TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
A1  - Zerth, J.
A1  - Müller, S.
A1  - Schneider, M.
A1  - Bradl, P.
A1  - Bauer, C.
A1  - Loose, T.
T1  - Neue Pflegetechnologien als Bildungsaufgabe im Pflegepraxiszentrum (PPZ) Nürnberg
T2  - Zukunft der Pflege Tagungsband der 1. Clusterkonferenz 2018 / S. Boll, A. Hein, W. Heuten, K. Wolf-Ostermann (Hg.)
Y1  - 2018
SP  - 8
EP  - 12
PB  - BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
CY  - Oldenburg
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bauer, C.
A1  - Bradl, P.
A1  - Loose, T.
A1  - Schneider, M.
A1  - Schneider, M.
A1  - Müller, S.
A1  - Zerth, J.
A1  - Prescher, T.
T1  - Entwicklung eines Organisationskonzepts zur praxisnahen Testung und Evaluation innovativer MTI-Lösungen in verschiedenen Pflegesettings
T2  - Zukunft der Pflege Tagungsband der 1. Clusterkonferenz 2018 / S. Boll, A. Hein, W. Heuten, K. Wolf-Ostermann (Hg.)
Y1  - 2018
SP  - 51
EP  - 56
PB  - BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
CY  - Oldenburg
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Prescher, T.
T1  - Topic Modeling als typenbildendes Verfahren sozial-ökologischer Bildungsforschung: Programmanalyse zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in und von Unternehmen
Y1  - 2018
SN  - 978-3-944996-51-6
PB  - Verlag Empirische Pädagogik
CY  - Landau
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Wider den „Methodenwahn“: Lernkulturentwicklung als Voraussetzung einer konsistenten Curriculumsentwicklung
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe
Y1  - 2018
SN  - 2199-9562
IS  - H. 3
SP  - 205
EP  - 213
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Giehl, C.
A1  - Bogner, C.
A1  - Mayerl, J.
A1  - Prescher, T.
T1  - Entwicklung und Test eines Messinstruments zur überfachlichen Kompetenz. Eine konfirmatorische Faktoranalyse
JF  - Zeitschrift für Empirische Pädagogik, Themenheft: Überfachliche Kompetenzen als kompetenzgenerierende Lösungsmuster. / T. Prescher, C. Marquardt, J. Fluck (Hg.)
Y1  - 2018
SN  - 978-3-944996-49-3
VL  - 32. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 96
EP  - 118
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Organisationales Lernen als mikropolitische Gestaltungsaufgabe in Organisationen: Bildungstheoretische Perspektiven ökologischer Bildung
JF  - Zeitschrift Ökologisches Wirtschaften
Y1  - 2018
SN  - 1430-8800
IS  - H. 1
SP  - 37
EP  - 43
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Prescher, T.
A1  - Giehl, C.
T1  - Abschlussbericht zur Schulbegleitevaluation „Projekt Ganztagsschule“ am Werner-von-Siemens-Gymnasium in Bad Harzburg
Y1  - 2018
PB  - epubli
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Prescher, T.
T1  - Konstitution und Konstruktion ökologischer Bildung von Organisationen: Bedingungs-Prämissen-Analyse sozialökologischer Bildungsforschung als Beitrag zu einer ökologischen Bildungstheorie. Unveröffentlichte Habilitationsschrift im Fachbereich Sozialwissenschaft der Technischen Universität Kaiserslautern
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Marquardt, C.
A1  - Fluck, J.
T1  - Überfachliche Kompetenzen als kompetenzgenerierende Lösungsmuster.
JF  - Zeitschrift für Empirische Pädagogik, Themenheft: Überfachliche Kompetenzen als kompetenzgenerierende Lösungsmuster / T. Prescher, C. Marquardt, J. Fluck (Hg.)
Y1  - 2018
SN  - 978-3-944996-49-3
VL  - 32. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 5
EP  - 9
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Gesunde Schule: Transformatorische Bildungsprozesse gemeinsam gestalten
T2  - Das große Handbuch Personal & Führung in der Schule / T. Prescher, K. Oechslein, B. Korda (Hg.)
Y1  - 2018
SN  - 978-3-556-07338-4
SP  - 475
EP  - 491
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  -