TY  - GEN
A1  - Sellemann, B
T1  - „Von der Pflegedokumentation zur Telemedizin in der Pflege“ Eingeladener Vortrag 4. Frühjahrstagung Telemedizin 2015 – Telemedizin: Chancen für die Pflegeversorgung in Deutschland. Düsseldorf Juni 2015.
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
T1  - Ökologische (Selbst-)Transformation in Organisationen: Achtsamkeit als Impulsgeber für ein Walk-the-Talk. Key Note Vortrag Präsenzwochenende im Fernstudium Organsiationsentwicklung des Distance and Independent Studies Center, 12. Juni 2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hemkendreis, B.
A1  - Nienaber, A.
T1  - Zwangsmaßnahmen in der psychiatrischen Versorgung - eine Betrachtung aus pflegerischer Sicht
JF  - Kerbe
Y1  - 2015
VL  - 33
IS  - 2
SP  - 41
EP  - 43
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Kreutzer, Susanne
T1  - Wofür brauchen Gesundheitsberufe Geschichte? Argumente, Erfahrungen und Perspektiven (Vortrag). Geschichte der Gesundheitsberufe: Ihre Lehre an den Schweizer Fachhochschulen, 3. Workshop der Schweizer Gesellschaft für Gesundheits- und Pflegegeschichte, Bern, Schweiz, 12.06.2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Witte, H.
T1  - Wenn Kinder und Jugendlichen der Atem ausgeht.
JF  - Pflegen: palliativ
Y1  - 2015
VL  - 27
IS  - 4
SP  - 26
EP  - 29
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kostorz, Peter
T1  - Unterrichtsstörungen. Arten und Ursachen - Prävention und Intervention - Möglichkeiten der Sanktionierung
JF  - PADUA
Y1  - 2015
SN  - 1861-6186
SP  - 69
EP  - 75
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kostorz, Peter
A1  - Kernebeck, Sven
T1  - Unterrichtsentwurf: Demographie und Pflege
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2015
SN  - 1615-1046
IS  - 1
SP  - 8
EP  - 15
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Niehues, Christopher
T1  - Umsetzung des Notfallsanitätergesetzes: Ein Flickenteppich in Deutschland. Vortrag auf dem 2. Notfallsanitäter-Symposium, 30. Juni, Hamburg.
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Knecht, Christiane
A1  - Hellmers, Claudia
A1  - Metzing, Sabine
T1  - The perspective of siblings of children with chronic illness: a literature review
JF  - Journal of Pediatric Nursing
Y1  - 2015
U6  - http://dx.doi.org/10.1016/j.pedn.2014.10.010
VL  - 30
IS  - Januar/Februar
SP  - 102
EP  - 116
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schlosser, Daniela
T1  - The experiences of mentorship during the vocational training of nursing – a presentation about the dissertation theme. Vortrag im Rahmen eines Austausches an der University of Humanistic Studies Utrecht. NL-Utrecht
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Ostermann, R.
T1  - Technikeinsatz in der häuslichen pflegerischen Versorgung, 1. Brasilianisch-Deutsches Pflegesymposium am 11./12. März 2015 am Centro Universitário Franciscano (UNIFRA) in Santa Maria
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schlosser, Daniela
A1  - Möllenhoff, Bernhold
T1  - Synergien im Netzwerk nutzen. Vortrag im Rahmen einer gemeinsamen Fachtagung des BLGS NRW (Region Münster) und der Diözese Caritas Münster. Münster
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Brzoska, Patrick
A1  - Exner, Anne-Kathrin
A1  - Heuer, Jochen
A1  - Menzel-Begemann, Anke
A1  - Meyer, Thorsten
T1  - Strengthening the International Perspective of Rehabilitative Care and Rehabilitation Research in Germany through the Development of an International Research Network
JF  - Journal of Rehabilitation Medicine
Y1  - 2015
U6  - http://dx.doi.org/10.2340/16501977-1996
IS  - Suppl. 54
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwermann, Meike
A1  - Gratz, Margit
A1  - Roser, Traugott
T1  - Spiritualität in der Pflege. Eine Ressource in schweren Zeiten
JF  - Pflegezeitschrift
Y1  - 2015
SN  - 0945-1129
VL  - 68
IS  - 11/2015
SP  - 658
EP  - 663
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Fiori, Anja
A1  - Schlosser, Daniela
A1  - Dorothe, Wiening
T1  - Skills Lab Projektvorstellung. Vortrag zum didaktischen Vorgehen innerhalb des Studienprojekts zum Skills lab im Rahmen eines öffentlichen Symposiums der FH Münster zur Projektvorstellung Skills lab. Berufliche Erfahrungen und Good Practice. Münster
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Drexler, Sibylle
T1  - Resilienzförderung sozial benachteiligter Grundschulkinder durch das Mentorenprogramm Balu und Du. Eine Evaluationsstudie zu Lebensstilen und zur gesundheitsbezogenen Lebensqualität.
N2  - Die Monographie befasst sich mit der Resilienzförderung sozial benachteiligter Grundschulkinder durch das Mentorenprogramm Balu und Du. Familiäre Bildungsarmut, körperliche und psychische Vernachlässigungen oder ökonomische Deprivation führen bereits im Kindesalter zu fehlenden bzw. fehlgeleiteten informellen Lernprozessen und sozialer Benachteiligung, welche pädagogisch wertvolle Früherfahrungen verhindern und die gesundheitsbezogene Lebensqualität schwer beeinträchtigen können. Die besonders im angloamerikanischen Raum weit verbreitete Praxis von Mentorenprogrammen gilt als erfolgreicher Ansatz zur Förderung besonders sozial benachteiligter Gruppen. In diesen Zusammenhängen stand im Mittelpunkt des quasi-experimentellen Untersuchungsdesigns mit Kontrollgruppe und zwei Untersuchungszeitpunkten die Beantwortung der Frage, ob und in welchem Ausmaß die Teilnahme am Mentorenprogramm Balu und Du bei sozial benachteiligten Grundschulkindern zu Resilienzprozessen in Form von positiven Lebensstiländerungen und Verbesserungen der gesundheitsbezogenen Lebensqualität führte. Für die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Evaluationsstudie wurden insgesamt N= 299 Kinder zwischen sechs und zehn Jahren (N= 141 Kinder in der Treatmentgruppe und N= 158 Kinder in der Kontrollgruppe) jeweils zu Projektbeginn wie auch am Projektende zwei Unterrichtsstunden lang anhand von projektspezifisch entwickelten Erhebungsinstrumenten und standardisierten Erhebungsinstrumenten (KIDSCREEN-27, Inventar zur Erfassung von Impulsivität, Risikoverhalten und Empathiefähigkeit, Kaseler-Konzentrations-Aufgabe für 3- bis 8-Jährige und Körperkoordinationstest für Kinder) befragt und getestet. Zudem füllten ihre GrundschullehrerInnen jeweils zu beiden Erhebungszeitpunkten Fragebögen zu der psychischen, körperlichen und sozialen Lebensqualität der Kinder aus. Die vielfältigen positiven Ergebnisse beispielsweise hinsichtlich der Empathiefähigkeit, der Konzentrationsfähigkeit, der Entscheidungsfähigkeit und der sozialen Beziehungen zu anderen Kindern ermöglichen eine grundsätzliche Diskussion über den gesellschaftlichen Stellenwert niedrigschwelliger, ehrenamtlicher und damit auch kostengünstiger Mentorenprogramme zur Förderung von sozial benachteiligten Kindern.
Y1  - 2015
CY  - Osnabrück
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Dütthorn, Nadin
T1  - Relationale Bildungsprozesse in der Pflege
T2  - Roswitha Ertl-Schmuck, Ulrike Greb. (Hrsg.) Pflegedidaktische Forschungsfelder
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7799-2403-6
SP  - 148
EP  - 176
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinheim, Basel
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Kernebeck, S.
T1  - Projekt painApp: Grenzen und Nutzen von Apps in der gesundheitlichen Versorgung im Rahmen des 1. Speedvortragsabend des Netzwerks Gesundheitswirtschaft Mu?nsterland e.V.
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Schwermann, Meike
A1  - Münch, Markus
T1  - Professionelles Schmerzassessment bei Menschen mit Demenz. Ein Leitfaden für die Pflegepraxis
Y1  - 2015
SN  - 978-3-17-022199-4
PB  - Kohlhammer
CY  - Stuttgart
ET  - 2. überarbeitete Auflage
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Flaiz, Bettina
A1  - Schlosser, Daniela
T1  - Presentation about the Philosophical – theological University Vallendar. Vortrag im Rahmen eines Austausches an der University of Humanistic Studies Utrecht. NL-Utrecht
Y1  - 2015
ER  -