TY  - RPRT
A1  - Fischer, K.
A1  - Prescher, T.
T1  - "Nachhaltigkeitsreflexion" als integraler Baustein der FOM Lehre: Entwicklung eines digitalen Lehrkonzepts zum Aufbau nachhaltigkeitsbezogener Gestaltungskompetenz. Hochschule für Oekonomie & Management, Essen
Y1  - 2019
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Arnold, R.
A1  - Bogner, C.
A1  - Prescher, T.
T1  - Abschlussbericht des Fachgebietes Pädagogik: CROKODIL - Communities, Web-Ressourcen und Kompetenzentwicklungsdienste integrierende Lernumgebung, Teilvorhaben: Didaktische Gestaltung und Unterstützung selbstgesteuerten Lernens und Evaluation. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Förderkennzeichen: 01 PF 08015 B, Projektlaufzeit: 1. April 2010 bis 31. März 2013
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Prescher, T.
A1  - Giehl, C.
T1  - Abschlussbericht zur Schulbegleitevaluation „Projekt Ganztagsschule“ am Werner-von-Siemens-Gymnasium in Bad Harzburg
Y1  - 2018
PB  - epubli
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Achtsamkeit in Organisationen – organisationale Achtsamkeit: Pädagogische Herausforderung einer ökologischen Transformation für Nachhaltigkeit
JF  - Zeitschrift Systemische Pädagogik
Y1  - 2017
VL  - Bd. 7
IS  - H. 1
SP  - 22
EP  - 31
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bogner, C.
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulz, F.
T1  - Aktivitätsbasiertes Lernen als Strategie der Selbstbildung in der beruflichen Bildung: Das didaktische Konzept der Aufgabenprototypen im Projekt CROKODIL (bmbf)
T2  - 8 ÉME Colloque Sur L´Autoformation (Konferenz zur Selbstbildung), Straßburg, 29. Oktober - 31. Oktober 2014
Y1  - 2014
UR  - http://colloque-autoformation.unistra.fr/en/les-actes/#c74599
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Müller, H.-J.
A1  - König, H.
A1  - Prescher, T.
T1  - Arbeitsprozessorientierung in der Berufsausbildung zum Notfallsanitäter: Planungstool zur Erstellung von Lernaufgaben als Transmissionsriemen für eine kompetenzorientierte Lernprozessgestaltung
JF  - Notfall- und Rettungsmedizin
Y1  - 2020
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/s10049-019-0612-2.
VL  - 23. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 1
EP  - 15
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Rensing, C.
A1  - Bogner, C.
A1  - Prescher, T.
A1  - Dominguez-Garcia, R.
A1  - Anjorin, M.
T1  - Aufgabenprototypen zur Unterstützung der Selbststeuerung im ressourcenbasierten Lernen
T2  - DeLFI 2011 – die 9. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. / H. Rohland, A. Kienle, S. Friedrich (Hg.)
Y1  - 2011
SN  - 978-3-88579-282-6
SP  - 151
EP  - 162
PB  - Köllen Verlag
CY  - Bonn
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Gabriel, O.
A1  - König, H.
A1  - Prescher, T.
T1  - Ausbildung beruflicher Handlungskompetenz: Umsetzung einer prozessorientierten Berufsbildung durch Patientenprozessorientierte Lernaufgaben (PPOLA) im Rettungsdienst. Lehrbrief im berufsbegleitenden Studiengang Berufspädagogik der Gesundheitsberufe, Wilhelm Löhe Hochschule
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Prescher, T.
A1  - Giehl, C.
T1  - Bericht zur Schulbegleitevaluation „Verbesserung der Unterrichtsqualität“ (Selbstbestimmtes Lernen und Rhythmisierung). Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 49
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Bildung ohne Kontext: Programmanalyse mit dem Verfahren des Topic Modeling nach der Latent Dirichlet Allocation (LDA) zu Lern- und Bildungsprozessen von Unternehmen zur nachhaltigen Entwicklung
T2  - Fachtagung „Bildung als Landschaft. Zum Verhältnis von formellen und informellen Lern- und Bildungsprozessen sowie formalen und non-formalen Bildungsorten. Bamberg, den 03.12.2016
Y1  - 2016
ER  -