TY  - CHAP
A1  - Fuchs, G.
A1  - Meier, K.
A1  - Müller, R.
A1  - Nachmann, K.
A1  - Schilmeier, F.
A1  - Teutsch, M.
A1  - Schneider, M.
A1  - Prescher, T.
T1  - Implikationen von „Technik in der Pflege“ im Unterricht an Berufsfachschulen für Pflegeberufe: eine Befragung von Pflegepädagogen
T2  - 3. Clusterkonferenz Zukunft der Pflege, Online, 17.09.2020
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Organisationspädagogische Perspektive auf eine BNE: Programmanalyse und Strategie-/Dialoginterviews zur ökologischen (Selbst‐)Transformation
T2  - Nachwuchstagungsband „Bildung für nachhaltige Entwicklung – theoretische, konzeptuelle und empirische Perspektiven“, 08.-09.11.2013. / M. Rieckmann, A. Schmuki, C. Ruesch Schweizer (Hg.)
Y1  - 2013
SP  - 30
EP  - -
PB  - MVIUB
CY  - Bern
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Bildung ohne Kontext: Programmanalyse mit dem Verfahren des Topic Modeling nach der Latent Dirichlet Allocation (LDA) zu Lern- und Bildungsprozessen von Unternehmen zur nachhaltigen Entwicklung
T2  - Fachtagung „Bildung als Landschaft. Zum Verhältnis von formellen und informellen Lern- und Bildungsprozessen sowie formalen und non-formalen Bildungsorten. Bamberg, den 03.12.2016
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Müller, S.
A1  - Schneider, M.
A1  - Prescher, T.
A1  - Zerth, J.
T1  - Pflegepraxiszentrum Nürnberg – Ein Standort zur systematischen Untersuchung von Innovationsbarrieren von Technologien im Pflegebereich
T2  - Kongress Forschungswelten, Osnabrück, 04.05.2019
Y1  - 2019
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Maschinenbasierte Auswertung qualitativer Daten in der Erziehungswissenschaft: Topic Modeling auf Basis des Algorithmus der „latent Dirichelet allocation“ (LDA)
T2  - Methodenworkshop der DGFE, Berlin, 09.-10.11.2018
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Schulz, F.
A1  - Prescher, T.
A1  - Osranek, R.
T1  - Lernen mit digitalen Medien – Didaktische und technische Konzeption zur Systemnutzung im Projekt KOLA
T2  - Fachtagung "eQualification: Lernen und Beruf digital verbinden - 2014". Berlin, den 15. Februar 2016
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Depres, L.
A1  - Gerhard, S.
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Kühn, M.
A1  - Osranek, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Rensing, C.
A1  - Rohs, M.
T1  - „KOLA“: Kompetenzorientiertes Lernen im Arbeitsprozess mit digitalen Medien
T2  - Fachtagung "eQualification: Lernen und Beruf digital verbinden - 2014". Berlin, den 01. Dezember 2014
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schulz, F.
A1  - Prescher, T.
T1  - Mit Self-Monitoring Kompetenzentwicklung in die eigene Hand nehmen: Kompetenz-Entwicklungs-Assessment: ein onlinebasiertes Entwicklungs-Portfolio als universitäre Prüfungsform
T2  - DeLFI 2011 – die 9. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. – Poster, Workshops, Kurzbeiträge. / H. Rohland, A. Kienle, S. Friedrich (Hg.)
Y1  - 2011
PB  - TUDPress
CY  - Dresden
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Portfolioprüfungen als makrodidaktisches Handlungselement. Lernerfolgsteuerung durch „constructive alignment“
T2  - Fachtagung Didaktik im Fokus, des Zentrum für Lehrerbildung der TU Kaiserslautern, Kaiserslautern, 14. September 2012
Y1  - 2012
UR  - http://www.uni-kl.de/ZfL/tagung2012/DiF_Poster_Doku.pdf
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Organisationspädagogische Perspektive auf eine BNE: Programmanalyse und Strategie-/Dialoginterviews zur ökologischen (Selbst‐)Transformation
T2  - Nachwuchstagung „Bildung für nachhaltige Entwicklung – theoretische, konzeptuelle und empirische Perspektiven“, Bern, 08. November 2013
Y1  - 2013
ER  -