TY  - GEN
A1  - Sellemann, B
T1  - „Von der Pflegedokumentation zur Telemedizin in der Pflege“ Eingeladener Vortrag 4. Frühjahrstagung Telemedizin 2015 – Telemedizin: Chancen für die Pflegeversorgung in Deutschland. Düsseldorf Juni 2015.
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
T1  - Ökologische (Selbst-)Transformation in Organisationen: Achtsamkeit als Impulsgeber für ein Walk-the-Talk. Key Note Vortrag Präsenzwochenende im Fernstudium Organsiationsentwicklung des Distance and Independent Studies Center, 12. Juni 2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hemkendreis, B.
A1  - Nienaber, A.
T1  - Zwangsmaßnahmen in der psychiatrischen Versorgung - eine Betrachtung aus pflegerischer Sicht
JF  - Kerbe
Y1  - 2015
VL  - 33
IS  - 2
SP  - 41
EP  - 43
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Kreutzer, Susanne
T1  - Wofür brauchen Gesundheitsberufe Geschichte? Argumente, Erfahrungen und Perspektiven (Vortrag). Geschichte der Gesundheitsberufe: Ihre Lehre an den Schweizer Fachhochschulen, 3. Workshop der Schweizer Gesellschaft für Gesundheits- und Pflegegeschichte, Bern, Schweiz, 12.06.2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Witte, H.
T1  - Wenn Kinder und Jugendlichen der Atem ausgeht.
JF  - Pflegen: palliativ
Y1  - 2015
VL  - 27
IS  - 4
SP  - 26
EP  - 29
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kostorz, Peter
T1  - Unterrichtsstörungen. Arten und Ursachen - Prävention und Intervention - Möglichkeiten der Sanktionierung
JF  - PADUA
Y1  - 2015
SN  - 1861-6186
SP  - 69
EP  - 75
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kostorz, Peter
A1  - Kernebeck, Sven
T1  - Unterrichtsentwurf: Demographie und Pflege
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2015
SN  - 1615-1046
IS  - 1
SP  - 8
EP  - 15
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Niehues, Christopher
T1  - Umsetzung des Notfallsanitätergesetzes: Ein Flickenteppich in Deutschland. Vortrag auf dem 2. Notfallsanitäter-Symposium, 30. Juni, Hamburg.
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Knecht, Christiane
A1  - Hellmers, Claudia
A1  - Metzing, Sabine
T1  - The perspective of siblings of children with chronic illness: a literature review
JF  - Journal of Pediatric Nursing
Y1  - 2015
U6  - http://dx.doi.org/10.1016/j.pedn.2014.10.010
VL  - 30
IS  - Januar/Februar
SP  - 102
EP  - 116
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schlosser, Daniela
T1  - The experiences of mentorship during the vocational training of nursing – a presentation about the dissertation theme. Vortrag im Rahmen eines Austausches an der University of Humanistic Studies Utrecht. NL-Utrecht
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Ostermann, R.
T1  - Technikeinsatz in der häuslichen pflegerischen Versorgung, 1. Brasilianisch-Deutsches Pflegesymposium am 11./12. März 2015 am Centro Universitário Franciscano (UNIFRA) in Santa Maria
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schlosser, Daniela
A1  - Möllenhoff, Bernhold
T1  - Synergien im Netzwerk nutzen. Vortrag im Rahmen einer gemeinsamen Fachtagung des BLGS NRW (Region Münster) und der Diözese Caritas Münster. Münster
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Brzoska, Patrick
A1  - Exner, Anne-Kathrin
A1  - Heuer, Jochen
A1  - Menzel-Begemann, Anke
A1  - Meyer, Thorsten
T1  - Strengthening the International Perspective of Rehabilitative Care and Rehabilitation Research in Germany through the Development of an International Research Network
JF  - Journal of Rehabilitation Medicine
Y1  - 2015
U6  - http://dx.doi.org/10.2340/16501977-1996
IS  - Suppl. 54
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwermann, Meike
A1  - Gratz, Margit
A1  - Roser, Traugott
T1  - Spiritualität in der Pflege. Eine Ressource in schweren Zeiten
JF  - Pflegezeitschrift
Y1  - 2015
SN  - 0945-1129
VL  - 68
IS  - 11/2015
SP  - 658
EP  - 663
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Fiori, Anja
A1  - Schlosser, Daniela
A1  - Dorothe, Wiening
T1  - Skills Lab Projektvorstellung. Vortrag zum didaktischen Vorgehen innerhalb des Studienprojekts zum Skills lab im Rahmen eines öffentlichen Symposiums der FH Münster zur Projektvorstellung Skills lab. Berufliche Erfahrungen und Good Practice. Münster
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Drexler, Sibylle
T1  - Resilienzförderung sozial benachteiligter Grundschulkinder durch das Mentorenprogramm Balu und Du. Eine Evaluationsstudie zu Lebensstilen und zur gesundheitsbezogenen Lebensqualität.
N2  - Die Monographie befasst sich mit der Resilienzförderung sozial benachteiligter Grundschulkinder durch das Mentorenprogramm Balu und Du. Familiäre Bildungsarmut, körperliche und psychische Vernachlässigungen oder ökonomische Deprivation führen bereits im Kindesalter zu fehlenden bzw. fehlgeleiteten informellen Lernprozessen und sozialer Benachteiligung, welche pädagogisch wertvolle Früherfahrungen verhindern und die gesundheitsbezogene Lebensqualität schwer beeinträchtigen können. Die besonders im angloamerikanischen Raum weit verbreitete Praxis von Mentorenprogrammen gilt als erfolgreicher Ansatz zur Förderung besonders sozial benachteiligter Gruppen. In diesen Zusammenhängen stand im Mittelpunkt des quasi-experimentellen Untersuchungsdesigns mit Kontrollgruppe und zwei Untersuchungszeitpunkten die Beantwortung der Frage, ob und in welchem Ausmaß die Teilnahme am Mentorenprogramm Balu und Du bei sozial benachteiligten Grundschulkindern zu Resilienzprozessen in Form von positiven Lebensstiländerungen und Verbesserungen der gesundheitsbezogenen Lebensqualität führte. Für die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Evaluationsstudie wurden insgesamt N= 299 Kinder zwischen sechs und zehn Jahren (N= 141 Kinder in der Treatmentgruppe und N= 158 Kinder in der Kontrollgruppe) jeweils zu Projektbeginn wie auch am Projektende zwei Unterrichtsstunden lang anhand von projektspezifisch entwickelten Erhebungsinstrumenten und standardisierten Erhebungsinstrumenten (KIDSCREEN-27, Inventar zur Erfassung von Impulsivität, Risikoverhalten und Empathiefähigkeit, Kaseler-Konzentrations-Aufgabe für 3- bis 8-Jährige und Körperkoordinationstest für Kinder) befragt und getestet. Zudem füllten ihre GrundschullehrerInnen jeweils zu beiden Erhebungszeitpunkten Fragebögen zu der psychischen, körperlichen und sozialen Lebensqualität der Kinder aus. Die vielfältigen positiven Ergebnisse beispielsweise hinsichtlich der Empathiefähigkeit, der Konzentrationsfähigkeit, der Entscheidungsfähigkeit und der sozialen Beziehungen zu anderen Kindern ermöglichen eine grundsätzliche Diskussion über den gesellschaftlichen Stellenwert niedrigschwelliger, ehrenamtlicher und damit auch kostengünstiger Mentorenprogramme zur Förderung von sozial benachteiligten Kindern.
Y1  - 2015
CY  - Osnabrück
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Dütthorn, Nadin
T1  - Relationale Bildungsprozesse in der Pflege
T2  - Roswitha Ertl-Schmuck, Ulrike Greb. (Hrsg.) Pflegedidaktische Forschungsfelder
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7799-2403-6
SP  - 148
EP  - 176
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinheim, Basel
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Kernebeck, S.
T1  - Projekt painApp: Grenzen und Nutzen von Apps in der gesundheitlichen Versorgung im Rahmen des 1. Speedvortragsabend des Netzwerks Gesundheitswirtschaft Mu?nsterland e.V.
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Schwermann, Meike
A1  - Münch, Markus
T1  - Professionelles Schmerzassessment bei Menschen mit Demenz. Ein Leitfaden für die Pflegepraxis
Y1  - 2015
SN  - 978-3-17-022199-4
PB  - Kohlhammer
CY  - Stuttgart
ET  - 2. überarbeitete Auflage
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Flaiz, Bettina
A1  - Schlosser, Daniela
T1  - Presentation about the Philosophical – theological University Vallendar. Vortrag im Rahmen eines Austausches an der University of Humanistic Studies Utrecht. NL-Utrecht
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dütthorn, Nadin
T1  - Pflegespezifische Kompetenzen im europäischen Bildungsraum-eine empirische Studie zur Inhomogenität des Kompetenzbegriffs
JF  - Berufs- uund Wirtschaftspädagogik-online. Weyland, U., Kaufhold, M, Nauerth, A., Rosowski, E. (Hrsg.) Berufsbildungsforschung im Gesundheitsbereich
Y1  - 2015
SN  - 1618 - 854
VL  - bwp@ Spezial 10
SP  - 1
EP  - 22
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dütthorn, N.
T1  - Pflegedidaktische Perspektiven
JF  - Philosophisch Theologische Hochschule Vallendar (Hrsg.) Zusammen Wachsen. Einblick in Forschung und Lehre
Y1  - 2015
VL  - 14/15
SP  - 40
EP  - 41.
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Dütthorn, N.
T1  - Pflegebildung in Europä stärken. Ein empirischer Beitrag zur Harmonisierung eines inhomogenen Kompetenzbegriffs. Fachvortrag anlässlich der AGBFN-Tagung,  WWU Münster am 15.10.2015 in Münster
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Menzel-Begemann, Anke
A1  - Klünder, Britta
A1  - Schaeffer, Doris
T1  - Pflegebedürftig aus der Reha nach Hause: Bedürfnisse aus Sicht von Pflegebedürftigen und pflegenden Angehörigen sowie Bedarfe aus Sicht von Pflege-Expert(inn)en bei der Vorbereitung auf die häusliche Versorgung - erste qualitative Ergebnisse aus dem Modellprojekt ProPASS
JF  - HeilberufeScience
Y1  - 2015
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/s16024-015-0241-8
IS  - Suppl 6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Menzel-Begemann, Anke
A1  - Klünder, Britta
A1  - Schaeffer, Doris
T1  - Pflegebedürftig aus der Reha nach Hause
JF  - Heilberufe / Das Pflegemagazin
Y1  - 2015
VL  - 67
IS  - 6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sellemann, B
T1  - Pflege und IT - Hand in Hand
JF  - EHEALTHCOM
Y1  - 2015
SN  - 1862-7897
IS  - 02/03
SP  - 14
EP  - 20
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Pflege gestalten lernen – Bedeutung der Theorie von Fichtmüller & Walter für Praxisanleitende und -begleitende
JF  - Forum Ausbildung, 10. Jg.
Y1  - 2015
IS  - 2
SP  - 40
EP  - 43
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Löhr, M.
A1  - Sauter, D.
A1  - Nienaber, A.
A1  - Heuft, G.
A1  - Ahrens, R.
A1  - Oppermann, G.
A1  - Heinz, A.
A1  - Schulz, M.
T1  - Personalressourcen für psychiatrische Einrichtungen : Bedarfsermittlung am Beispiel der Pflegefachberufe in Deutschland
JF  - Der Nervenarzt
Y1  - 2015
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/s00115-015-4356-z
VL  - 86
IS  - 7
SP  - 857
EP  - 865
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Operation Prometheus: Führungskräfte brauchen innere Vorbilder
JF  - Allgemeine Schweizer Militärzeitschrift (ASMZ)
Y1  - 2015
SN  - 0002-5925
VL  - 181. Jg.
IS  - H. 3
SP  - 50
EP  - 51
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Olaf Eigenbrodt/Richard Stang (Hrsg.): Formierungen von Wissensräumen Optionen des Zugangs zu Information und Bildung De Gruyter Saur, Berlin 2014, Reihe Age of Access? Grundfragen der Informationsgesellschaft, Band 3
JF  - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report
Y1  - 2015
SN  - 2364-0014
VL  - 38
IS  - 1
SP  - 141
EP  - 143
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Offenheit der Lernkultur. Wege der Transformation
T2  - Lernort Schule – Wege zu einer offenen Lernkultur / R. Arnold, T. Prescher (Hg.)
Y1  - 2015
SN  - 978-3-556-06910-3
SP  - -
EP  - -
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schlosser, Daniela
T1  - NRW: Arbeit im Zeichen der Pflegekammer
JF  - Heilberufe
Y1  - 2015
SN  - 0017-9604
IS  - 7-8/2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schlosser, Daniela
T1  - Nordrhein-Westfalen: Aktivitäten des Landesvorstands
JF  - Heilberufe
Y1  - 2015
SN  - 0017-9604
IS  - 11/2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schmidt, Jennifer
A1  - Martin, Alexandra
T1  - Neurofeedback reduces overeating episodes in female restrained eaters - A randomized controlled pilot-study
JF  - Applied Psychophysiology and Biofeedback
Y1  - 2015
SN  - 1090-0586
VL  - 40
IS  - 4
SP  - 283
EP  - 295
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Ostermann, R.
T1  - Mythen und Wahrheiten der IT-gestützten Pflegedokumentation, Workshop "Elektronische Datenerfassung im klinischen Pflegealltag -- Möglichkeiten und Risiken", STOSS-MEDICA Medizintechnik GMBH & Philips GMBH, Friedrichsthal, 05.02.2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
T1  - Modelle der Kompetenzentwicklung im Kontext der curricularen Arbeit in den Bildungsgängen der Gesundheitsberufe. Vortrag im Studiengang Berufspädagogik der Gesundheitsberufe an der Brandenburgisch Technischen Universität, Senftenberg, 11.12.2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kernebeck, S.
A1  - Ewers, A.
T1  - mHealth - Grenzen und Nutzen von Smartphone und Tablet Apps in der gesundheitlichen Versorgung
JF  - pflegenetz
Y1  - 2015
IS  - 02
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Pongrac, L.
A1  - Sauerwein, K.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methodenkategorisierung von Lernpausen
JF  - Unterricht Pflege, 20. Jg.
Y1  - 2015
IS  - 3
SP  - 15
EP  - 19
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Thees, M.
T1  - Memes als moderne Bildungsmedien: Humor als Medium pädagogischer Interaktion zur Wissenskonstruktion im Physikunterricht
JF  - Bildungsforschung, Themenheft “Visuelle Bildungsmedien"
Y1  - 2015
U6  - http://dx.doi.org/10.25539/bildungsforschun.v1i0.184
VL  - 12. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 147
EP  - 178
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Menzel-Begemann, Anke
A1  - Honemeyer, Sonja
T1  - Medizinisch-beruflich orientierte Neurorehabilitation. Das Patientenschulungs- und Behandlungsprogramm BOMeN
Y1  - 2015
SN  - 978-3-8017-2585-3
PB  - Hogrefe
CY  - Göttingen
ET  - 1
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Prescher, T.
T1  - Management Summary Achtsamkeit im Unternehmensalltag. Unveröffentlichter Forschungskurzbericht. TU Kaiserslautern
Y1  - 2015
UR  - http://www.kompetenzmonitoring.de/assets/downloads/Forschungsprojekt%20Achtsamkeit%20Management%20Summaryfinal.pdf
ER  - 
TY  - THES
A1  - Windau, Carina
T1  - Lufthygiene in der Schule am Beispiel der CO2-Konzentration und ihre Auswirkungen auf die Gesundheit von Lehrpersonen sowie von Schülerinnen und Schülern;Erhebung des aktuellen Kenntnisstandes unter Nutzung systematischer Literaturrecherche und Experteninterviews
T1  - Air hygiene in school houses exemplary based on CO2-concentration and its effect on teachers and students, processing today's data, academic literature and expert interviews
N2  - Die vorliegende Arbeit mit dem Titel "Lufthygiene in der Schule am Beispiel der CO2-Konzentration und ihre Auswirkungen auf die Gesundheit von Lehrpersonen sowie von Schülerinnen und Schülern; Erhebung des aktuellen Kenntnisstandes und Nutzung systematischer Literaturrecherche und Experteninterviews" thematisiert die Kohlenstoffdioxidkonzentration in Klassenräumen und dessen gesundheitlichen Auswirkungen auf die Lehrpersonen, Schülerinnen und Schüler. Die Bestimmung der Luftqualität, die Situationen an verschiedenen Schulen in Deutschland sowie das Lüftungsmanagement werden ausführlich dargelegt. Das Lüftungsmanagement fokussiert die Fensterlüftung. Zudem wird die Situation an einem Berufskolleg in Münster in Westfalen in Form zweier Experteninterviews vorgestellt und mit entsprechender Literatur verglichen. Ferner wird begründet, warum es wichtig ist, die Schulen mit ihren Lehrpersonen und den Schülerinnen und Schülern für das Thema Lufthygiene zu sensibilisieren. Die Literatur zu diesem Thema konnte hauptsächlich in den Bereichsbibliotheken der Fachhochschule Fachhochschulzentrum (FHZ), Steinfurt sowie im Datenbankinformationssystem (DBIS) gefunden werden. Ziel dieser Arbeit ist es, die Relevanz des Themas Lufthygiene in der Schule am Beispiel der CO2-Konzentration und ihre Auswirkungen auf die Gesundheit von Lehrpersonen so-wie von Schülerinnen und Schülern zu verdeutlichen und die Schulen für dieses Thema zu sensibilisieren.
N2  - The following paper titled "Air hygiene in school houses exemplary based on CO2-concentration and its effect on teachers and students, processing today's data, academic literature and expert interviews" treats CO2-concentration in school houses and its effects on the teacher's and student's health. Starting with an introduction, the reader will afterwards be presented the used text methodologies. The third chapter collects and describes measurements and effects regarding CO2-concentration and ventilation management in school houses. This is followed by two interviews conducted by the author, where a teacher, as well as a school class, was questioned about their personal experiences on the subject. The interviews are presented and analyzed. The fourth chapter will now compare the literature findings to the interview conclusions , and discusses the importance of raising awareness towards health effects induced by CO2-concentration. Chapter five ensues, concluding the paper.
KW  - Luftreinhaltung
KW  - Schüler
KW  - Lehrer
KW  - Lüftung
KW  - Gesundheit
KW  - Luft
KW  - Schule
KW  - Raum
KW  - Raumluft
KW  - Fenster
KW  - Fensterlüftung
KW  - Schüler
KW  - Lehrer
KW  - Lüftungsmanagement
KW  - Auswirkungen
KW  - CO2-Konzentration
KW  - student
KW  - teacher
KW  - air hygiene
KW  - co2-concentration
KW  - school
KW  - effect
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-8793
PB  - FH Münster
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sauzet, Odile
A1  - Kleine, Maren
A1  - Menzel-Begemann, Anke
A1  - Exner, Anne-Kathrin
T1  - Longitudinal randomised controlled trials in rehabilitation post-stroke: a systematic review on the quality of reporting and use of baseline outcome values
JF  - BMC Neurology
Y1  - 2015
U6  - http://dx.doi.org/10.1186/s12883-015-0344-y
VL  - 15
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
A1  - Hellriegel, Jan
A1  - Osranek, Regina
T1  - Lernortkooperation als Ressource beruflichen Lernens: Anforderungen eines kompetenzorientierten Lernens mit digitalen Medien aus dem Forschungsprojekt KOLA (bmbf). Vortrag auf @usBILDUNGSzeit - (Aus)Bildungskongress der Bundeswehr, 02. September 2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Arnold, R.
ED  - Prescher, T.
T1  - Lernort Schule – Wege zu einer offenen Lernkultur
Y1  - 2015
SN  - 978-3-556-06910-3
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwermann, Meike
A1  - Schlosser, Daniela
A1  - Wiening, Dorothe
A1  - Anja, Fiori
A1  - Kurpat, Rahel
T1  - Lernen im geschützten Raum
JF  - Pflegezeitschrift
Y1  - 2015
SN  - 0945-1129
IS  - 08/2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwermann, Meike
A1  - Schlosser, Daniela
A1  - Wiening, Dorothe
A1  - Fiori, Anja
A1  - Kurpat, Rahel
T1  - Lernen im geschützten Raum
JF  - Pflegezeitschrift
Y1  - 2015
SN  - 0945-1129
VL  - 68
IS  - 8/2015
SP  - 454
EP  - 458
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwermann, M.
A1  - Schlosser, D.
A1  - Wiening, D.
A1  - Fiori, A.
A1  - Kurpart, R.
T1  - Lernen im geschützen Raum
JF  - Pflege Zeitschrift. Fachzeitschrift für stationäre und ambulante Pflege
Y1  - 2015
IS  - 68
SP  - 454
EP  - 458
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kostorz, Peter
T1  - Leistungen für Pflegebedürftige an der Schnittstelle zwischen GKV und SPV - wer zahlt was im Falle häuslicher Pflege?
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2015
SN  - 1615-1046
IS  - 5
SP  - 26
EP  - 31
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Kreutzer, Susanne
T1  - La formation infirmière en Allemagne - Histoire et actualité (Vortrag). Centre de Recherche Médecine, Sciences, Santé, Santé Mentale, Société, Université Paris Descartes, Paris, Frankreich, 17.06.2015
Y1  - 2015
ER  -