsg.) Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology Y1 - 2018 SP - 284 EP - 296 PB - Advancement of Computing in Education (AACE) CY - Amsterdam, Netherlands ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - »Jedem eine Chance« – Benachteiligtenförderung vom Modellprojekt zur Regelförderung JF - BWP Y1 - 2018 IS - 5 SP - 6 EP - 10 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Von der Förderung zu echter Teilhabe JF - DENK-doch-MAL Y1 - 2018 IS - 3 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - "Inklusion und die Aus-, Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte" Fachtagung des GEW Vorstandsbereichs Berufliche Bildung und Weiterbildung "Neue Herausforderungen für die Lehrkräfte in der beruflichen Bildung" am 14. Juni 2018 in Berlin Y1 - 2018 ER - TY - JOUR A1 - Brutzer, Alexandra A1 - Kastrup, Julia A1 - Kettschau, Irmhild T1 - Ausbildungsberuf Hauswirtschafter/in - Profilschärfung der Ausbildung für ein zukunftsfähiges Beschäftigungsfeld JF - Haushalt in Bildung & Forschung Y1 - 2018 SN - 2193-8806 IS - 1 SP - 3 EP - 21 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia T1 - Editorial JF - Haushalt in Bildung & Forschung Y1 - 2018 SN - 2193-8806 IS - 1 ER - TY - JOUR A1 - Brutzer, Alexandra A1 - Kastrup, Julia A1 - Kettschau, Irmhild T1 - Mehr Profil für einen Beruf mit Zukunft JF - Infodienst Bundesverband Hauswirtschaft e. V. Y1 - 2018 IS - 3 SP - 20 EP - 25 ER - TY - JOUR A1 - Brutzer, Alexandra A1 - Kastrup, Julia A1 - Kettschau, Irmhild T1 - Impulse zur Novellierung der Ausbildung JF - B&B Agrar Y1 - 2018 SN - 16189833 IS - 4 SP - 13 EP - 15 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. A1 - Wippich, A. A1 - Mörschel, A. A1 - Jäckle, N. A1 - Gecks, U. T1 - Darstellung eines Kategoriensystems für Transferleistungen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2018 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 4 EP - 12 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Lehrende und Schulleitungen erforschen das Berufsfeld professionelle Pflege. Erfahrungen und ausgewählte Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt KraniCH. JF - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Y1 - 2018 SN - 0341-4515 IS - 6 SP - 16 EP - 20 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Berufsfeldanalyse für eine generalistische Pflegeausbildung. Ausgewählte Ergebnisse am Beispiel des Forschungsschwerpunktes "Konflikte". JF - Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog Y1 - 2018 IS - 172 SP - 44 EP - 46 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Generalistik: Curriculum auf wissenschaftlicher Basis entwickeln. Feldforschung für die künftige Pflegeausbildung. JF - Pflegezeitschrift Y1 - 2018 IS - 11 SP - 54 EP - 57 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. T1 - Projekte planen und bewerten JF - Unterricht Pflege. Projekt- und handlungsorientiert unterrichten Y1 - 2018 SN - 1615-1046 IS - 4 SP - 15 EP - 20 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Aus eins mach drei. Neue Pflegeausbildung. JF - Altenpflege KW - Generalistik, generalistische Pflegeausbildung, Pflegeberufegesetz, Berufsfeldanalyse, Pflegepädagogik, Altenpflege, spezielle Tätigkeiten, Praxisforschung, Curriculumentwicklung, Expertenworkshop, Lernsituationen entwickeln Y1 - 2019 SN - 0341-0455 VL - 44 IS - 1 SP - 36 EP - 39 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula A1 - Austermann, Nora A1 - Wiegelmann, Melanie T1 - Entwicklung von inklusionsorientierten Curricula im beruflichen Lehramtsstudium. T2 - Rott, David u.a. (Hrsg.), Dealing with Diversity. Innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion Y1 - 2018 SN - 978-3-8309-3881-1 SP - 159 EP - 174 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Mit dem Berichteblatt Abweichungen erfassen T2 - Pflege dokumentieren Y1 - 2018 SN - 978-3-934750-75-3 SP - 24 EP - 32 PB - Prodos CY - Brake ET - 2. aktualisierte ER - TY - CHAP A1 - Dellmann, Frank A1 - Harth, Thilo ED - Bastiaens, T. ED - Van Braak, J. ED - Brown, M. ED - et al., T1 - Beyond the buzzwords: A Strategy to Connect Curricula with the Digital World T2 - Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology N2 - Disruption, Machine Learning, Internet of Things, Augmented Reality, Industry 4.0 and Rapid Prototyping are just a selection of the buzzwords that come up in connection with the rapid changes in the professional world and society brought about by digitalisation. As frequently occurs when buzzwords are used, their exact meaning is unknown, or remains unquestioned, but the use of them is nevertheless excessive. In this way, the buzzword ‘digital native’ assumes that an entire generation has a command of digital skills simply because they were born into this world and use digital media naturally. Which skills profiles this generation, and therefore a majority of today’s students, actually command, remains vague however, and is rarely explored systematically. The same is true of the specific formulation of necessary skills profiles in the digital world for higher education graduates. In the debate around higher education institutions, the description of the swift digital transition (with or without buzzwords) is not usually followed by a revision of existing curricula. This article describes strategic considerations for a better fit between the skills demanded of students and the challenges of the digital world. KW - digitalisation KW - skills profiles KW - Skills orientation KW - curriculum development Y1 - 2018 UR - https://learntechlib.org/p/184583/ SP - 2219 EP - 2226 PB - Association for the Advancement of Computing in Education (AACE) CY - Amsterdam ER - TY - CHAP A1 - Brutzer, Alexandra A1 - Kastrup, Julia A1 - Kettschau, Irmhild ED - Friese, Marianne T1 - Hauswirtschaftliche Berufe im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft – Entwicklungsstränge und weitere Reformbedarfe T2 - Reformprojekt Care Work. Professionalisierung und Ausbildung für personenbezogene Dienstleistungsberufe Y1 - 2018 SN - 978-3-7639-5974-7 SP - 189 EP - 206 PB - wbv-Verlag CY - Bielefeld ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Heidi, Kuckeland A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Berufsfeldanalyse in der Pflege - Ausgangspunkt für die curriculare Entwicklung einer generalistisch ausgerichteten Pflegeausbildung JF - Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik KW - Pflegeausbildung KW - Pflegeberufegesetz KW - generalistische Pflegeausbildung KW - Generalistik Y1 - 2019 U6 - http://dx.doi.org/10.25162/ZBW-2019-0001 SN - 0172-2875 VL - 115 IS - 1 SP - 6 EP - 38 ER - TY - JOUR A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Vorbehaltene Tätigkeiten, Wahlrecht und andere Vorgaben des Pflegeberufegesetzes JF - Unterricht Pflege KW - Pflegeausbildung KW - Generalistische Pflegeausbildung KW - Pflegeberufegesetz KW - Wahlrecht KW - Vorbehaltene Tätigkeiten Y1 - 2019 SN - 1615-1046 VL - 2019 IS - 1 SP - 2 EP - 6 ER - TY - JOUR A1 - Myrofora, Haziliadis T1 - Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (PflAPrV) für die Ausbildung zur Pflegefachfrau/zum Pflegefachmann JF - Unterricht Pflege KW - PflAPrV KW - Generalistische Pflegeausbildung KW - Zwischenprüfung KW - Staatliche Prüfung KW - Ausbildungs- und Prüfungsverordnung Y1 - 2019 SN - 1615-1046 VL - 2019 IS - 1 SP - 12 EP - 18 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia ED - Kettschau, Irmhild ED - Stomporowski, Stephan ED - Gemballa, Kathrin T1 - Leitlinien für die didaktische Gestaltung der Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung anhand von Beispielen aus der Ernährung und Hauswirtschaft JF - bwp@ Spezial Y1 - 2013 UR - http://www.bwpat.de/ht2013/ft11/kastrup_ft11-ht2013.pdf VL - 6 SP - 1 EP - 12 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Kuhlmeier, Werner T1 - Leitlinien für die didaktische Gestaltung der Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung an Beispielen aus Ernährung und Hauswirtschaft JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2013 VL - 2 IS - 1 SP - 55 EP - 65 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Kuhlmeier, Werner A1 - Reichwein, Wilko A1 - Vollmer, Thomas T1 - Mitwirkung an der Energiewende lernen – Leitlinien für die didaktische Gestaltung der Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung JF - lernen und lehren Y1 - 2012 VL - 27 IS - 107 SP - 117 EP - 124 ER - TY - CHAP A1 - Kastrup, Julia A1 - Kuhlmeier, Werner A1 - Reichwein, Wilko ED - Kuhlmeier, Werner ED - Mohoric, Andrea ED - Vollmer, Thomas T1 - Der Transfer der Ergebnisse des Förderschwerpunkts „Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung“ (BBNE): Erfahrungen, Modelle und Empfehlungen T2 - Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Modellversuche 2010–2013: Erkenntnisse, Schlussfolgerungen und Ausblicke Y1 - 2014 SP - 171 EP - 181 PB - W. Bertelsmann CY - Bonn ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia T1 - Lernaufgaben für die Entwicklung nachhaltiger Lehr-/Lernarrangements im Bauhaupt- und Baunebengewerbe im Modellversuch HaBiNa JF - HaBiNa Y1 - 2010 IS - 5 SP - 1 EP - 107 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia T1 - Auswahl und Begründung von Inhalten für die Konstruktion von Lernauf-gaben zu nachhaltigem Bauen und Wohnen JF - HaBiNa Y1 - 2009 IS - 2 SP - 1 EP - 57 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia T1 - Nachhaltiges Wirtschaften und hand-werkliche Ausbildung für Nachhaltigkeit. Empirische Befunde aus einer Expertenbefragung. Forschungsbericht zum Modellversuch Handwerkliche Aus- und Weiterbildung für Nachhaltigkeit JF - HaBiNa Y1 - 2008 IS - 3 SP - 1 EP - Ende ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Tenfelde, Walter T1 - Lern- und Testaufgaben für die Konstruktion von Lehr-/Lernarrangements und die Diagnose von Kompetenzentwicklung im Modellversuch HaBiNa JF - HaBiNa Y1 - 2008 IS - 2 SP - 1 EP - Ende ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Rebmann, Karin A1 - Tenfelde, Walter A1 - Weigelt, Tobias T1 - Endbericht Umweltkommunikation und Mitarbeiterqualifizierung im Qualifizierungsverbund Energieversorgung von kleinen und mittleren Unternehmen JF - Projektberichte und Materialien zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik Y1 - 2006 IS - 33 SP - 1 EP - Ende ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Tenfelde, Julia A1 - Tenfelde, Walter T1 - Hinweise und Anregungen zur handwerklichen Aus- und Weiterbildung für nachhaltiges Wirtschaften mit dem Themenschwerpunkt energieeffiziente Gebäudesanierung und Wärmedämmung – Ergebnisse einer Abnehmerbefragung in Hamburger Handwerksbetrieben JF - Forschungsbericht zum Modellversuch Handwerkliche Aus- und Weiterbildung für Nachhaltigkeit Y1 - 2006 IS - 1 SP - 1 EP - Ende ER - TY - JOUR A1 - Nölle, Marie T1 - Rezension. Hauswirtschaftliche Betreuungsleistungen personenorientiert durchführen. JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2016 VL - 2016 IS - 1 SP - 83 EP - 83 ER - TY - JOUR A1 - Nölle, Marie T1 - Nachhaltigkeitsbezogene Weiterbildungen in den Berufsfeldern Ernährung und Hauswirtschaft - ein Überblick zu Angebot und Bedarf JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2016 VL - 2016 IS - 1 SP - 104 EP - 117 ER - TY - JOUR A1 - Nölle, Marie T1 - Rezension. Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2015 VL - 2015 IS - 1 SP - 111 EP - 112 ER - TY - JOUR A1 - Nölle, Marie A1 - Schindler, Hedwig T1 - Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2009 IS - 4 SP - 162 EP - 162 ER - TY - JOUR A1 - Nölle, Marie T1 - Nachhaltigkeit als Thema in Ausbildung und Unterricht JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2009 IS - 3 SP - 3 EP - 12 ER - TY - JOUR A1 - Nölle, Marie A1 - Schindler, Hedwig T1 - Nachhaltigkeit in Bildung und Praxis. Ansätze und Erfahrungen aus zweijähriger Forschungsarbeit JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft Y1 - 2009 IS - 3 SP - 137 EP - 141 ER - TY - CHAP A1 - Nölle, Marie ED - Normann, Konstantin von ED - Pesch, Stefanie T1 - Nachhaltigkeit in Bildung un Praxis des Ernährungs- und Verpflegungsbereichs T2 - Jahrbuch Junge Haushaltswissenschaft Y1 - 2009 SP - 57 EP - 68 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Folz, Kathrin A1 - Hötger, Anja A1 - Wilkens, Ulrike A1 - Ziebuhr, Stefanie T1 - Lernsituation "Menschen mit Infektionserkrankungen pflegen" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2018 SN - 1615-1046 SP - 2 EP - 8 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Synopse zu prüfender Kompetenzen nach Ende des zweiten Ausbildungsdrittels und zum Ausbildungsende der generalistischen Pflegeausbildung JF - Unterricht Pflege Y1 - 2019 SN - 1615-1046 VL - 24 IS - 1 SP - 33 EP - 42 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Folz, Kathrin A1 - Kenthirapalan, Annunthika A1 - Röver, Imke A1 - Ziebuhr, Stefanie A1 - Wilkens, Ulrike T1 - Menschen mit Infektionserkrankungen pflegen sechs alterstypische Situationen JF - Grundlagen der Pflege für die Aus-, Fort- und Weiterbildung Y1 - 2019 SN - 978-3-934750-80-7 IS - 43 SP - 1 EP - 48 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Sander, Kirsten T1 - Lernsituation: Präventiv, kurativ, rehabilitativ und sozialpflegerisch handeln - am Beispiel der Pflege eines Menschen mit Herzinfarkt JF - Unterricht Pflege Y1 - 2018 SN - 1615-1046 IS - 2 SP - 2 EP - 7 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Sander, Kirsten A1 - Meyer-Rentz, Monika T1 - Lernaufgaben mit Kommentaren zum Themenbereich "Pflege im Rahmen präventiver, kurativer, rehabilitativer und sozialpflegerischer Maßnahmen" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2018 SN - 1615-1046 IS - 2 SP - 33 EP - 46 ER - TY - BOOK ED - Schneider, Kordula ED - Muster-Wäbs, Hannelore ED - Ruppel, Alfred T1 - Mikromethoden für Unterricht und Seminar nutzen (3. Auflage) Y1 - 2019 SN - 978-3-934750-37-1 PB - Prodos CY - Brake ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Hatziliadis, Myrofora T1 - Pflegerische Handlungssituationen als Basis für die generalistische Curriculumentwicklung Ein Beitrag zur Berufsfeldanalyse im Forschungsprojekt KraniCH JF - Pädagogik der Gesundheitsberufe Y1 - 2019 U6 - http://dx.doi.org/10293.000/30000-1660 SN - 2199-9562 VL - 6 IS - 2 SP - 126 EP - 138 ER - TY - BOOK A1 - Schneider, Kordula A1 - Sander, Kirsten A1 - Meyer-Rentz, Monika A1 - Walter, Ulla T1 - Präventive, kurative, rehabilitative und sozialpflegerische Maßnahmen Y1 - 2018 SN - 978-3-934750-79-1 PB - Prodos CY - Brake ER - TY - JOUR A1 - Hamar, Christoph A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Veränderungsprozesse an Pflegeschulen. Wie informiert und vorbereitet sind Schulleitungen und Lehrende auf die generalistische Pflegeausbildung? JF - PADUA Y1 - 2019 SN - 1861-6186 VL - 14 IS - 3 SP - 143 EP - 154 ER - TY - JOUR A1 - Hamar, Christoph A1 - Rüller, Horst T1 - "Kontakte" in Praxiseinsätzen JF - Forum Ausbildung Y1 - 2019 SN - 1865-3898 VL - 14 IS - 1 SP - 30 EP - 33 ER - TY - JOUR A1 - Hamar, Christoph T1 - Generalistisches Schulcurriculum - den inhaltlichen und organisatorischen Überblick behalten JF - Unterricht Pflege Y1 - 2019 SN - 1615-1046 VL - 24 IS - 1 SP - 26 EP - 32 ER - TY - JOUR A1 - Hamar, Christoph T1 - Lernaufgabe: Interaktion mit einem Menschen mit Hinlauftendenz person-zentriert gestalten JF - Forum Ausbildung Y1 - 2018 SN - 1865-3898 VL - 13 IS - 1 SP - 17 EP - 21 ER - TY - JOUR A1 - Bosselmann, Michael A1 - Hamar, Christoph T1 - Projekt: Umsetzung des neuen Pflegebedürftigkeitsbegriffs in der Praxis JF - Unterricht Pflege Y1 - 2018 SN - 1615-1046 VL - 23 IS - 4 SP - 28 EP - 35 ER - TY - JOUR A1 - Hamar, Christoph A1 - Hartmann, Wiebke A1 - Hermann, Sandra A1 - Hidding, Heriburg A1 - Hofmann, Bettina A1 - Wolpert, Anke T1 - Sachanalyse zum Thema Organspende JF - Unterricht Pflege Y1 - 2017 SN - 1615-1046 VL - 22 IS - 5 SP - 2 EP - 7 ER - TY - JOUR A1 - Hamar, Christoph A1 - Hartmann, Wiebke A1 - Hermann, Sandra A1 - Hidding, Heriburg A1 - Hofmann, Bettina A1 - Wolpert, Anke T1 - Unterrichtskonzept: Entscheidungen im Rahmen der Organspende begründet treffen - Max hat sich entschieden JF - Unterricht Pflege Y1 - 2017 SN - 1615-1046 VL - 22 IS - 5 SP - 8 EP - 20 ER - TY - JOUR A1 - Hamar, Christoph A1 - Hartmann, Wiebke A1 - Hermann, Sandra A1 - Hidding, Heriburg A1 - Hofmann, Bettina A1 - Wolpert, Anke T1 - Medien für die Moderation und Lernergebnisse der Schritte 1 bis 5 zum Unterrichtsthema "Organspende" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2017 SN - 1615-1046 VL - 22 IS - 5 SP - 21 EP - 27 ER - TY - JOUR A1 - Hamar, Christoph A1 - Hartmann, Wiebke A1 - Hermann, Sandra A1 - Hidding, Heriburg A1 - Hofmann, Bettina A1 - Wolpert, Anke T1 - Lernergebnisse vorstellen und generalisieren JF - Unterricht Pflege Y1 - 2017 SN - 1615-1046 VL - 22 IS - 5 SP - 28 EP - 32 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Nölle-Krug, Marie T1 - Werte in der Lehramtsausbildung - Bausteine zu Reflexion und Unterrichtsgestaltung am Beispiel Inklusion und individuelle Förderung JF - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Y1 - 2019 SN - 0341-4515 VL - 48 IS - 4 SP - 32 EP - 33 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia ED - Kirsten, Schlegel-Matthies T1 - Editorial JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2019 SN - 2193-8806 VL - 8 IS - 3 SP - 2 EP - 2 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Arenskötter, Christine A1 - Engelmann, Elena ED - Schlegel-Matthies, Kirsten T1 - Digitale Medien im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft - Bestandsaufnahme und Einsatzmöglichkeiten JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2019 SN - 2193-8806 VL - 8 IS - 3 SP - 70 EP - 85 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula A1 - Kastrup, Julia A1 - Nölle-Krug, Marie T1 - Leitlinien inklusiver Didaktik und deren Ausgestaltung in der Fachdidaktik T2 - Heterogenität in der beruflichen Bildung. Im Spannungsfeld von Erziehung, Förderung und Fachausbildung (Hrsg.: Karin Heinrichs, Hannes Reinke) Y1 - 2019 SN - 978-3-7639-6003-3 SP - 227 EP - 243 PB - wbv CY - Bielefeld ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Brutzer, Alexandra ED - Büchter, Karin ED - Fischer, Martin ED - Grammlinger, Franz ED - Kremer, H. - Hugo ED - Tramm, Tade ED - Wilbers, Karl ED - Windelband, Lars T1 - Wechselwirkungen der Fachdidaktik, Fachwissenschaft und Berufspädagogik in der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft JF - Berufs und Wirtschaftspädagogik - online Y1 - 2019 UR - https://www.bwpat.de/ausgabe/37/brutzer-kastrup SN - 1618-8543 IS - 37 SP - 1 EP - 20 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - Studie "Digitale Schulentwicklung": Teilergebnisse zur materiellen und finanziellen Ausstattung beruflicher Schulen. Vortrag im Rahmen der Enquete Kommission "Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt" am 14. Oktober 2019 in Berlin Y1 - 2019 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula A1 - Lengersdorf, Jeanne T1 - Raum für Inklusion. Schule als Lernort für alle gestalten und nutzen JF - berufsbildung Y1 - 2019 SN - 0005-9536 VL - 73 IS - 180 SP - 34 EP - 36 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - Vermittlung beruflicher Handlungsfähigkeit für eine sich wandelnde Arbeitswelt: Werden reduzierte Ausbildungsgänge dem gerecht? Vortrag im Rahmen der Fachtagung "Berufliche Bildung uner Inklusionsaspekten" bei den Hochschultagen Berufliche Bildung (HTBB) vom 11.-13.3.2019 in Siegen Y1 - 2019 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula A1 - Lengersdorf, Jeanne T1 - „Raum für Inklusion“ Ein Perspektivenwechsel für die Schulentwicklung? Vortrag im Rahmen des Zukunftstages Berufs- und Hochschulcampus Brekelbaums Park am 30. Januar 2020 in Hamburg KW - Inklusion KW - Raum Y1 - 2020 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - Vielfalt erleben - Vielfalt aufgreifen: Der Umgang mit Heterogenität und Inklusion in der beruflichen Schule. Vortrag im Rahmen des 31. Berufsbildungstages Perspektiven der Beruflichen Bildung am 14. Februar 2019 in Kirkel KW - Heterogenität KW - Inklusion KW - berufliche Schule Y1 - 2019 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Rebmann, Karin A1 - Berding, Florian A1 - Nölle-Krug, Marie A1 - Panschar, Meike A1 - Slopinski, Andreas A1 - Steinmeier, Fara T1 - Nachhaltiges Wirtschaften im Lebensmittelhandwerk - Zusatzqualifikationen für Auszubildende im Bäckerei- und Konditorenhandwerk JF - Bildung und Beruf Y1 - 2020 SN - 2511-1353 VL - 3 SP - 63 EP - 64 ER - TY - JOUR A1 - Sander, Kirsten A1 - Schneider, Kordula T1 - Pflegemodelle, Pflegetheorien, Pflegekonzepte JF - Grundlagen der Pflege für die Aus-, Fort- und Weiterbildung Y1 - 2019 SN - 978-3-9803168-9-7 VL - 7 SP - 1 EP - 48 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula T1 - Ausbildungsregelungen für Menschen mit Behinderung auf dem Prüfstand JF - Aspekte Y1 - 2019 SN - 1612-9105 IS - 81 SP - 22 EP - 24 ER - TY - JOUR A1 - Hamar, Christoph T1 - Lernsituationen zum Thema "Pflege von Menschen mit Demenz" aus den Rahmlehrplänen ableiten JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 1 SP - 2 EP - 10 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula A1 - Lengersdorf, Jeanne ED - Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft Landesverband Hessen, T1 - Raum für Inklusion - Schule als Lernort für alle gestalten und nutzen JF - insider Y1 - 2020 VL - 31 IS - 1 SP - 18 EP - 21 ER - TY - CHAP A1 - Krüger, Marc ED - Kalisch, Claudia T1 - Vorschläge zur Attraktivitäts- und Qualitätssteigerung aus dem Innovationsnetzwerk zum Studium der Berufsschullehrer*innen T2 - Bildung beruflicher Lehrkräfte. Wege in die pädagogische Königsklasse Y1 - 2019 SP - 194 EP - 205 PB - wbv CY - Münster ER - TY - JOUR A1 - Behr, Micha A1 - Koch, Stephanie A1 - Krüger, Marc T1 - Lehrerkooperation = Mehrarbeit!? Chancen und Empfehlungen für gut gemachte Teamarbeit in gewerblich-technischen Schulen JF - BAG-Report Y1 - 2019 UR - https://bag-bau-holz-farbe.de/wp-content/uploads/2019/09/BAG-Report_2019_1-_9-Einzel.pdf SN - 1869-7410 SP - 41 EP - 49 ER - TY - JOUR A1 - Krüger, Marc ED - Zinn, Bernd ED - Tenberg, Ralf ED - Pittich, Daniel T1 - Design Thinking für berufsbildende Schulen? Annährung an einen Innovationsansatz über dessen Erprobung in der Lehrerbildung JF - Journal of Technical Education (JOTED) N2 - Design Thinking ist ein Innovationsansatz, mit dem konkrete Probleme gelöst sowie neue Produkte entwickelt werden. Dessen stete Verbreitung in Organisationen wirft die Frage auf, inwieweit dieser Ansatz auch eine Bedeutung für berufsbildende Schulen hat. Es wird dargelegt, dass eine zunehmende Auseinandersetzung mit Design Thinking in Bildungskontexten festzustellen ist, wobei dieser z. B. als nützlich zur Curriculums- sowie zur Schulentwicklung erachtet wird. Um die Bedeutung von Design Thinking für berufsbildende Schulen zu bewerten, haben Lehramtsstudierende Aufgabenstellungen aus der beruflichen Bildung mit Design Thinking bearbeitet. Die Arbeit kommt zu dem Schluss, dass Design Thinking auch für die berufsbildenden Schulen von Interesse ist und weiterführende Arbeiten empfehlenswert sind. KW - Aktionsforschung, Berufliche Bildung, Design Thinking, Lehrerbildung, Schulentwicklung Y1 - 2019 UR - http://www.journal-of-technical-education.de/index.php/joted/article/view/147 SN - 2198-0306 SP - 147 EP - 162 ER - TY - JOUR A1 - Krüger, Marc ED - Panke, Stefanie T1 - Design Thinking for German Vocational Schools? Discovering of an Innovative Approach by Testing in Teacher Education JF - Open Education Studies N2 - Design Thinking is an innovative approach that solves concrete problems and develops new products. Its constant spreading in industry, business, and non-profit organizations raises the question to which extent this approach may be of importance for German vocational schools. There is an increasing debate among scientists about design thinking in educational contexts, in which different authors regard it as useful for curriculum and school development as well as for coping with everyday school life. To assess the importance of design thinking for German vocational schools, pre-service teachers have tackled vocational school issues with design thinking. The paper concludes that design thinking is indeed of interest to vocational schools and that further work is recommended KW - Action Research; Design Thinking; Innovation; School Development; Teacher Education; Vocational Education and Training Y1 - 2019 UR - https://www.degruyter.com/view/journals/edu/1/1/article-p209.xml U6 - http://dx.doi.org/10.1515/edu-2019-0015 SP - 209 EP - 2019 ER - TY - JOUR A1 - FERÁNDEZ CARUNCHO, VERÓNICA A1 - Kastrup, Julia A1 - Nölle-Krug, Marie T1 - Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung in Berufen des Lebensmittelhandwerks und der Lebensmittelindustrie –Beiträge des BIBB-Modellversuchsschwerpunkts zum nachhaltigen Wirtschaften JF - Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online / Hrsg. Andreas Slopinski, Meike Panschar, Florian Berding, Karin Rebmann Y1 - 2020 UR - https://www.bwpat.de/spezial17/fernandez_kastrup_noelle-krug_spezial17.pdf SN - 1618-8543 IS - 17 SP - 1 EP - 24 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph T1 - Steigerung der Kompetenzanforderungen der Rahmenlehrpläne vorbereiten JF - Forum Ausbildung Y1 - 2020 SN - 1865-3898 VL - 15 IS - 2 SP - 36 EP - 40 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph T1 - Makroebene: Gesetzliche Rahmenbedingungen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 2 SP - 4 EP - 11 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Meso- und Mikroebene: Selbsteinschätzungsbogen für Lehrende und Teams zur Ist-Stand-Erhebung JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 2 SP - 12 EP - 17 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph T1 - Meso- und Mikroebene: Allgemeiner Handlungsleitfaden zur Entwicklung von Curricula für die generalistische Pflegeausbildung JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 2 SP - 18 EP - 50 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Glossar: Begriffe der Curriculumentwicklung JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 2 SP - 51 EP - 59 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Verankerung von Inklusion in der beruflichen Lehramtsausbildung aus Sicht der Bildungswissenschaften T2 - Inklusion in der Lehrerbildung für das berufliche Schulwesen. Dieter Münk, Gero Scheiermann (Hrsg.) Y1 - 2020 SN - 978-3-940625-93-9 SP - 147 EP - 162 PB - Eusl-Verlagsgesellschaft CY - Detmold ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Bredeck, Lina ED - Schlegel-Matthies, Kirsten T1 - Elemente der Erlebnisgastronomie im fachpraktischen Unterricht gastgewerblicher Ausbildungsberufe JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2020 SN - 2511-1353 VL - 9 IS - 2 SP - 82 EP - 92 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph T1 - Makro-, Meso- und Mikroebene: Entwicklung eines generalistischen Curriculums JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 2 SP - 2 EP - 3 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula A1 - Kastrup, Julia T1 - Individuelle Wege zum gemeinsamen Ziel. Individualisierung durch Niveaudifferenzierung JF - Berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog Y1 - 2020 SN - 0005-9536 VL - 74 IS - 184 SP - 23 EP - 25 ER - TY - GEN A1 - Bylinski, Ursula T1 - Förder- und Unterstützungsmöglichkeiten in der dualen Berufsausbildung. Vortrag bei der Enquete-Kommission Berufliche Bildung in der Projektgruppe 6 „Zu- und Übergänge - Passung, Berufsorientierung, Fachkräftesicherung, Integration besonderer Gruppen", 15.06.2020 Y1 - 2020 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula A1 - Kastrup, Julia T1 - Individuelle Wege zum gemeinsamen Ziel. Individualisierung durch Niveaudifferenzierung JF - Berufsbildung Zeitschrift für Theorie - Praxis - Dialog Y1 - 2020 SN - 0005-9536 VL - 74. Jahrgang IS - Heft 184 SP - 23 EP - 25 ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo T1 - Mit Design Thinking integrativ komplexe politische Fragestellungen angehen JF - Zeitschrift der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung Niedersachsen Y1 - 2020 SN - 0930-2107 IS - 2020 SP - 24 EP - 27 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph T1 - Mikroebene: Handlungsleitfaden für die Konstruktion von Lernsituationen mit ihren Lehr-Lern-Arrangements JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 3 SP - 2 EP - 35 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph T1 - Meso- und Mikroebene: Exemplarisches Prinzip – ein wichtiger Baustein für die curriculare und unterrichtliche Entwicklung von Lernsituationen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 3 SP - 54 EP - 60 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph T1 - Mikroebene: Ein Formblatt für Lern und Arbeitsaufgaben in der generalistischen Pflegeausbildung JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 3 SP - 61 EP - 63 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia T1 - Editorial JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2020 SN - 2193-8806 VL - 9 IS - 3 SP - 2 EP - 2 ER - TY - JOUR A1 - Panschar, Meike A1 - Steinmeier, Fara A1 - Berding, Florian A1 - Kastrup, Julia A1 - Rebmann, Karin A1 - Slopinski, Andreas T1 - Zusatzqualifikationen als Angebote beruflicher Identitätsentwicklung junger Menschen –eine Analyse am Beispiel des Projekts „Nachhaltiges Wirtschaften im Lebensmittelhandwerk“ JF - Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online Y1 - 2020 UR - http://www.bwpat.de/ausgabe38/panschar_etal_bwpat38.pdf SN - 1618-8543 IS - 38 SP - 1 EP - 29 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Berufliche Bildung unter Inklusionsaspekten: Reduzierte Ausbildungsgänge in einer digitalen Transformationsgesellschaft - ein Widerspruch? T2 - Digitalisierung über berufliche Bildung gestalten Y1 - 2020 SP - 155 EP - 168 ER - TY - CHAP A1 - Bylinski, Ursula T1 - Berufliche Bildung für Menschen mit Beeinträchtigungen im Spannungsfeld von Ausgrenzung und Teilhabe T2 - Schlüsselthemen der beruflichen Bildung - Ein historischer Überblick zu wichtigen Debatten und zentralen Forschungsfeldern Y1 - 2021 SP - 93 EP - 110 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Hamar, Christoph T1 - Das generalistisch ausgerichtete Curriculum im KraniCH-Projekt. Curriculare Struktur und Konzeption von Lernsituationen JF - PADUA Y1 - 2020 SN - 1861-6186 VL - 15 IS - 5 SP - 263 EP - 276 ER - TY - JOUR A1 - Bylinski, Ursula A1 - Buschfeld, Detlef A1 - Giezek, Bernd A1 - Klös, Hans-Peter A1 - Kohlrausch, Bettina A1 - Solane, Peter F.E. A1 - Solga, Heike T1 - Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die berufliche Bildung JF - Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Y1 - 2020 U6 - http://dx.doi.org/https://doi.org/10.25162/zbw-2020-0028 SN - 0172-2875 SP - 682 EP - 695 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Schriftliche Lernerfolgskontrolle zur Lernsituation "Mobilität erhalten und fördern" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 4 SP - 8 EP - 21 ER - TY - JOUR A1 - Hartmann, Anja A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Rüller, Horst T1 - Kommentar zur Lernsituation "Mobilität erhalten und fördern" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 4 SP - 2 EP - 7 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Hartmann, Anja A1 - Kollmannsberger, Mareille T1 - Kommentare und Lösungsvorschläge zu Arbeitsvorschlägen aus dem Grundlagenheft "Mobilität erhalten und fördern" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 4 SP - 34 EP - 48 ER - TY - BOOK A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Hartmann, Anja A1 - Kenthirapalan, Annunthika A1 - Kollmannsberger, Mareille T1 - Mobilität erhalten und fördern. Grundlagen der Pflege für de Aus-, Fort- und Weiterbildung Y1 - 2020 SN - 978-3-934750-82-1 PB - Prodos CY - Brake ER - TY - JOUR A1 - Strotmann, Christina A1 - Telieps, Johanna A1 - Kuhlmeier, Werner A1 - Kastrup, Julia A1 - Hemkes, Barbara T1 - Curriculare Verankerung einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in Berufen des Lebensmittel-handwerks und der Lebensmittelindustrie JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2020 SN - 2193-8806 VL - 9 IS - 3 SP - 19 EP - 34 ER - TY - BOOK A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Handeln wider besseres Wissen im Körperpflegeunterricht. Pflegedidaktisches Professionswissen und Professionshandeln von Lehrenden in der Pflegeausbildung Y1 - 2020 SN - 978-3-8309-4256-6 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - BOOK ED - Kuckeland, Heidi T1 - Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-3-934750-71-5 PB - Prodos CY - Brake ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Mikroebene: Gestaltung einer generalistischen Lernsituation - Menschen mit herausforderndem Verhalten bei der Körperpflege unterstützen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 3 SP - 36 EP - 53 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Kommentar zur Lernsituation "Kontinenz fördern" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 5 SP - 2 EP - 7 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Die Lernsituation "Kontinenz fördern" fall- und pflegeprozessorientiert im Unterricht umsetzen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 5 SP - 8 EP - 15 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Handlungsleitfaden für die Konzeption von Fallausschnitten in der generalistischen Pflegeausbildung JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 5 SP - 16 EP - 33 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Erwartungshorizont zu den Arbeitsvorschlägen der Lernsituation "Kontiinenz fördern" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 5 SP - 34 EP - 47 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Fall ist nicht gleich Fall - Vielfältige Musterbeispiele für die Fallarbeit JF - Unterricht Pflege Y1 - 2020 SN - 1615-1046 VL - 25 IS - 5 SP - 48 EP - 56 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Curriculare Gestaltung einer generalistisch ausgerichteten Lernsituation: "Bei der Körperpflege unterstützen" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2019 SN - 1615-1046 VL - 24 IS - 3 SP - 2 EP - 7 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Rüller, Horst T1 - Zwei Unterrichtsbeispiele zur Lernsituation: Bei der Körperpflege unterstützen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2019 SN - 1615-1046 VL - 24 IS - 3 SP - 13 EP - 21 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Professionalität von Lehrenden in den Pflege- und Gesundheitsberufen. Ein Blick auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Lehrerbildung JF - PADUA Y1 - 2018 SN - 1861-6186 VL - 13 IS - 3 SP - 163 EP - 172 ER - TY - CHAP A1 - Kastrup, Julia A1 - Brutzer, Alexandra T1 - Digitalisierung im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. Eine Analyse aktueller Diskurse. T2 - Care Work 4.0. Digitalisierung in der beruflichen und akademischen Bildung für personenbezogene Dienstleistungsberufe. Hrsg. Marianne Friese Y1 - 2021 SN - 978-3-7639-6054-5 U6 - http://dx.doi.org/10.3278/6004710w SP - 199 EP - 214 PB - wbv CY - Bielefeld ER - TY - BOOK A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Depping, Daniela A1 - Fischer, Dorothe A1 - Stumpf-Parketny, Tanja T1 - Kontinenz fördern Y1 - 2021 SN - 3-934750-34-0 PB - Prodos Verlag CY - Brake ER - TY - BOOK A1 - Kenthirapalan, Annunthika A1 - Hartmann, Anja A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Prophylaxen planen, umsetzen und evaluieren Y1 - 2021 SN - 978-3-934750-83-8 PB - Prodos Verlag CY - Brake ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Handeln wider besseres Wissen im Körperpflegeunterricht. Bedeutende Ergebnisse einer Grounded-Theory-Studie für die Pflegedidaktik JF - PADUA Y1 - 2021 SN - 1861-6186 VL - 16 IS - 3 SP - 131 EP - 141 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Kröhn, Silvana A1 - Röhrig, Anne A1 - Rothe, Michael T1 - Korn-Scout und NiB-Scout - zwei Projekte zu Nachhaltigkeit in der Ausbildung JF - Getreide, Mehl und Brot Y1 - 2021 SN - 2511-8781 IS - 2 SP - 74 EP - 83 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Kuhlmeier, Werner A1 - Strotmann, Christina T1 - Entwicklung nachhaltigkeitsbezogener Kompetenzen in der Ausbildung. Ein Strukturmodell für Lebensmittelhandwerk und -industrie JF - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Y1 - 2021 SN - 0341-4515 VL - 50 IS - 3 SP - 24 EP - 27 ER - TY - JOUR A1 - Strotmann, Christina A1 - Telieps, Johanna A1 - Kastrup, Julia A1 - Kuhlmeier, Werner A1 - Hemkes, Barbara T1 - Curriculare Verankerung einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in Berufen des Lebensmittel-handwerks und der Lebensmittelindustrie JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2020 U6 - http://dx.doi.org/https://doi.org/10.3224/hibifo.v9i3.02 VL - 2020 IS - 3 SP - 19 EP - 34 ER - TY - GEN A1 - Strotmann, Christina A1 - Hemkes, Barbara A1 - Ansmann, Moritz T1 - Sustainabilityon the job–an exampleof vocational training in the food sector N2 - In order to anchor the guiding idea of sustainable development in vocational education and training structurally corresponding competences must be identified and taught within the framework of vocational education and training (VET). This presentation presents the idea behind VET and a model for describing sustainability-related competences in food processing professions. Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-138599 ER - TY - CHAP A1 - Schneider, Kordula A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Hamar, Christoph T1 - A Curriculum on the Basis of Qualification Research / Hrsg. Ingrid Darmann-Finck, Karin Reiber T2 - Development, Implementation and Evaluation of Curricula in Nursing and Midwifery Education Y1 - 2021 SN - 978-3-030-78180-4 SP - 35 EP - 59 PB - Springer CY - Cham ER - TY - BOOK A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Hartmann, Anja A1 - Fischer, Dorothe T1 - Arbeits- und Lernaufgaben für die Ausbildung in der Praxis. Teil 2 Pflichteinsätze Y1 - 2021 SN - 978-3-934750-85-2 PB - Prodos CY - Brake ER - TY - JOUR A1 - Panschar, Meike A1 - Scholle, Sabine A1 - Slopinski, Andreas A1 - Kastrup, Julia A1 - Rebmann, Karin T1 - Wissenserwerb und Wissensstrukturierung für nachhaltiges Wirtschaften im Lebensmittelhandwerk durch Concept Maps JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2021 SN - 2193-8806 VL - 10 IS - 3 SP - 97 EP - 112 ER - TY - CHAP A1 - Kastrup, Julia A1 - Kuhlmeier, Werner A1 - Nölle-Krug, Marie T1 - Aus- und Weiterbildung des betrieblichen Bildungspersonals zur Verankerung einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung T2 - Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Umsetzungsbarrieren und interdisziplinäre Forschungsfragen / Hrsg. Christian Michaelis, Florian Berding Y1 - 2022 SN - 978-3-7639-7009-4 U6 - http://dx.doi.org/10.3278/9783763970438 SP - 173 EP - 190 PB - wbv CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Stumpf-Parketny, Tanja A1 - Vennewald, Nadja ED - Kuckeland, Heidi T1 - Einsatz und Entwicklung von Assessments T2 - Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen. Hrsg. Heidi Kuckeland KW - Lernbegleitung KW - Assessment Center Y1 - 2018 SN - 978-3-934750-71-5 SP - 43 EP - 50 PB - Prodos CY - Brake ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Buhl, Regina A1 - Gesell, Andrea A1 - Stumpf-Parketny, Tanja T1 - Vom Lernfeld zum konkreten Unterricht – ein Leitfaden JF - Unterricht Pflege KW - Lernfeld Y1 - 2001 SN - 1615-1046 VL - 6 SP - 20 EP - 34 ER - TY - JOUR A1 - Stumpf-Parketny, Tanja A1 - Tünte, Anja T1 - Wahrnehmen, beobachten, handeln in der Pflege von Menschen mit Schmerzen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2005 SN - 1615-1046 VL - 10 SP - 43 EP - 50 ER - TY - JOUR A1 - Stumpf-Parketny, Tanja A1 - Precan, H. A1 - Vogel, S. T1 - Kooperation Theorie-Praxis JF - Padua Y1 - 2006 VL - 1 SP - 19 EP - 20 ER - TY - JOUR A1 - Vennewald, Nadja A1 - Stumpf-Parketny, Tanja T1 - Kompetenz-Assessment zur individuellen Lernbegleitung. „Ich habe gemerkt, dass ich etwas verändern kann.“ JF - Padua KW - Assessment KW - Lernbegleitung Y1 - 2015 SN - 1861-6186 VL - 10 SP - 106 EP - 108 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Depping, Daniela A1 - Fischer, Dorothe A1 - Hegeholz, Dietmar A1 - Stumpf-Parketny, Tanja T1 - Konstruktion der Fälle zur Kontinenzförderung JF - Unterricht Pflege KW - Fallarbeit KW - Kontinenzförderung Y1 - 2006 SN - 1615-1046 VL - 11 IS - 2 SP - 30 EP - 36 ER - TY - RPRT A1 - Aranzabal, Oier A1 - Baumann, Birgit A1 - Gaballanes, Imanol A1 - Kristiansen, Rolf Aslaksrud A1 - Krüger, Marc A1 - Schrader, Len A1 - Stallmeier, Nils A1 - Wiedemann, Lisa A1 - Zatika, Enekoitz T1 - Umsetzung von problembasiertem Lernen in der beruflichen Bildung. Handbuch für Lehrende von Lehrenden N2 - Das vorliegende Handbuch ist im Rahmen des EU-Projektes "Energyducation" (Förderkennzeichen KA2 2018-1-ES01-KA202-050327) entstanden und von Berufspädagogen, überwiegend praktizierenden Berufsschullehrerinnen und -lehrern, aus Deutschland (Institut für Berufliche Lehrerbildung an der FH Münster), den Niederlanden (Alfa-college in Groningen), Norwegen (NTI-MMM AS in Oslo) und Spanien (CIFP USURBIL LHII in Usurbil) verfasst worden. Vorlage war eine englische Fassung die umfangreich überarbeitet und im Hinblick auf die im deutschen Sprachraum vorherrschenden Begrifflichkeiten und Konzepte hin geschärft wurde. Es dokumentiert die mit dem projektbasierten Lernen gesammelten Erfahrungen aus der Sicht von Praktikern. Die Besonderheit ist, dass die Erfahrungen untereinander abgeglichen wurden und damit länderübergreifende Erkenntnisse zusammengeführt wurden. Das vorliegende Handbuch versteht sich dabei nicht als wissenschaftliches Werk, greift aber Erkenntnisse aus der Lehreraus- und -fortbildung auf und stellt diese vor dem Hintergrund der gesammelten Erfahrungen dar. KW - problembasiertes Lernen KW - ECVET Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-149769 PB - FH Münster CY - Münster ER - TY - BOOK ED - Kuckeland, Heidi ED - Walter, Ulla ED - Zielke-Nadkarni, Andrea T1 - Lehrerprofessionalität in der Pflegedidaktik - aktuelle und zukünftige Herausforderungen KW - Lehrerprofessionalität KW - Pflegedidaktik Y1 - 2022 SN - 978-3-934750-86-9 PB - Prodos Verlag CY - Brake ER - TY - CHAP A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Handeln wider besseres Wissen im Kontext pflegedidaktischer Lehrerprofessionalität T2 - Lehrerprofessionalität in der Pflegedidaktik - aktuelle und zukünftige Herausforderungen. Hrsg. Heidi Kuckeland, Ulla Walter, Andrea Zielke-Nadkarni Y1 - 2022 SN - 978-3-934750-86-9 SP - 51 EP - 87 PB - Prodos Verlag CY - Brake ER - TY - CHAP A1 - Kastrup, Julia A1 - Kuhlmeier, Werner T1 - Nachhaltigkeit im Beruf? Der Zusammenhang zwischen beruflichem Handeln, Bildung und der Leitidee einer nachhaltigen Entwicklung T2 - Handbuch Nachhaltigkeit in der Berufsbildung. Politische Bildung als Gestaltungsaufgabe. Hrsg. Barbara Hemkes, Karsten Rudolf, Bettina Zurstrassen Y1 - 2022 SN - 978-3-7344-1422-0 U6 - http://dx.doi.org/10.46499/1496 SP - 87 EP - 96 PB - Wochenschau Verlag CY - Frankfurt am Main ER - TY - CHAP A1 - Krüger, Marc A1 - Kastrup, Julia A1 - Cejas, Maria Victoria A1 - Koch, Stephanie T1 - Gestaltung kollaborativer Lehr-/Lernprozesse mit digitalen Flipcharts - Handlungsempfehlungen für Lehrende T2 - Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule. Hrsg. Ulrike Schütte, Nicoletta Bürger, Melanie Fabel-Lamla, Peter Frei, Katrin Hauenschild, Jürgen Menthe, Barbara Schmidt-Thieme, Christof Wecker Y1 - 2022 U6 - http://dx.doi.org/10.18442/hibsu-s-2 SP - 168 EP - 174 PB - Universitätsverlag Hildesheim CY - Hildesheim ER - TY - CHAP A1 - Stumpf-Parketny, Tanja A1 - Bonato, Marcellus T1 - Diagnostizieren in der Lernbegleitung T2 - Lehrerprofessionalität in der Pflegedidaktik - aktuelle und zukünftige Herausforderungen. Hrsg. Heidi Kuckeland, Ulla Walter, Andrea Zielke-Nadkarni Y1 - 2022 SN - 978-3-934750-86-9 SP - 265 EP - 289 PB - Prodos-Verlag CY - Brake ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia T1 - Editorial JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2022 VL - 11 IS - 3 SP - 2 EP - 2 ER - TY - JOUR A1 - Zigalenko, Anna A1 - Kastrup, Julia T1 - Mathematische Kompetenzen bei Auszubildenden in nahrungsgewerblichen Berufen JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2022 VL - 11 IS - 3 SP - 96 EP - 110 ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia A1 - Peuker, Birgit A1 - Nölle-Krug, Marie A1 - Vollmer, Simon T1 - Die Summer School Fachdidaktik Ernährung und Hauswirtschaft – ein hochschulübergreifendes Lehrformat JF - Haushalt in Bildung und Forschung Y1 - 2022 VL - 11 IS - 3 SP - 127 EP - 139 ER - TY - JOUR A1 - Steinmeier, Fara A1 - Kastrup, Julia T1 - Aus- und Weiterbildung in der Gemeinschaftsverpflegung – eine Bestandsaufnahme zu und Analyse von Angeboten und deren Nachfrage JF - Haushalt in Bildung und Forschung. Hrsg. Kirsten Schlegel-Matthies N2 - Die Gemeinschaftsverpflegung zeigt u. a. durch gesellschaftliche Veränderungen ein stetiges Wachstum – Corona ausgenommen – auf. Dem gegenüber steht eine prekäre Personalsituation, geprägt durch Fachkräftemangel. Die gastgewerblichen Ausbildungsberufe wurden zum 1. August 2022 novelliert. Auf Ebene der Weiterbildung besteht weiterhin Handlungsbedarf. Der Beitrag gibt einen Überblick über Aus- und Weiterbildungsoptionen und deren Nachfrage. KW - Ausbildung KW - Weiterbildung KW - Gemeinschaftsverpflegung KW - formale Bildung KW - non-formale Bildung Y1 - 2022 U6 - http://dx.doi.org/10.3224/hibifo.v11i3.06 SN - 2193-8806 VL - 11 IS - 3 SP - 79 EP - 95 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Pflegeforschend handeln - curriculare Einbindung in die generalistische Pflegeausbildung JF - Unterricht Pflege Y1 - 2022 VL - 27 IS - 3 SP - 2 EP - 8 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Forschungsaufgaben zum Theorie-Praxis/Praxis-Theorie-Transfer curricular einbinden JF - Unterricht Pflege Y1 - 2022 VL - 27 IS - 3 SP - 9 EP - 15 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Kordula A1 - Hamar, Christoph A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Forschungswerkstatt und Journal Club - Anregungen für eine didaktische Umsetzung JF - Unterricht Pflege Y1 - 2022 VL - 27 IS - 3 SP - 16 EP - 21 ER - TY - BOOK A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Hartmann, Anja A1 - Fischer, Dorothe T1 - Arbeits- und Lernaufgaben für die Ausbildung in der Praxis und für die Simulation im Skills Lab im Rahmen der Ausbildung zur Pflegefachfrau/zum Pflegefachmann. Teil 1 Orientierungseinsätze Y1 - 2022 SN - 978-3-934750-84-5 PB - Prodos Verlag CY - Brake ET - 2., überarb. und erw. Aufl. ER - TY - BOOK ED - Ansmann, Moritz ED - Kastrup, Julia ED - Kuhlmeier, Werner T1 - Berufliche Handlungskompetenz für nachhaltige Entwicklung. Die Modellversuche in Lebensmittelhandwerk und -industrie Y1 - 2023 SN - 978-3-8474-2893-0 PB - Barbara Budrich CY - Bonn ER - TY - CHAP A1 - Kastrup, Julia A1 - Brutzer, Alexandra T1 - Hauswirtschaft in Zeiten von Corona - Ergebnisse einer Interviewstudie mit Hauswirtschaftlichen Fachkräften T2 - Care Work in der gesellschaftlichen Transformation. Beschäftigung, Bildung, Fachdidaktik. Hrsg. Marianne Friese, Rita Braches-Chyrek Y1 - 2023 SN - 978-3-7639-73200 U6 - http://dx.doi.org/10.3278/9783763973200 SP - 119 EP - 134 PB - wbv CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Kastrup, Julia A1 - Peuker, Birgit A1 - Nölle-Krug, Marie A1 - Vollmer, Simon T1 - Gemeinsam innovativ! - Transformative Themenfelder in der lehramtsbezogenen Ausbildung der beruflichen Fachrichtung Ernährung- und Hauswirtschaft standortübergreifend lehren und lernen T2 - Care Work in der gesellschaftlichen Transformation. Beschäftigung, Bildung, Fachdidaktik. Hrsg. Marianne Friese, Rita Braches-Chyrek Y1 - 2023 SN - 978-3-7639-73200 U6 - http://dx.doi.org/10.3278/9783763973200 SP - 225 EP - 240 PB - wbv CY - Bielefeld ER - TY - JOUR A1 - Boentert, Annika T1 - Inhaltliche Verzahnung in dualen Studiengängen - Begriffliche Klärungen und praktische Anregungen JF - Handbuch Qualität in Studium, Lehre und Forschung N2 - Angestoßen durch die Verabschiedung der Musterrechtsverordnung und eine sich ändernde Akkreditierungspraxis wird derzeit in vielen Hochschulen die Gestaltung dualer Studiengänge diskutiert. Insbesondere die nun stärker als früher geforderte inhaltliche Verzahnung stellt manchen Fachbereich vor Herausforderungen. Nach Beobachtung der Autorin erschweren häufig begriffliche Unschärfen – sowohl auf Seiten der Studiengangsleitungen als auch in Akkreditierungsverfahren – die Suche nach konstruktiven Lösungen. Vor diesem Hintergrund bietet der vorliegende Beitrag neben einigen grundlegenden Gedanken zur „Dualität“ dieses besonderen Studiengangstyps vor allem einen Vorschlag zur begriffliche Klärung sowie Anregungen für eine systematische inhaltliche Verzahnung. KW - Duales Studium KW - Inhaltliche Verzahnung KW - Akkreditierung Y1 - 2022 SN - 1614-0451 VL - 2022 IS - 82 SP - 25 EP - 44 ER - TY - GEN A1 - Boentert, Annika T1 - Leitbilder für die Lehre: "Überflüssige Sammlung von Allgemeinplätzen" oder "hilfreicher Kompass im Hochschulalltag"? (Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main) KW - Leitbilder KW - Qualitätskultur Y1 - 2023 ER - TY - JOUR A1 - Steinmeier, Fara T1 - Nachhaltigkeitsbezogene Kompetenzen für die berufliche Bildung – Ein Strukturmodell für die gastronomischen Berufe JF - Haushalt in Bildung & Forschung N2 - Eine stärkere Berücksichtigung von Nachhaltigkeitsaspekten ist ein erklärtes Ziel der Neuordnung der gastronomischen Berufe. Zudem ist Nachhaltigkeit durch die modernisierte Standardberufsbildposition „Umweltschutz und Nachhaltigkeit“ curricular verankert. In diesem Beitrag wird aufgezeigt, wie nachhaltigkeitsbezogene Kompetenzen in der Gastronomie bestimmt werden können. Damit soll eine Orientierung für die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen gegeben werden. KW - Berufliche Handlungskompetenz KW - Nachhaltigkeitsbezogene Kompetenzen in der Gastronomie KW - Arbeitsprozesse in der Gastronomie KW - Kompetenzmodell Y1 - 2023 U6 - http://dx.doi.org/10.3224/hibifo.v12i1.06 SN - 2193-8806 VL - 2023 IS - 1 SP - 77 EP - 92 ER - TY - CHAP A1 - Casper, Marc A1 - Kastrup, Julia A1 - Nölle-Krug, Marie ED - Ansmann, Moritz ED - Kastrup, Julia ED - Kuhlmeier, Werner T1 - Lebendiges Lernen mit kreativen und erfahrungsbasierten Methoden zur didaktischen Umsetzung einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung T2 - Berufliche Handlungskompetenz für nachhaltige Entwicklung. Die Modellversuche in Lebensmittelhandwerk und -industrie Y1 - 2023 SN - 978-3-8474-2893-0 SP - 180 EP - 197 PB - Barbara Budrich CY - Bonn ER - TY - CHAP A1 - Kastrup, Julia A1 - Kuhlmeier, Werner A1 - Nölle-Krug, Marie ED - Ansmann, Moritz ED - Kastrup, Julia ED - Kuhlmeier, Werner T1 - Aus- und Weiterbildung des betrieblichen Bildungspersonals – eine zentrale Aufgabe im Rahmen der strukturellen Verankerung einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung T2 - Berufliche Handlungskompetenz für nachhaltige Entwicklung. Die Modellversuche in Lebensmittelhandwerk und -industrie Y1 - 2023 SN - 978-3-8474-2893-0 SP - 198 EP - 211 PB - Barbara Budrich CY - Bonn ER - TY - BOOK A1 - Massumi, Mona T1 - Migration im Schulalter. Systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher. KW - Migration KW - Bildungssystem KW - Neuzuwanderung KW - Bildungsbenachteiligung KW - Bildungsgerechtigkeit Y1 - 2019 SN - 978-3631790786 PB - Peter Lang CY - Berlin ER - TY - BOOK A1 - Massumi, Mona A1 - von Dewitz, Nora T1 - Neu zugewanderte Kinder und Jugendliche im deutschen Schulsystem. Bestandsaufnahme und Empfehlungen KW - Neuzuwanderung KW - Schulsystem KW - Flucht Y1 - 2015 UR - https://www.mercator-institut-sprachfoerderung.de/fileadmin/Redaktion/PDF/Publikationen/MI_ZfL_Studie_Zugewanderte_im_deutschen_Schulsystem_final_screen.pdf SN - 978-3-944835-02-0 PB - Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache CY - Köln ER - TY - BOOK A1 - von Dewitz, Nora A1 - Massumi, Mona A1 - Grießbach, Johanna T1 - Neu zugewanderte Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene. Aktuelle Entwicklungen im Jahr 2015 KW - Neuzuwanderung KW - Migration KW - Schulsystem Y1 - 2016 UR - https://www.mercator-institut-sprachfoerderung.de/fileadmin/Redaktion/PDF/Publikationen/MI_ZfL_Neu_zugewanderte_Kinder_Jugendliche_jungeErwachsene_final_screen.pdf SN - 978-3-944835-03-7 PB - Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache CY - Köln ER - TY - BOOK A1 - Massumi, Mona T1 - Sprachförderung für Kinder und Jugendliche in der Notunterkunft für Flüchtlinge im Rahmen des Berufsfeldpraktikums. Praxisphasen innovativ – Konzepte für die LehrerInnenbildung , Band 2 KW - Sprachförderung KW - Geflüchtete KW - Lehramt KW - Professionalisierung KW - Fluchtmigration Y1 - 2015 UR - https://zfl.uni-koeln.de/sites/zfl/Publikationen/pp-innovativ/ZfL-PP-Innovativ02.pdf SN - 2364-0782 PB - Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) CY - Köln ER - TY - BOOK A1 - Nina, Glutsch A1 - Massumi, Mona T1 - Begleitung des Berufsfeldpraktikums im Ausland vor dem Hintergrund einer rassismuskritischen Perspektive. Praxisphasen innovativ – Konzepte für die LehrerInnenbildung, Band 1 KW - Auslandspraktikum KW - Berufsfeldpraktikum KW - Professionalisierung KW - Lehramt KW - Rassismuskritik Y1 - 2015 UR - https://zfl.uni-koeln.de/sites/zfl/Publikationen/pp-innovativ/ZfL-PP-Innovativ01.pdf SN - 2364-0782 PB - Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) CY - Köln ER - TY - BOOK ED - von Dewitz, Nora ED - Terhart, Henrike ED - Massumi, Mona T1 - Übergänge in das deutsche Bildungssystem: Eine interdisziplinäre Perspektive auf Neuzuwanderung KW - Neuzuwanderung KW - Bildung KW - Fluchtmigration KW - Übergänge Y1 - 2018 SN - 978-3-7799-3630-5 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim ER - TY - BOOK ED - Barsch, Sebastian ED - Glutsch, Nina ED - Massumi, Mona T1 - Diversity in der LehrerInnenbildung Diversity. Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis KW - Diversität KW - Lehrerbildung Y1 - 2017 SN - 978-3-8309-3444-8 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - JOUR ED - Fereidooni, Karim ED - Massumi, Mona T1 - Lehren und Lernen mit Migrationshintergrund JF - SEMINAR – Lehrerbildung und Schule KW - Lehrerbildung KW - Migrationshintergrund Y1 - 2016 SN - 1431-2859 VL - 22 IS - 4/2016 PB - wbv ER - TY - JOUR A1 - Massumi, Mona A1 - Verlinden, Karla A1 - Berninger, Ina T1 - Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Kontext aktueller Migration – Die Entwicklung von Einstellungen gegenüber geflüchteten und neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen JF - heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung KW - Professionalisierung KW - Lehrerbildung KW - Fluchtmigration KW - Rassismuskritik KW - Neuzuwanderung Y1 - 2022 SN - 2626-983X IS - 8 SP - 207 EP - 238 ER - TY - JOUR A1 - Verlinden, Karla A1 - Massumi, Mona T1 - Rassismuskritische Perspektive auf Flucht mit Blick auf Resilienz als Gegenkonstruktion JF - neue praxis. Sonderheft „Verletzbarkeit, Trauma, Diskriminierung – Intersektionale Perspektiven auf (Zwangs-)Migration" KW - Rassimuskritik KW - Fluchtmigration KW - Resilienz KW - Lehrerbildung KW - Professionalisierung Y1 - 2022 SN - 978-3-9819474-3-4 VL - 17 SP - 78 EP - 91 ER - TY - JOUR A1 - Bagelmann, Carly A1 - Christopher, Keelan A1 - Massumi, Mona A1 - Springob, Jan T1 - Precarity and pedagogic rights: how teacher training programs prepare trainees for the realities of forced migration JF - Educational Futures KW - migration KW - teacher education KW - teacher training program Y1 - 2022 VL - 12 IS - 1 SP - 143 EP - 167 ER - TY - JOUR A1 - Massumi, Mona T1 - Warum soll Asya nicht Deutsch können? JF - didacta magazin Y1 - 2021 UR - https://avr-emags.de/emags/didacta/didacta-4-2021/#12 IS - 4 SP - 11 EP - 13 ER - TY - JOUR A1 - El Mafaalani, Aladin A1 - Massumi, Mona T1 - Flucht und Bildung. JF - State-of-Research Papier 08a, Verbundprojekt "Flucht: Forschung und Transfer" KW - Flucht KW - Migration KW - Bildung KW - Schule Y1 - 2019 UR - https://flucht-forschung-transfer.de/wp-content/uploads/2019/06/SoR-08-El-Mafaalani-WEB.pdf IS - 8a ER - TY - JOUR A1 - El Mafaalani, Aladin A1 - Massumi, Mona T1 - Junge Geflüchtete im Bildungssystem – Herausforderungen für Schule, Politik und Verwaltung JF - State-of-Research Papier 08a, Verbundprojekt ‚Flucht: Forschung und Transfer‘ KW - Flucht KW - Migration KW - Bildung KW - Schule Y1 - 2019 UR - https://flucht-forschung-transfer.de/wp-content/uploads/2019/06/PB-08-El-Mafaalani-WEB.pdf IS - 8a ER - TY - JOUR A1 - Terhart, Henrike A1 - Massumi, Mona A1 - von Dewitz, Nora T1 - Aktuelle Zuwanderung – Wege der Schulentwicklung in der Migrationsgesellschaft JF - Die Deutsche Schule KW - Neuzuwanderung KW - Migrationsgesellschaft KW - Migration KW - Schule Y1 - 2017 UR - https://www.waxmann.com/artikelART102187 SN - 0012-0731 VL - 109 IS - 3 SP - 236 EP - 247 ER - TY - JOUR A1 - Massumi, Mona T1 - Neu zugewanderte Kinder und Jugendliche. Praxis und Handlungsmöglichkeiten der schulischen Eingliederung JF - Schüler | Wissen für Lehrer Y1 - 2017 SN - 0949-2852 SP - 48 EP - 50 ER - TY - JOUR A1 - Barsch, Sebastian A1 - Massumi, Mona T1 - „Vielfalt „lernen“ im Studium: universitäre Praxisphasen in der inklusive LehrerInnenbildung“ JF - Vielfalt „lernen“? Praxisphasen für eine inklusive Lehrerbildung. Journal für LehrerInnenbildung Y1 - 2017 SP - 28 EP - 32 ER - TY - JOUR A1 - von Dewitz, Nora A1 - Massumi, Mona T1 - Die Einbindung neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher Schulen in Deutschland JF - Frankfurter Hefte Y1 - 2016 SN - 0177-6738 SP - 51 EP - 53 ER - TY - JOUR A1 - Becker-Mrotzek, Michael A1 - von Dewitz, Nora A1 - Massumi, Mona T1 - Aktuelle Migration – wie Schule damit umgehen kann. Auswirkungen von Migration auf das Bildungssystem JF - SchulVerwaltung. Zeitschrift für Schulgestaltung und Schulentwicklung Y1 - 2016 SN - 0937-7239 SP - 248 EP - 259 ER - TY - JOUR A1 - Massumi, Mona T1 - Professionalisierung von Lehramtsstudierenden in der Arbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen JF - Haushalt in Bildung & Forschung Y1 - 2016 U6 - http://dx.doi.org/10.3224/hibifo.v5i2.23676 SN - 2193-8806 VL - 2016 IS - 2 SP - 35 EP - 46 ER - TY - JOUR A1 - Dziak-Mahler, Myrle A1 - Massumi, Mona T1 - „Prompt! Deutsch lernen“ – Sprachförderung für Kinder und Jugendlichen von Anfang an und Hand in Hand JF - SchulVerwaltung. Zeitschrift für Schulgestaltung und Schulentwicklung. Spezial Y1 - 2016 SN - 1438-1907 VL - 18 IS - 2 SP - 91 EP - 93 ER - TY - JOUR A1 - von Dewitz, Nora A1 - Massumi, Mona T1 - Neu zugewanderte Kinder und Jugendliche in der Schule JF - ZMI Magazin. Zeitschrift des Zentrums für Mehrsprachigkeit und Integration Köln Y1 - 2016 SP - 12 EP - 14 ER - TY - JOUR A1 - von Dewitz, Nora A1 - Massumi, Mona T1 - Schulmodelle für zugewanderte Kinder: parallel oder integrativ? JF - Grundschule Y1 - 2015 IS - 10 SP - 35 EP - 37 ER - TY - JOUR A1 - Massumi, Mona T1 - Potenziale von Bildungsangeboten für geflüchtete Kinder und Jugendliche in der Lehrerausbildung JF - Schule NRW Y1 - 2015 SP - 426 EP - 429 ER - TY - BOOK A1 - Fereidooni, Karim A1 - Massumi, Mona T1 - Rassismuskritik in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrer Y1 - 2015 UR - https://www.bpb.de/shop/zeitschriften/apuz/212364/rassismuskritik-in-der-ausbildung-von-lehrerinnen-und-lehrern/?p=all PB - 42 ER - TY - JOUR A1 - Massumi, Mona T1 - Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte im Praxissemester an der Universität zu Köln JF - ZMI Magazin. Zeitschrift des Zentrums für Mehrsprachigkeit und Integration Köln Y1 - 2014 SP - 12 EP - 13 ER - TY - JOUR A1 - Massumi, Mona T1 - Diversität in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung – zur Bedeutung von Lehrkräften mit Migrationshintergrund JF - Haushalt in Bildung & Forschung Y1 - 2014 U6 - http://dx.doi.org/10.3224/hibifo.v3i1.15564 SN - 2193-8806 IS - 1 SP - 87 EP - 95 ER - TY - JOUR A1 - Brutzer, Alexandra A1 - Kastrup, Julia T1 - Zur Bedeutung von Care-Work am Beispiel der Hauswirtschaft JF - Berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog Y1 - 2022 U6 - http://dx.doi.org/10.3278/BB2204W007 SN - 0005-9536 VL - 76 IS - 4 SP - 36 EP - 38 ER - TY - JOUR A1 - Haase, Ronja Kim A1 - Kastrup, Julia T1 - Förderung genderbezogener Kompetenzen in der Ausbildung zum*zur Hauswirtschafter*in JF - Berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog Y1 - 2022 U6 - http://dx.doi.org/10.3278/BB2204W007 SN - 0005-9536 VL - 76 IS - 4 SP - 42 EP - 44 ER - TY - CHAP A1 - von Dewitz, Nora A1 - Massumi, Mona T1 - Schule im Kontext aktueller Migration. Rechtliche Rahmenbedingungen, schulorganisatorische Modelle und Anforderungen an Lehrkräfte T2 - Ankommen in der Schule. Chancen und Herausforderungen bei der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung. Hrsg. Nele McElvany, Wilfried Bos, Heinz Günther Holtappels, Anja Jungermann KW - Neuzuwanderung KW - Migration KW - Schulsystem Y1 - 2017 SN - 978-3-8309-3556-8 SP - 27 EP - 40 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Becker-Mrotzek, Michael A1 - von Dewitz, Nora A1 - Massumi, Mona A1 - Roth, Hans-Joachim T1 - Neu zugewanderte Kinder und Jugendliche als Chance und Herausforderung für Schule und Unterricht T2 - Flüchtlinge willkommen – und dann? Hrsg. Heiner Barz Y1 - 2017 SN - 978-3-95758-036-8 SP - 91 EP - 104 PB - dup CY - Düsseldorf ER - TY - CHAP A1 - Massumi, Mona A1 - Fereidooni, Karim T1 - Die rassismuskritische Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften - Die Notwendigkeit einer Kompetenzerweiterung T2 - Diversity in der LehrerInnenbildung : Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis. Hrsg. Sebastian Barsch, Nina Glutsch, Mona Massumi KW - Rassimuskritik KW - Lehrerbildung KW - Professionalisierung KW - Bildungssystem Y1 - 2017 SN - 978-3-8309-3444-8 SP - 51 EP - 76 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Karakaşoğlu, Yasemin A1 - Massumi, Mona A1 - Jacobsen, Sabine T1 - Interkulturelle Öffnung im Spiegel von Schulkultur. Überlegungen aus einem Theorie-Praxis-Dialog T2 - Diversity in der LehrerInnenbildung : Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis. Hrsg. Sebastian Barsch, Nina Glutsch, Mona Massumi Y1 - 2017 SN - 978-3-8309-3444-8 SP - 217 EP - 236 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Massumi, Mona T1 - Internationale Mobilität ohne reflexive Mobilität? – Eine rassismuskritische Auseinandersetzung mit studienbezogenen Auslandsaufenthalten in der LehrerInnenbildung T2 - Rassismuskritik und Widerstandsformen. International und national vergleichende Formen von Rassismus und Widerstand. Hrsg Karim Fereidooni, Meral El KW - Internationalisierung KW - Lehrerbildung KW - Rassismuskritik KW - Auslandsaufenthalt KW - Praxisphase Y1 - 2017 SN - 978-3-658-14721-1 U6 - http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-14721-1 SP - 573 EP - 588 PB - Springer VS CY - Wiesbaden ER - TY - JOUR ED - Fereidooni, Karim ED - Massumi, Mona T1 - Lehren und Lernen in einer Migrationsgesellschaft – eine Einleitung JF - SEMINAR – Lehrerbildung und Schule. Thema: Lehren und Lernen mit Migrationshintergrund Y1 - 2016 VL - 22 IS - 4 SP - 5 EP - 10 ER - TY - CHAP A1 - Massumi, Mona A1 - Fereidooni, Karim T1 - Lehrer*innenbildung im Kontext von Fluchterfahrungen. Professionalisierung von Lehramtsstudierenden in Bezug auf die sprachliche Bildung geflüchteter Kinder und Jugendlicher T2 - Geflüchtete und Kulturelle Bildung. Hrsg. Caroline Gritschke, Maren Ziese Y1 - 2016 SN - 978-3-8394-3453-6 U6 - http://dx.doi.org/10.14361/9783839434536 SP - 275 EP - 284 PB - transcript CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Massumi, Mona T1 - Sprachförderung für geflüchtete Kinder und Jugendliche ohne Schulzugang – Zur Bedeutung eines Angebots von Lehramtsstudierenden im Rahmen des Berufsfeldpraktikums an der Universität zu Köln T2 - Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen : Beiträge aus Forschung und Schulpraxis. Hrsg. Claudia Benholz, Magnus Frank, Constanze Niederhaus KW - Praxisphase KW - Professionalisierung KW - Lehrerbildung KW - Migration KW - Neuzuwanderung Y1 - 2015 SN - 978-3-8309-3277-2 SP - 197 EP - 216 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - JOUR A1 - Massumi, Mona A1 - Roth, Hans-Joachim T1 - „Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte“ an der Universität zu Köln im Praxissemester JF - Fokus Praxissemester: Das Kölner Modell kritisch beleuchtet – Werkstattberichte. Materialien zum Praxissemester in der Ausbildungsregion Köln Y1 - 2015 SN - 2199-4064 SP - 90 EP - 96 ER - TY - CHAP A1 - Enns, Inna A1 - Glutsch, Nina A1 - Massumi, Mona T1 - Nachdenklich und dankbar – Ein Schulpraktikum in Gulu/Uganda mit rassismuskritischer Seminarbegleitung. Eine Befragung von PratikantInnen während ihres Berufsfeldpraktikums T2 - Internationalisierung der LehrerInnenbildung. Perspektiven aus Theorie und Praxis. Hrsg. Meike Kricke, Louisa Kürten Y1 - 2015 SN - 978-3-8309-3235-2 SP - 11 EP - 25 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - JOUR A1 - Harth, Thilo A1 - Massumi, Mona T1 - Portfolio-Arbeit in der Lehrerausbildung und in der Schulpraxis JF - Haushalt & Bildung KW - Portfolio KW - Schule Y1 - 2011 SN - 0342-5088 IS - 4 SP - 32 EP - 42 ER - TY - JOUR A1 - Massumi, Mona T1 - Individuelle Förderung der Schreibkompetenz bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund mit Hilfe der Portfolio-Arbeit JF - Haushalt & Bildung Y1 - 2010 SN - 0342-5088 IS - 2 SP - 14 EP - 21 ER - TY - CHAP A1 - El Mafaalani, Aladin A1 - Jording, Judith A1 - Massumi, Mona T1 - Bildung und Flucht T2 - Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie. Hrsg. Ullrich Bauer, Uwe H. Bittlingmayer, Albert Scherr KW - Flucht KW - Bildung KW - Schule KW - Neuzuwanderung KW - Migration Y1 - 2022 U6 - http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-30903-9 SP - 1209 EP - 1227 PB - Springer Verlag ER - TY - CHAP A1 - Massumi, Mona T1 - Diversitätssensibilität in der Lehrer*innenbildung T2 - Praxishandbuch Habitussensibilität und Diversität in der Hochschullehre. Hrsg. David Kergel, Birgit Heidkamp KW - Diversität KW - Diversitätssensibilität KW - Lehrerbildung Y1 - 2019 SN - 978-3-658-22399-1 U6 - http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-22400-4 SP - 153 EP - 170 PB - Springer Verlag CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Fereidooni, Karim A1 - Massumi, Mona T1 - Affirmative Action: Ungerechtfertigte Bevorteilung oder notwendiger Nachteilsausgleich? T2 - Handbuch Diskriminierung. Hrsg. Albert Scherr, Aladin El-Mafaalani Y1 - 2017 SN - 978-3-658-10975-2 U6 - http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-10976-9 SP - 701 EP - 721 PB - Springer VS CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Massumi, Mona T1 - Diversität der Lernenden in der beruflichen Bildung T2 - Handbuch Bildungsplanung. Ziele und Inhalte beruflicher Bildung auf unterrichtlicher, organisationaler und politischer Ebene. Hrsg. Michael Klebl, Silvester Popescu-Willigmann KW - Diversität KW - berufliche Bildung Y1 - 2015 SN - 978-3-7639-5557-2 SP - 171 EP - 190 PB - wbv CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Massumi, Mona T1 - Paradigmenwechsel in der beruflichen Bildung – Diversität in der beruflichen Bildung und Programmplanung T2 - Handbuch Bildungsplanung. Ziele und Inhalte beruflicher Bildung auf unterrichtlicher, organisationaler und politischer Ebene. Hrsg. Michael Klebl, Silvester Popescu-Willigmann Y1 - 2015 SN - 978-3-7639-5557-2 SP - 479 EP - 496 PB - wbv CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Emmerich, Marcus A1 - Hormel, Ulrike A1 - Jording, Judith A1 - Massumi, Mona T1 - Migrationsgesellschaft im Wandel – Bildungssystem im Stillstand? T2 - Bewegungen – Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Hrsg. Isabell van Ackeren, Helmut Bremer, Fabian Kessel, Hans Christoph Koller, Nicolle Pfaff, Caroline Rotter, Dominique Klein, Ulrich Salaschek KW - Migration KW - Bildung KW - Neuzuwanderung Y1 - 2020 U6 - http://dx.doi.org/10.25656/01:19238 SP - 135 EP - 146 PB - Barbara Budrich ER - TY - CHAP A1 - Massumi, Mona T1 - Die Handlungsfähigkeit migrierter Jugendlicher und junger Erwachsener unter exkludierenden Bedingungen beim Schulzugang T2 - Unterscheiden und Trennen. Die Herstellung von natio-ethno-kultureller Differenz und Segregation in der Schule. Hrsg. Juliane Karakayalı KW - Neuzuwanderung KW - Bildungsbenachteiligung KW - Schule KW - Handlungsfähigkeit Y1 - 2020 SN - 978-3-7799-3995-5 SP - 124 EP - 143 ER - TY - CHAP A1 - Massumi, Mona A1 - von Dewitz, Nora A1 - Terhart, Henrike T1 - Übergänge in das deutsche Bildungssystem im Kontext von Neuzuwanderung. Eine thematische Einordnung T2 - Neuzuwanderung und Bildung. Eine interdisziplinäre Perspektive auf Übergänge in das deutsche Bildungssystem. Hrsg. Henrike Terhart, Nora von Dewitz, Mona Massumi Y1 - 2018 SN - 978-3-7799-3630-5 SP - 9 EP - 19 PB - Beltz Juventa ER - TY - CHAP A1 - Krüger, Marc T1 - Exploration technikdidaktischer Beiträge für die digitale Transformation in den Gesundheits- und Pflegeberufen T2 - Lehrerprofessionalität in der Pflegedidaktik - aktuelle und zukünftige Herausforderngen. Hrsg. Heidi Kuckeland, Ulla Walter, Andrea Zielke-Nadkarni Y1 - 2022 UR - https://prodos-verlag.de/start.php?best=2202 SN - 978-3-934750-86-9 SP - 253 EP - 264 PB - Prodos CY - Brake ER - TY - JOUR A1 - Krüger, Marc A1 - Stallmeier, Nils A1 - Wösten, Holger A1 - Schäfer, Florian T1 - Smart Energy Mangagement (SEM): Approach, relevance, and online learning modules JF - lernen & lehren Y1 - 2022 UR - http://www.energyducation.eu/gallery/ENG_Kr%C3%BCger_Stallmeier_Woesten_SEM_Energyducation.pdf VL - 36 IS - 144 SP - 160 EP - 165 ER - TY - JOUR A1 - Etzold, Daniel A1 - Krüger, Marc T1 - Development of Communication Competence in Pre-Service Vocational Education Teacher Training JF - Higher Education Studies N2 - This paper presents a seminar concept for the development of communication competence in pre-service vocational education teachers with the aid of video annotations, feedback, and peer microteaching. The seminar is offered within a teacher training program for students taking a master’s degree (MEd) in vocational education at the FH Münster University of Applied Sciences, Germany, and has been conducted three times. The advantages of the seminar concept are manifold. On the one hand, we create a learning environment in which students individually prepare and conduct five peer microteaching lessons in a row and receive prompt and constructive peer feedback on every performance. On the other hand, the quality of feedback improves so that our students are professional feedback providers by the end of the seminar. The provision of teacher feedback alone does not help our students become successful feedback providers. Nor, given the resources available at the university, is it a realistic alternative in terms of time constraints. In addition, due to recordings, the students gain a better insight into their teaching skills since their lessons can be observed and approached from an outside perspective. Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-164146 SN - 1925-4741 VL - 11 IS - 4 SP - 31 EP - 39 ER - TY - JOUR A1 - Krüger, Marc T1 - Nachhaltigkeitskompetenz für Ingenieure in der Kommunikationstechnik?! JF - IfKom Journal Y1 - 2020 SN - 2700-340X SP - 4 EP - 6 ER - TY - JOUR A1 - Jording, Judith ED - Amipur, Donja ED - Hormel, Ulrike ED - Machold, Claudia ED - Stošić, Patricia T1 - Tagungsbericht: Exploring Intersectionality – Building Solidarity across EU-Turkey Borders. Inclusive Education in Times of Forces Migration and COVID-19 JF - Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung Y1 - 2022 U6 - http://dx.doi.org/10.3224/zem.v1i1.08 VL - 2022 IS - 1 SP - 93 EP - 94 ER - TY - JOUR A1 - Emmerich, Marcus A1 - Hormel, Ulrike A1 - Jording, Judith T1 - Prekarisierte Teilhabe. Fluchtmigration und kommunale Schulsysteme JF - Die Deutsche Schule Y1 - 2017 UR - https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&id_artikel=ART102185&uid=frei VL - 109 IS - 3 SP - 209 EP - 222 ER - TY - JOUR A1 - Emmerich, Marcus A1 - Hormel, Ulrike A1 - Jording, Judith T1 - Des-/Integration durch Bildung? Flucht und Migration als Bezugsprobleme kommunalen Bildungsmanagements JF - Sonderheft Neue Praxis. Flucht, Sozialstaat und Soziale Arbeit KW - Schule KW - Migration KW - Integration KW - Flucht KW - Diskriminierung Y1 - 2016 UR - https://www.neue-praxis-shop.de/sonderheft13 VL - 13 SP - 115 EP - 125 ER - TY - CHAP A1 - Hormel, Ulrike A1 - Jording, Judith T1 - Kultur/Nation T2 - Handbuch Migrationspädagogik. Hrsg. Paul Mecheril Y1 - 2016 SN - 978-3-407-83189-7 SP - 211 EP - 225 PB - Julius Beltz GmbH & Co. KG ER - TY - JOUR A1 - Jording, Judith T1 - Rezension von: Sellars, Maura: Educating Students with Refugee and Asylum Seeker Experiences, A Commitment to Humanity. JF - EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, EWR 20 (2021), Nr. 4 Y1 - 2021 PB - klinkhardt ER - TY - CHAP A1 - Krüger, Marc A1 - Kastrup, Julia A1 - Cejas Sainz, María Victoria A1 - Koch, Stephanie T1 - Können "Digitale Flipcharts" kollaborative Lehr- /Lernprozesse unterstützen? Wie Design-Based Research-Studien über einen vergleichenden Ansatz diese Frage in der beruflichen Lehrerbildung beantworten T2 - Wissenschaft trifft Praxis - Designbasierte Forschung in der beruflichen Bildung. Hrsg. H.-Hugo Kremer, Hubert Ertl, Peter F.E. Sloane N2 - Eine neue Generation von Interactive Whiteboards (IWB) ist wesentlich kleiner und preiswerter. Diese wird aufgrund ihrer mit papierbasierten Flipcharts vergleichbaren Größe als Digitale Flipcharts (DFC) bezeichnet. Als Resultat dieser Innovation wird angenommen, dass sich durch die Bereitstellung von mehreren DFC in einem Klassen- bzw. Seminarverband kollaborative Lernprozesse besser als mit IWB realisieren lassen. Ob diese Annahme bestätigt werden kann und welche Handlungsempfehlungen sich für den Einsatz der DFC ableiten lassen, wird am Institut für Berufliche Lehrerbildung an der FH Münster untersucht. Die Forschungs- und Entwicklungsanliegen, die forschungsmethodischen Entscheidungen sowie Erkenntnisse aus mehreren Design-Based-Research-Studien werden hierfür im vorliegenden Beitrag dargelegt. KW - Flipchart KW - Didaktik KW - Design-Based Research KW - Lehrerbildung Y1 - 2023 UR - https://www.agbfn.de/de/agbfn_152646_172228.php SN - 978-3-96208-365-6 SP - 67 EP - 84 PB - Barbara Budrich CY - Bonn ER - TY - JOUR A1 - Krüger, Marc A1 - Cejas Sainz, Maria Victoria T1 - ¿Design Thinking para las escuelas de formación profesional? Descubriendo un enfoque innovador mediante su prueba en la formación del profesorado JF - EDUCARE ET COMUNICARE Revista De investigación De La Facultad De Humanidades Y1 - 2022 UR - https://revistas.usat.edu.pe/index.php/educare/article/view/709 U6 - http://dx.doi.org/https://doi.org/10.35383/educare.v10i1.709 VL - 10 IS - 1 SP - 20 EP - 27 ER - TY - BOOK A1 - Jording, Judith T1 - Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme. Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule N2 - Wie werden geflüchtete Kinder, die erstmals mit dem deutschen Bildungssystem in Kontakt kommen, unterrichtet und welche ungleichheitsrelevanten Folgen ergeben sich für sie daraus? Verstärkte Flucht- und Migrationsbewegungen werfen diese und weitere Fragen zur Beschulungspraxis auf. Mit einer qualitativen Studie zur Inklusion von neu in lokale Schulsysteme migrierten Schüler*innen rekonstruiert Judith Jording Differenzierungspraxen von Schüler*innen als sogenannte ›Seiteneinsteiger‹ und daran anknüpfende Selektionsprozesse an bildungsbiografisch relevanten Entscheidungsstellen in Grundschulen. Mit Blick auf die Organisation Schule diskutiert sie die Mechanismen der Erzeugung von Bildungsungleichheit. KW - Schule KW - Diskriminierung KW - Integration KW - Migration KW - Flucht Y1 - 2022 SN - 978-3-8376-6016-6 U6 - http://dx.doi.org/10.14361/9783839460160 PB - transcript CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Jording, Judith A1 - Messerschmidt, Astrid T1 - Rassismuskritik T2 - Schlüsselbegriffe der Allgemeinen Erziehungswissenschaft. Pädagogisches Vokabular in Bewegung. Hrsg. Milena Feldmann, Markus Rieger-Ladich, Carlotta Voß, Kai Wortmann KW - Rassismuskritik Y1 - 2022 SN - 978-3-7799-6819-1 SP - 343 EP - 350 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim ER - TY - JOUR A1 - Stuber, Franz T1 - Betriebliche Praxisfelder erschließen - Ein Informationsportal unterstützt forschendes Lernen in Praxisstudien JF - bwpat N2 - Ein Beitrag über das Informationsportal "Betriebliche Praxisfelder erschließen" zur Unterstützung des forschenden Lernens in Praxisstudien. Y1 - 2007 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-4644 UR - http://www.bwpat.de/ausgabe12/stuber_bwpat12.shtml SN - 1618-8543 PB - bwp CY - Hamburg ER - TY - RPRT A1 - Bornemann, Sebastian T1 - Mediendidaktische Konzepte und Gestaltungsgrundsätze für die akademische Lehrerbildung. Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt "Erfolgskriterien von Web 2.0 in didaktischen Innovationen" T1 - Concepts of media didactics and didactical recommendations for an academic teacher education. Results of the research project "Criteria of success for the usage of Web 2.0 in didactical innovations" N2 - Die Studie untersucht den didaktischen Mehrwert partizipativer Medien in der hochschulischen Lehrerbildung. Die hier entwickelten Gestaltungsgrundsätze für die Planung von Lernarrangements mit Social Media sollen dazu beitragen, die Besonderheiten dieser Medien in die didaktische Konzeption einzubinden. Auf diese Weise soll ein Beitrag dazu geleistet werden, den didaktischen Mehrwert von Social Media in Lernarrangements zu entfalten. N2 - This study explores the didactic value of participative media in academic teacher education. The developed recommendations on using Social Media in educational contexts facilitate the planning of internet-supported learning environments and encourage teachers to implement Social Media into their lessons in order to unfold the didactic value of Social Media. T3 - Schriftenreihe / Arbeitsberichte aus dem Institut für Berufliche Lehrerbildung - 1 Y1 - 2012 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-6550 PB - FH Münster ER - TY - RPRT A1 - Gemballa-Witych, Kathrin T1 - Die Ausbildung von Lehrkräften für das berufliche Schulwesen in der Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft - Umsetzungsstrategien im Kontext aktueller Reformprozesse T1 - Teachers training for vocational education in the field of nutrition and home economics - Implementation strategies in the context of current reform processes N2 - Die Masterarbeit "Lehrerausbildung für das berufliche Schulwesen in der Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft - Umsetzungsstrategien im Kontext aktueller Reformprozesse" entstand im Jahr 2011 und basiert auf einer vergleichenden Untersuchung von Studienangeboten zum Lehramt an beruflichen Schulen mit der Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland. Ziel der Untersuchung ist es, die Studienangebote systematisch zu erfassen und vergleichend darzustellen, um Divergenzen und Gemeinsamkeiten aufzuschlüsseln. Der Erfüllung der Bologna-Ziele und dem Stand der Bolognareform an den Hochschulstandorten wird hierbei eine besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Der Titel dieser Arbeit verdeutlicht bereits, dass eine mehrperspektivische Analyse unabdingbar ist, um sich dem konkreten Arbeitsfeld zu nähern. Die Einnahme einer Makro-, Meso- und Mikroperspektive ist hierzu zweckdienlich. Die Untersuchung aus dem Jahr 2011 wird für diese Schriftenreihe teilweise erweitert um über dieses Jahr hinausgehende, aktuelle Informationen zu neuen Studiengängen und Strukturen in der Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft. N2 - The Master thesis "Teachers training for vocational education in the field of nutrition and home economics - Implementation strategies in the context of current reform processes" originated in 2011 and is based on a comparative study of courses for teachers at vocational schools with specialization in nutrition and home economics in the countries of the Federal Republic of Germany. The aim of the study is to capture the study offers systematically and comparative in order to break down differences and similarities. On this occasion, a special attention is given to the fulfilment of the Bologna aims and the state of the Bologna reform in the university locations. The title of this degree work already clarifies that a multi perspective analysis is indispensable to approach the concrete field of work. Taking a macro-, meso- and micro-perspective is considered appropriate. For this publication the study from the year 2011 will be partially expanded to include the latest information on new programs and structures in the field of nutrition and home economics. T3 - Schriftenreihe / Arbeitsberichte aus dem Institut für Berufliche Lehrerbildung - 2 Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-6945 SN - 978-3-938137-44-4 PB - FH Münster ER - TY - BOOK A1 - Kähler, Anna-Franziska A1 - Kastrup, Julia A1 - Kuhlmeier, Werner A1 - Nölle-Krug, Marie A1 - Strotmann, Christina A1 - Casper, Marc T1 - Lernprozesse in der Berufsausbildung nachhaltigkeitsorientiert gestalten - Ein Praxisleitfaden für Ausbilder/-innen lebensmittelproduzierender Berufe N2 - Ob Nachhaltigkeit zum selbstverständlichen Bestandteil der Ausbildung wird, hängt vor allem vom Engagement und der Qualifikation des Berufsbildungspersonals ab. Denn als Fachleute kennen Ausbilderinnen und Ausbilder die beruflichen Tätigkeiten und betrieblichen Prozesse, und als Pädagoginnen und Pädagogen sind sie es, die Lernsituationen gestalten und Lerninhalte vermitteln. Vor diesem Hintergrund richtet sich der vorliegende Leitfaden insbesondere an das betriebli- che und überbetriebliche Ausbildungspersonal, aber auch an Lehrkräfte in Berufsschulen. Er zeigt auf, wie nachhaltigkeitsbezogene Lehr-/Lernarrangements entwickelt und umgesetzt werden können. Mit Blick auf die lebensmittelproduzierenden Berufe werden dem Ausbildungspersonal Tipps zur Gestaltung entsprechender Lernaufgaben und damit zur betrieblichen Umsetzung der Standardberufsbildposition gegeben. Welche Umweltbelastungen verursacht der Betrieb? Wie lässt sich Nachhaltigkeit im betrieblichen Handeln stärker verankern und wie können etwaige Zielkonflikte konstruktiv thematisiert werden? Ausbilderinnen und Ausbilder müssen sich heute darauf einlassen, diese komplexen und zum Teil auch unbequemen Fragen gemeinsam mit den Auszubildenden zu diskutieren. Dieser Leitfaden gibt hierzu ein Rüstzeug an die Hand, mit dem eine nachhaltigkeitsorientierte didaktische Berufsbildungsarbeit in Betrieb und Schule sofort und ganz konkret umgesetzt werden kann. Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-168285 UR - https://www.bibb.de/dienst/publikationen/de/18631 SN - 978-3-8474-2884-8 PB - Barbara Budrich CY - Leverkusen ER - TY - BOOK A1 - Hamar, Christoph A1 - Hartmann, Anja A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula A1 - Kollmannsberger, Mareille A1 - Meibrink, Gudrun A1 - Stumpf-Parketny, Tanja T1 - Arbeits- und Lernaufgaben für die Ausbildung in der Praxis und für die Simulation im Skills Lab im Rahmen der Ausbildung zur Pflegefachfrau/zum Pflegefachmann. Teil 4. Vertiefungseinsatz Y1 - 2023 SN - 9783934750906 PB - Prodos Verlag CY - Brake ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula T1 - Kernaufgaben als Grundlage für Ausbildungspläne JF - Forum Ausbildung Y1 - 2017 SN - 1865-3898 VL - 12 IS - 2 SP - 18 EP - 21 ER - TY - BOOK A1 - Pongrac, Lars A1 - Roth, Christian A1 - Borchard, Klaudia A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Bei der Körperpflege unterstützen. Grundlagen der Pflege für die Aus-, Fort- und Weiterbildung. Heft 37. Y1 - 2014 SN - 978393475066 PB - Prodos Verlag CY - Brake ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Didaktische Kommentierung einer Lernsituation: „Bei der Körperpflege unterstützen“ JF - Unterricht Pflege Y1 - 2014 VL - 19 IS - 1 SP - 2 EP - 7 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi T1 - Eine Lernsituation zum Thema: „Einen Menschen bei der Mundpflege unterstützen“ JF - Unterricht Pflege Y1 - 2014 VL - 19 IS - 1 SP - 12 EP - 18 ER - TY - BOOK A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Möller, Katja A1 - Pongrac, Lars A1 - Sauer, Traute T1 - Umgang mit Angst in der prä- und postoperativen Pflege. Grundlagen der Pflege für die Aus-, Fort- und Weiterbildung. Heft 35 Y1 - 2013 PB - Prodos Verlag CY - Brake ER - TY - CHAP A1 - Strotmann, Christina A1 - Kastrup, Julia A1 - Casper, Marc A1 - Kuhlmeier, Werner A1 - Nölle-Krug, Marie A1 - Kähler, Anna-Franziska ED - Ansmann, Moritz ED - Kastrup, Julia ED - Kuhlmeier, Werner T1 - Ein Modell zur Strukturierung und Beschreibung nachhaltigkeitsbezogener Kompetenzen für Auszubildende in Lebensmittelhandwerk und -industrie T2 - Berufliche Handlungskompetenz für nachhaltige Entwicklung - Die Modellversuche in Lebensmittelhandwerk und -industrie N2 - Um die Leitidee einer nachhaltigen Entwicklung strukturell in der Arbeits- und Berufswelt zu verankern, müssen entsprechende Kompetenzen identifiziert und konkretisiert werden, die im Rahmen der Berufsbildung zu fördern sind. In diesem Beitrag wird ein Modell zur Strukturierung und Beschreibung nachhaltigkeitsbezogener Kompetenzen im Lebensmittelhandwerk und der Lebensmittelindustrie vorgestellt. Das Modell stellt die Dimensionen beruflicher Handlungskompetenz (Sach-, Sozial- und Selbstkompetenz) auf drei Ebenen dar: bezogen auf Entscheidungen, die (1) im Arbeitsprozess, (2) auf Unternehmens- und (3) auf politischer bzw. gesellschaftlicher Ebene getroffen werden. Die 15 nachhaltigkeitsbezogenen Themenfelder des Modells sind jeweils hinterlegt mit Kompetenzzielen, welche Impulse für die curriculare und didaktische Berufsbildungsarbeit setzen können. KW - BBNE KW - Nachhaltigkeit KW - Berufliche Handlungskompetenz KW - Nachhaltigkeitskompentenzen Lebensmittelhandwerk und -industrie KW - Arbeitsprozesse der Lebensmittelproduktion Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-168244 UR - https://www.bibb.de/dienst/publikationen/de/18613 SN - 978-3-8474-2893-0 (Print) SP - 159 EP - 179 PB - Barbara Budrich CY - Leverkusen ER - TY - CHAP A1 - Kastrup, Julia A1 - Kuhlmeier, Werner A1 - Nölle-Krug, Marie A1 - Casper, Marc A1 - Strotmann, Christina A1 - Ansmann, Moritz ED - Ansmann, Moritz T1 - Lessons Learned – Erfahrungen und Erkenntnisse im Rückblick auf die Förderlinie T2 - Berufliche Handlungskompetenz für nachhaltige Entwicklung - Die Modellversuche in Lebensmittelhandwerk und -industrie KW - Lessons Learned KW - Gestaltungsorientierte Forschung KW - Wissenschafts-Praxis-Kooperation KW - Digitalisierung KW - Qualifizierung Berufsbildungspersonal Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-168263 UR - https://www.bibb.de/dienst/publikationen/de/18613 SN - 978-3-8474-2893-0 (Print) SP - 233 EP - 241 PB - Barbara Budrich CY - Leverkusen ER - TY - BOOK A1 - Strotmann, Christina A1 - Kastrup, Julia A1 - Casper, Marc A1 - Kuhlmeier, Werner A1 - Nölle-Krug, Marie A1 - Kähler, Anna-Franziska T1 - Kompetenzmodell für BBNE in Lebensmittelhandwerk und Lebensmittelindustrie Y1 - 2023 PB - Verlag Barbara Budrich CY - Bonn ER - TY - JOUR A1 - Kastrup, Julia T1 - Editorial JF - Haushalt in Bildung und Forschung. Hrsg. Kirsten Schlegel-Matthies Y1 - 2023 SN - 2193-8806 VL - 12 IS - 3 SP - 2 EP - 2 ER - TY - JOUR A1 - Groeneveld, Anneke A1 - Kastrup, Julia A1 - Steinmeier, Fara T1 - Deutsch lernen im Lernort Betrieb: Möglichkeiten und Herausforderungen in der gastronomischen Ausbildung Neuzugewanderter am Beispiel Salam Kitchen JF - Haushalt in Bildung und Forschung. Hrsg. Kirsten Schlegel-Matthies Y1 - 2023 SN - 2193-8806 VL - 12 IS - 3 SP - 86 EP - 99 ER - TY - JOUR A1 - Steinmeier, Fara T1 - Nachhaltigkeitsorientiertes Lernen am Arbeitsplatz in der Gemeinschaftsverpflegung als Ansatz für die berufliche Weiterbildung JF - Haushalt in Bildung und Forschung N2 - Die Weiterbildungsteilnahme der Beschäftigten im Gastgewerbe bildet das Schlusslicht im Vergleich anderer Branchen. Auch wenn die Ressourcen (u. a. finanziell, personell) in der Gemeinschaftsverpflegung (GV) niedrig sind, gilt es nachhaltigkeitsorientierte Weiterbildungsangebote zu schaffen, die von der Branche wahr- und angenommen werden. Der Beitrag erörtert, ob das Prinzip des Lernens am Arbeitsplatz eine attraktive Lösung darstellen kann. KW - Gemeinschaftsverpflegung KW - Weiterbildung KW - Lernen am Arbeitsplatz KW - Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) Y1 - 2023 SN - 2193-8806 VL - 12 IS - 3 SP - 24 EP - 37 ER - TY - JOUR A1 - Groeneveld, Anneke A1 - Kastrup, Julia A1 - Steinmeier, Fara T1 - Deutsch lernen im Lernort Betrieb: Möglichkeiten und Herausforderungen in der gastronomischen Ausbildung Neuzugewanderter am Beispiel der Salam Kitchen JF - Haushalt in Bildung & Forschung N2 - Vorliegende Erkenntnisse zum Erwerb der deutschen Sprache und zu den Möglichkeiten der Sprachförderung beziehen sich oft auf den Fachunterricht in der Schule. Während der Ausbildung ergeben sich auch im Betrieb viele Lernmöglichkeiten für Neuzugewanderte, um Deutsch zu lernen. Die Herausforderungen und Unterstützungsmöglichkeiten werden am Beispiel eines gastronomischen Betriebes aufgezeigt. KW - Deutsch lernen KW - gastronomische Ausbildung KW - Neuzugewanderte KW - Lernort Betrieb Y1 - 2023 SN - 2193-8806 VL - 12 IS - 3 SP - 86 EP - 99 ER - TY - CHAP A1 - Massumi, Mona A1 - Brandl, Christina A1 - Korntheuer, Annette ED - Bunar, Nihad ED - Pinson, Halleli ED - Devine, Dympna T1 - Models of school integration for refugee children and youth in Germany. Identifying gaps in the current state of knowledge T2 - The Research Handbook on Migration and Education. Edited by Nihad Bunar, Halleli Pinson, Dympna Devine KW - Neuzuwanderung KW - Migration KW - Schulsystem Y1 - 2023 SN - 978-1-83910-635-4 SP - 68 EP - 82 PB - Edward Elgar ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Emmerich, Marie A1 - Prinz, Katharina A1 - Stumpf-Parketny, Tanja T1 - Heilerziehungspflegerisches Handeln im Wandel - Befunde einer Berufsfeldanalyse und Konsequenzen für die berufliche Bildung JF - Berufs- und Wirtschaftspädagogik online Y1 - 2023 UR - https://www.bwpat.de/ausgabe45/kuckeland_etal_bwpat45.pdf SN - 1618-8543 IS - 45 SP - 1 EP - 31 ER - TY - CHAP A1 - von Dewitz, Nora A1 - Massumi, Mona T1 - Durchgängige sprachliche Bildung für neu zugewanderte Schüler*innen T2 - Grundlagen sprachlicher Bildung in der mehrsprachigen Gesellschaft. Hrsg. Michael Becker-Mrotzek, Ingrid Gogolin, Hans-Joachim Roth, Petra Stanat Y1 - 2023 SP - 199 EP - 208 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - BOOK A1 - Hamar, Christoph A1 - Hartmann, Anja A1 - Kuckeland, Heidi A1 - Schneider, Kordula A1 - Kollmannsberger, Marielle A1 - Meibrink, Gudrun A1 - Stumpf-Parketny, Tanja T1 - Arbeits- und Lernaufgaben für die Ausbildung in der Praxis und für die Simulation im Skills Lab im Rahmen der Ausbildung zur Pflegefachfrau/zum Pflegefachmann. Teil 4. Vertiefungseinsatz KW - Arbeits-und Lernaufgaben KW - Ausbildung Pflegefachfrau*Pflegefachmann KW - Vertiefungseinsatz Y1 - 2023 SN - 978-3-934750-90-6 PB - Prodos Verlag CY - Brake ER - TY - CHAP A1 - Massumi, Mona T1 - Flucht und Schule T2 - Handbuch Flucht- und Flüchtlingsforschung. Hrsg. Tabea Scharrer, Birgit Glorius, Olaf Kleist, Marcel Berlinghoff KW - Flucht Y1 - 2023 SN - 978-3-8487-7785-3 SP - 607 EP - 614 PB - Nomos CY - Baden-Baden ER - TY - JOUR A1 - Massumi, Mona T1 - Diversitätssensible Lehrer*innenbildung JF - Politisches Lernen Y1 - 2022 U6 - http://dx.doi.org/10.3224/pl.v40i3-4.01 VL - 40 IS - 3+4 SP - 2 EP - 3 ER - TY - CHAP A1 - Kastrup, Julia A1 - Kuhlmeier, Werner T1 - Ausbilderinnen und Ausbilder für eine Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung qualifizieren – Vorschläge für die Aus- und Weiterbildungspraxis T2 - Nachhaltigkeitsorientierte Weiterbildungsdidaktik. Die doppelte Multiplikatorenqualifizierung. Hrsg. Claudia Müller, Jan Pranger, Jens Reißland Y1 - 2024 UR - https://doi.org/10.3278/9783763974382 SP - 127 EP - 146 ER - TY - JOUR A1 - Bartsch, Silke A1 - Büning-Fesel, Margarete A1 - Johannsen, Ulrike A1 - Kastrup, Julia A1 - Lührmann, Petra A1 - Oepping, Anke A1 - Rademacher, Christel T1 - Ernährungsbildung im Kontext Nachhaltiger Entwicklung. Handlungsempfehlungen für Fachkräfte, Bildungssystem und Politik JF - Ernährungs Umschau Y1 - 2024 SN - 0174-0008 VL - 71 IS - 1 SP - 2 EP - 9 ER - TY - JOUR A1 - Massumi, Mona A1 - Wüste, Andreas T1 - Diversity im Wirtschafts- und Politikunterricht JF - Unterricht Wirtschaft + Politik - Diversity KW - Diversität KW - Rassismuskritik KW - Diskriminierung KW - Unterrichtspraxis Y1 - 2024 SN - 2751-1243 VL - 2024 IS - 1 SP - 8 EP - 10 ER - TY - CHAP A1 - Judith, Jording A1 - Astrid, Messerschmidt A1 - Yeşil, Diren T1 - Die Ambivalenz von Erfolgsgeschichten in Verhältnissen von Alltagsrassismus und postkolonialer Situation T2 - Jahrbuch für Pädagogik. Rassismus und Postkolonialismus. Hrsg. T. Baquero de Torres, M.-A. Boger, C. Chadderton, L. Chamakalayil, S. Spieker, A. Wischmann KW - Migration, Schule, Rassismus Y1 - 2023 UR - https://doi.org/10.3262/978-3-7799-7713-1 SN - 978-3-7799-7712-4 SP - 202 EP - 2014 PB - Beltz ER -