TY  - GEN
A1  - Noelle, Marco
A1  - Büscher, Andreas
A1  - Oetting-Roß, Claudia
T1  - Soziale Ungleichheit in der häuslichen Versorgung pflegebedürftiger Menschen aus der Perspektive von Pflegefachkräften. Hochschultag der Deutschen Gesellschaft für Pflegewissenschaft
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Noelle, Marco
A1  - Daugardt, Katja
A1  - Claudia, Oetting-Roß
ED  - Brühe, Roland
ED  - von Gahlen-Hoops, Wolfgang
T1  - Lernortkooperation in Pflegestudiengängen gestalten - Entwicklung und Implementierung eines Qualitätsentwicklungs- und Zertifizierungskonzeptes
T2  - Handbuch Pflegedidaktik II. Hrsg. Roland Brühe, Wolfgang von Gahlen-Hoops
Y1  - 2024
SN  - 978-3-8252-6240-2
SP  - 119
EP  - 137
PB  - utb
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dohle-Otto, Verena
A1  - Schlosser, Daniela
A1  - Noelle, Marco
T1  - Im Notfall Wartezeiten optimieren
JF  - Pflegezeitschrift
Y1  - 2024
SN  - 0945-1129
VL  - 2024
IS  - 06
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schlosser, Daniela
T1  - Rezension zu P. Kostorz: Ausbildungsrecht in der Pflege. Einführung in das Pflegeberufegesetz und die Ausbildungs- und Prüfungsverordnung
JF  - PADUA
KW  - Ausbildungsrecht
Y1  - 2023
SN  - 1861-6186
SP  - 300
EP  - 300
PB  - hogrefe
CY  - Bern
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schlosser, Daniela
T1  - Praxisanleitung gestalten zwischen Pflegeanspruch und Pflegewirklichkeit
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Stumpf-Parketny, Tanja
A1  - Schünemann, Sebastian
T1  - Verbindliche Lernbegleitung für nachhaltiges Lernen
JF  - PADUA
N2  - Freiwilligkeit hat im Kontext von Lernbegleitung eine hohe Relevanz. Als ein wesentliches Merkmal gilt es, dieses bei der Gestaltung und Reflexion zu berücksichtigen und genau zu beleuchten (Pätzold & Ulm, 2015). Die Evaluationsergebnisse des Praxisprojektes ILKA zeigen, dass Teilnehmende einer verpflichtenden Lernbegleitung zustimmen, wenn die 
Nachhaltigkeit und Effekte des Angebotes als positiv eingeschätzt werden.
KW  - Lernbegleitung
KW  - Nachhaltigkeit
KW  - Verpflichtung
Y1  - 2024
U6  - http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000806
VL  - 19
IS  - 3
SP  - 152
EP  - 156
ER  -