TY  - JOUR
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Schnepp, W.
A1  - Büscher, A.
T1  - Die Perspektive lebenslimitierend erkrankter Kinder und Jugendlicher in der Forschung zur pädiatrischen Palliativversorgung - ein Literaturreview.
JF  - Zeitschrift für Palliativmedizin.
Y1  - 2014
VL  - 15
IS  - 15
SP  - 166
EP  - 173
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Dorin, L.
A1  - Schnepp, W.
A1  - Büscher, A.
T1  - Beteiligung lebenslimitierend erkrankter Kinder und Jugendlicher an qualitativer Forschung - Herausforderungen und Implikationen. Abstract. 10. Kongress der Gesellschaft für Palliativmedizin/13. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung 24.-27.06.2014.
JF  - Zeitschrift für Palliativmedizin
Y1  - 2014
VL  - 15
IS  - 3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Witte, H.
T1  - Wenn Kinder und Jugendlichen der Atem ausgeht.
JF  - Pflegen: palliativ
Y1  - 2015
VL  - 27
IS  - 4
SP  - 26
EP  - 29
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Oetting-Roß, C.
T1  - Wir werden niemals lügen. Wie man mit lebenslimitierend erkrankten Kindern und Jugendlichen über den Tod spricht
JF  - Pflegezeitschrift
Y1  - 2014
VL  - 67
IS  - 10
SP  - 596
EP  - 599.
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bohrer, A.
A1  - Oetting-Roß, C.
T1  - Lernaufgaben für die praktische Ausbildung. Teil 2.
JF  - Forum Ausbildung
Y1  - 2007
VL  - 1
IS  - 2
SP  - 6
EP  - 33
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bohrer, A.
A1  - Oetting-Roß, C.
T1  - Lernaufgaben für die praktische Ausbildung. Teil 1.
JF  - Forum Ausbildung
Y1  - 2007
VL  - 1
IS  - 1
SP  - 4
EP  - 31
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Oetting-Roß, C.
T1  - Die tägliche Einnahme von Medikamenten. Eine besondere Herausforderung HIV-infizierter Menschen.
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2007
VL  - 12
IS  - 5
SP  - 4
EP  - 5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Oetting-Roß, C.
T1  - Mit erfahrungsbezogenem Lernen die eigene Position verstehen: Berufsrolle, Rollenerwartungen und Rollenkonflikte.
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2007
VL  - 12
IS  - 3
SP  - 17
EP  - 23
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bohrer, A.
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Rüller, H.
T1  - Gesundheitsförderung in der Pflegeausbildung.
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2007
VL  - 12
IS  - 1
SP  - 23
EP  - 26
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Oetting-Roß, C.
T1  - Fallverstehen mit Hilfe der Theorie der interpersonalen Beziehung nach Peplau - Fallstudie aus der häuslichen Pflege schwerstkranker Kinder.
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2006
VL  - 11
IS  - 5
SP  - 17
EP  - 28
ER  -