TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
T1  - Ökologische (Selbst-)Transformation in Organisationen: Achtsamkeit als Impulsgeber für ein Walk-the-Talk. Key Note Vortrag Präsenzwochenende im Fernstudium Organsiationsentwicklung des Distance and Independent Studies Center, 12. Juni 2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
T1  - Das Selbst in der Ökologie: Dialoginterviews und Programmanalyse zur nachhaltigkeits-orientierten (Selbst-) Transformation in Organisationen. Vortrag auf dem Life Sciences Forschungskolloquium 2015: "Forschung für Nachhaltigkeit an deutschen Hochschulen“ in Hamburg, 11. Juni 2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
T1  - Achtsamkeit im Unternehmensalltag: Roadmap achtsamer (Selbst-)Führung. Vortrag an der Katholischen Hochschule in Freiburg, 07. Mai 2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
T1  - Das nachhaltige Selbst in Organisationen: Dialoginterviews und Programmanalyse zur ökologischen (Selbst-) Transformation. Vortrag auf der Kommissionstagung Organisationspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Koblenz, 26. Februar 2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
A1  - Giehl, Christoph
T1  - Förderung personaler Kompetenz: Körperorientierte Selbsterfahrung als Möglichkeit einer kompetenzorientierten Hochschullehre (?). Vortrag auf Fachtagung Selbstgesteuert, Kompetenzorientiert und offen, TU Kaiserslautern, 24. Februar 2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
A1  - Müller, Hans-Joachim
T1  - Ermöglichungsdidaktik zwischen Selbst- und Fremdsteuerung: Voraussetzungen und Bedingungen von Selbsterschließung. Vortrag auf dem Symposium Ermöglichungsdidaktik an der TU Kaiserslautern, 08.10.2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
A1  - Hellriegel, Jan
T1  - Der berufspraktische Handlungsraum als Barriere und Chance für digitale (Lern-)Räume. Vortrag für die Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik der DGfE an der Universität der Bundeswehr, München, 29. Oktober 2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
A1  - Hellriegel, Jan
T1  - Kompetenzorientierung im Elektrohandwerk - Anforderungen für den Einsatz digitaler Medien zur Lernortkooperation im Forschungsprojekt ‚KOLA‘ (bmbf). Vortrag für die Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), 07. September 2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
A1  - Hellriegel, Jan
A1  - Osranek, Regina
T1  - Lernortkooperation als Ressource beruflichen Lernens: Anforderungen eines kompetenzorientierten Lernens mit digitalen Medien aus dem Forschungsprojekt KOLA (bmbf). Vortrag auf @usBILDUNGSzeit - (Aus)Bildungskongress der Bundeswehr, 02. September 2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
A1  - Hellriegel, Jan
A1  - Rensing, Christoph
T1  - Herausforderungen und Konsequenzen für die Konzeption eines digitalen Lernraumes in der beruflichen Erstausbildung zur Förderung der Lernortkooperation. Vortrag auf DeLFI 2015, Workshop "Assistenz- und Lerndienste für den technischen Arbeitsplatz", 01. September 2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
T1  - Komplexität im Griff: Mit dem Treppenkonzept den kreativen Moment gezielt gestalten. Vortrag beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der TU Kaiserlautern, 01. Juli 2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
T1  - Modelle der Kompetenzentwicklung im Kontext der curricularen Arbeit in den Bildungsgängen der Gesundheitsberufe. Vortrag im Studiengang Berufspädagogik der Gesundheitsberufe an der Brandenburgisch Technischen Universität, Senftenberg, 11.12.2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
T1  - Didaktisches Handeln braucht Organisation: Lernkulturwandel als Aspekt der Kompetenzentwicklung. Vortrag im Studiengang Berufspädagogik der Gesundheitsberuf an der Brandenburgisch Technischen Universität, Senftenberg 11.12.2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Osranek, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Rensing, C.
A1  - Weber, H.
T1  - Herausforderungen und Konsequenzen für die Konzeption eines digitalen Lernraumes in der beruflichen Erstausbildung zur Förderung der Lernortkooperation
T2  - Proceedings of DeLFI Workshops 2015 co-located with 13th e-Learning Conference of the German Computer Society (DeLFI 2015) München, Germany, September 1, 2015 / S. Rathmayer, H. Pongratz (Hg.)
Y1  - 2015
SP  - 65
EP  - 71
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Das Selbst in der Ökologie: Dialoginterviews und Programmanalyse zur nachhaltigkeitsorientierten (Selbst-) Transformation in Organisationen
T2  - Forschung für Nachhaltigkeit an deutschen Hochschulen / W. Leal (Hg.)
Y1  - 2015
SN  - 978-3-658-10545-7
SP  - 73
EP  - 96
PB  - Springer
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Thees, M.
T1  - Memes als moderne Bildungsmedien: Humor als Medium pädagogischer Interaktion zur Wissenskonstruktion im Physikunterricht
JF  - Bildungsforschung, Themenheft “Visuelle Bildungsmedien"
Y1  - 2015
U6  - http://dx.doi.org/10.25539/bildungsforschun.v1i0.184
VL  - 12. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 147
EP  - 178
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Prescher, T.
T1  - Management Summary Achtsamkeit im Unternehmensalltag. Unveröffentlichter Forschungskurzbericht. TU Kaiserslautern
Y1  - 2015
UR  - http://www.kompetenzmonitoring.de/assets/downloads/Forschungsprojekt%20Achtsamkeit%20Management%20Summaryfinal.pdf
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Offenheit der Lernkultur. Wege der Transformation
T2  - Lernort Schule – Wege zu einer offenen Lernkultur / R. Arnold, T. Prescher (Hg.)
Y1  - 2015
SN  - 978-3-556-06910-3
SP  - -
EP  - -
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Arnold, R.
ED  - Prescher, T.
T1  - Lernort Schule – Wege zu einer offenen Lernkultur
Y1  - 2015
SN  - 978-3-556-06910-3
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Ermöglichungsdidaktik als systemische Kompetenz multifunktioneller Lern- und Arbeitsumgebungen
JF  - Zeitschrift Systemische Pädagogik
Y1  - 2015
IS  - H.1/2015
SP  - 6
EP  - 35
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Kompetenz für klare Bilder. Wie Sie das leere Blatt füllen
JF  - Schulleitung heute. Themenheft „Schulleitungskompetenzen“
Y1  - 2015
VL  - 9. Jg.
IS  - H. 10
SP  - 2
EP  - 3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Operation Prometheus: Führungskräfte brauchen innere Vorbilder
JF  - Allgemeine Schweizer Militärzeitschrift (ASMZ)
Y1  - 2015
SN  - 0002-5925
VL  - 181. Jg.
IS  - H. 3
SP  - 50
EP  - 51
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Führungskräfte brauchen innere Vorbilder
JF  - Schulleitung heute. Themenheft „Führung & Motivation“
Y1  - 2015
VL  - 9. Jg.
IS  - H. 5
SP  - 4
EP  - 5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Einführung in das systemische Schulmanagement. Carl-Auer Verlag
JF  - Zeitschrift Systemische Pädagogik
Y1  - 2015
VL  - 2015
IS  - 1
SP  - 120
EP  - 121
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Olaf Eigenbrodt/Richard Stang (Hrsg.): Formierungen von Wissensräumen Optionen des Zugangs zu Information und Bildung De Gruyter Saur, Berlin 2014, Reihe Age of Access? Grundfragen der Informationsgesellschaft, Band 3
JF  - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report
Y1  - 2015
SN  - 2364-0014
VL  - 38
IS  - 1
SP  - 141
EP  - 143
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schlosser, Daniela
A1  - Möllenhoff, Bernhold
T1  - Synergien im Netzwerk nutzen. Vortrag im Rahmen einer gemeinsamen Fachtagung des BLGS NRW (Region Münster) und der Diözese Caritas Münster. Münster
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Fiori, Anja
A1  - Schlosser, Daniela
A1  - Dorothe, Wiening
T1  - Skills Lab Projektvorstellung. Vortrag zum didaktischen Vorgehen innerhalb des Studienprojekts zum Skills lab im Rahmen eines öffentlichen Symposiums der FH Münster zur Projektvorstellung Skills lab. Berufliche Erfahrungen und Good Practice. Münster
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schlosser, Daniela
T1  - Das Erleben der Praxisanleitung in der Pflege aus Sicht der Auszubildenden und Praxisanleitenden
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Jering, Ricarda
A1  - Henning, Stephanie
A1  - Schlosser, Daniela
T1  - Durchlässigkeit in der Ausbildung im Hinblick auf das Studium „Pflege dual“ gestalten. Vortrag im Rahmen des 15. Internationalen wissenschaftlichen Kongresses für Pflege und Gesundheitspädagogik. Lernwelten 2015. CH-Chur
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schlosser, Daniela
A1  - Wiening, Dorothe
T1  - Förderung beruflicher Kompetenzen im Skills Lab der FH Münster. Workshop im Rahmen des 15. Internationalen wissenschaftlichen Kongresses für Pflege und Gesundheitspädagogik. Lernwelten 2015. CH-Chur
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schlosser, Daniela
T1  - Das Erleben der Praxisanleitung in der Pflege aus Sicht der Auszubildenden und Praxisanleitenden
T2  - Abstractband Doktorandensymposium 2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schlosser, Daniela
T1  - Nordrhein-Westfalen: Aktivitäten des Landesvorstands
JF  - Heilberufe
Y1  - 2015
SN  - 0017-9604
IS  - 11/2015
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schlosser, Daniela
A1  - Wiening, Dorothe
T1  - Förderung beruflicher Kompetenzen im Skills Lab der FH Münster
T2  - Abstractband der Lernwelten 2015. 15. Internationaler wissenschaftlicher Kongress für Pflege- und Gesundheitspädagogik in Chur
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwermann, Meike
A1  - Schlosser, Daniela
A1  - Wiening, Dorothe
A1  - Anja, Fiori
A1  - Kurpat, Rahel
T1  - Lernen im geschützten Raum
JF  - Pflegezeitschrift
Y1  - 2015
SN  - 0945-1129
IS  - 08/2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schlosser, Daniela
T1  - NRW: Arbeit im Zeichen der Pflegekammer
JF  - Heilberufe
Y1  - 2015
SN  - 0017-9604
IS  - 7-8/2015
ER  - 
TY  - THES
A1  - Windau, Carina
T1  - Lufthygiene in der Schule am Beispiel der CO2-Konzentration und ihre Auswirkungen auf die Gesundheit von Lehrpersonen sowie von Schülerinnen und Schülern;Erhebung des aktuellen Kenntnisstandes unter Nutzung systematischer Literaturrecherche und Experteninterviews
T1  - Air hygiene in school houses exemplary based on CO2-concentration and its effect on teachers and students, processing today's data, academic literature and expert interviews
N2  - Die vorliegende Arbeit mit dem Titel "Lufthygiene in der Schule am Beispiel der CO2-Konzentration und ihre Auswirkungen auf die Gesundheit von Lehrpersonen sowie von Schülerinnen und Schülern; Erhebung des aktuellen Kenntnisstandes und Nutzung systematischer Literaturrecherche und Experteninterviews" thematisiert die Kohlenstoffdioxidkonzentration in Klassenräumen und dessen gesundheitlichen Auswirkungen auf die Lehrpersonen, Schülerinnen und Schüler. Die Bestimmung der Luftqualität, die Situationen an verschiedenen Schulen in Deutschland sowie das Lüftungsmanagement werden ausführlich dargelegt. Das Lüftungsmanagement fokussiert die Fensterlüftung. Zudem wird die Situation an einem Berufskolleg in Münster in Westfalen in Form zweier Experteninterviews vorgestellt und mit entsprechender Literatur verglichen. Ferner wird begründet, warum es wichtig ist, die Schulen mit ihren Lehrpersonen und den Schülerinnen und Schülern für das Thema Lufthygiene zu sensibilisieren. Die Literatur zu diesem Thema konnte hauptsächlich in den Bereichsbibliotheken der Fachhochschule Fachhochschulzentrum (FHZ), Steinfurt sowie im Datenbankinformationssystem (DBIS) gefunden werden. Ziel dieser Arbeit ist es, die Relevanz des Themas Lufthygiene in der Schule am Beispiel der CO2-Konzentration und ihre Auswirkungen auf die Gesundheit von Lehrpersonen so-wie von Schülerinnen und Schülern zu verdeutlichen und die Schulen für dieses Thema zu sensibilisieren.
N2  - The following paper titled "Air hygiene in school houses exemplary based on CO2-concentration and its effect on teachers and students, processing today's data, academic literature and expert interviews" treats CO2-concentration in school houses and its effects on the teacher's and student's health. Starting with an introduction, the reader will afterwards be presented the used text methodologies. The third chapter collects and describes measurements and effects regarding CO2-concentration and ventilation management in school houses. This is followed by two interviews conducted by the author, where a teacher, as well as a school class, was questioned about their personal experiences on the subject. The interviews are presented and analyzed. The fourth chapter will now compare the literature findings to the interview conclusions , and discusses the importance of raising awareness towards health effects induced by CO2-concentration. Chapter five ensues, concluding the paper.
KW  - Luftreinhaltung
KW  - Schüler
KW  - Lehrer
KW  - Lüftung
KW  - Gesundheit
KW  - Luft
KW  - Schule
KW  - Raum
KW  - Raumluft
KW  - Fenster
KW  - Fensterlüftung
KW  - Schüler
KW  - Lehrer
KW  - Lüftungsmanagement
KW  - Auswirkungen
KW  - CO2-Konzentration
KW  - student
KW  - teacher
KW  - air hygiene
KW  - co2-concentration
KW  - school
KW  - effect
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-8793
PB  - FH Münster
ER  - 
TY  - THES
A1  - Kneilman, Lisa
T1  - Entwicklung von Kriterien für eine Pflegeleitlinie zum postoperativen Schmerzmanagement bei Kindern nach einer Skolioseoperation auf der Grundlage einer Ist-Analyse in einem Haus der Maximalversorgung
N2  - In dieser Bachelorarbeit werden, mit Hilfe einer Ist-Analyse in einem Haus der Maximalversorgung, Kriterien zum postoperativen Schmerzmanagement bei Kindern nach einer Skolioseoperation entwickelt. Diese Kriterien können als Grundlage für die Entwicklung einer Pflegeleitlinie oder ähnliches verwendet werden.
KW  - Kriterien Pflegeleitlinie
KW  - postoperatives Schmerzmanagement
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-9195
PB  - FH Münster
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Schwermann, Meike
A1  - Münch, Markus
T1  - Professionelles Schmerzassessment bei Menschen mit Demenz. Ein Leitfaden für die Pflegepraxis
Y1  - 2015
SN  - 978-3-17-022199-4
PB  - Kohlhammer
CY  - Stuttgart
ET  - 2. überarbeitete Auflage
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwermann, Meike
A1  - Schlosser, Daniela
A1  - Wiening, Dorothe
A1  - Fiori, Anja
A1  - Kurpat, Rahel
T1  - Lernen im geschützten Raum
JF  - Pflegezeitschrift
Y1  - 2015
SN  - 0945-1129
VL  - 68
IS  - 8/2015
SP  - 454
EP  - 458
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwermann, Meike
A1  - Gratz, Margit
A1  - Roser, Traugott
T1  - Spiritualität in der Pflege. Eine Ressource in schweren Zeiten
JF  - Pflegezeitschrift
Y1  - 2015
SN  - 0945-1129
VL  - 68
IS  - 11/2015
SP  - 658
EP  - 663
ER  -