TY  - JOUR
A1  - Schmidt, Jennifer
A1  - Martin, Alexandra
T1  - „Smile away your cravings” – Facial feedback modulates cue-induced food cravings
JF  - Appetite
Y1  - 2017
SN  - 0195-6663
VL  - 116
SP  - 536
EP  - 543
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Nienaber, A.
A1  - Wabnitz, P.
A1  - Wieskus-Friedemann, E.
A1  - Kliem, S.
A1  - Hoppmann, J.
A1  - Kemper, U.
A1  - Löhr, M.
A1  - Kronmüller, K.-T.
T1  - „NischE – Nicht von schlechten Eltern “ – Evaluation eines Kooperationsprojektes zur Unterstützung von Kindern in Familien mit psychisch- oder suchtbelasteten Eltern
JF  - Das Gesundheitswesen
Y1  - 2017
U6  - http://dx.doi.org/10.1055/s-0035-1564249
VL  - 79
IS  - 2
SP  - 89
EP  - 95
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Zuaboni, G.
A1  - Nienaber, A.
A1  - Schulz, M.
T1  - Zwangsmaßnahmen in der Psychiatrie –  Sicherheit und Prävention durch Beziehung und professionelle Begleitung
JF  - Case Management
Y1  - 2017
IS  - 1
SP  - 8
EP  - 12
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Chikhradze, Nino
A1  - Knecht, Christiane
A1  - Metzing, Sabine
T1  - Young carers: growing up with chronic illness in the family – a systematic review 2007-2017.
JF  - Journal of Compassionate Health Care
Y1  - 2017
U6  - http://dx.doi.org/10.1186/s40639-017-0041-3
VL  - 4
IS  - 12
SP  - 1
EP  - 16
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Wissensaufbereitung für den Unterricht – ein Aspekt von Lehrerprofessionalität
JF  - PADUA, 12. Jg.
Y1  - 2017
IS  - 3
SP  - 167
EP  - 176
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wiening, D.
T1  - Wir brauchen ein globales Verständnis von Physiotherapie. Bericht vom 4. Europäischen WCPT-Kongress
JF  - pt_Zeitschrift für Physiotherapeuten.
Y1  - 2017
IS  - 2
SP  - 112
EP  - 113
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Unterrichtsstörungen wahrnehmen, einschätzen und verstehen
JF  - Unterricht Pflege, 22. Jg.
Y1  - 2017
IS  - 6
SP  - 16
EP  - 20
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Panke-Kochinke, Birgit
A1  - Blotenberg, Dirk
A1  - Jeremias, Cornelia
A1  - Kosubek, Anke
A1  - Schütter, Gabriele
A1  - Völker-Gerd, Ludger
T1  - Unterricht planen im modularisierten Curriculum des Schulverbundes Bildung und Pflege in Osnabrück. Ein Beispiel.
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe
Y1  - 2017
U6  - http://dx.doi.org/10293.000/30000-1503
IS  - 3
SP  - 224
EP  - 231
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kostorz, Peter
A1  - Oentrich, Kathrin
T1  - Täuschungen bei Klausuren an Hochschulen - Arten, Ahndung und Aufgaben der Prüfungsverwaltung nach dem Hochschulrecht in Nordrhein-Westfalen
JF  - Wissenschaftsrecht
Y1  - 2017
U6  - http://dx.doi.org/10.1628/wissr-2017-0002
SN  - 0948-0218
SP  - 132
EP  - 161
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Falkson, Sandra
A1  - Knecht, Christiane
A1  - Hellmers, Claudia
A1  - Metzing, Sabine
T1  - The perspective of families with a child who is ventilator-dependent at home. A literature review.
JF  - Journal of Pediatric Nursing
Y1  - 2017
U6  - http://dx.doi.org/10.1016/j.pedn.2017.06.021
VL  - 36
IS  - September/Oktober
SP  - 213
EP  - 224
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Reflexiver Umgang mit eigenen (Lehrer-)Fehlern als Aspekt von Lehrerprofessionalität
JF  - Unterricht Pflege, 22. Jg.
Y1  - 2017
IS  - 2
SP  - 15
EP  - 21
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kostorz, Peter
T1  - Rechtliche Rahmenbedingungen von Zwangsbehandlungen
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2017
SN  - 1615-1046
IS  - 4
SP  - 30
EP  - 32
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Backhaus, J.
A1  - Bonato, M.
A1  - Evers, T.
A1  - Helmbold, A.
A1  - Latteck, Ä.-D.
A1  - Mijatovic, A.
A1  - Störkel, F.
T1  - Qualitätsanforderungen an die hochschulische Ausbildung in Gesundheitsfachberufen
JF  - Pflege und Gesellschaft
Y1  - 2017
SN  - ISSN 1430-
VL  - 22
IS  - 4
SP  - 373
EP  - 376
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Niehues, Christopher
A1  - Wessels, Michael
T1  - Notfallversorgung 2.0: Reform von Organisation und Finanzierung
JF  - Das Krankenhaus
Y1  - 2017
SN  - 0340-3602
VL  - 2017
IS  - 10
SP  - 824
EP  - 831
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schmidt, Jennifer
A1  - Kärgel, Christian
A1  - Opwis, Mareile
T1  - Neurofeedback for substance use and overeating – Current applications and future directions
JF  - Current Addiction Reports
Y1  - 2017
SN  - 2196-2952
VL  - 4
IS  - 2
SP  - 116
EP  - 131
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Teipel, Stefan
A1  - Heine, Christina
A1  - Hein, Albert
A1  - Krüger, Frank
A1  - Kutschke, Andreas
A1  - Kernebeck, Sven
A1  - Halek, Margareta
A1  - Bader, Sebastian
A1  - Kirste, Thomas
T1  - Multidimensional assessment of challenging behaviors in advanced stages of dementia in nursing homes—The insideDEM framework
JF  - Alzheimer's & Dementia: Diagnosis, Assessment & Disease Monitoring
N2  - IntroductionAssessment of challenging behaviors in dementia is important for intervention selection. Here, we describe the technical and experimental setup and the feasibility of long-term multidimensional behavior assessment of people with dementia living in nursing homes.MethodsWe conducted 4 weeks of multimodal sensor assessment together with real-time observation of 17 residents with moderate to very severe dementia in two nursing care units. Nursing staff received extensive training on device handling and measurement procedures. Behavior of a subsample of eight participants was further recorded by videotaping during 4 weeks during day hours. Sensors were mounted on the participants' wrist and ankle and measured motion, rotation, as well as surrounding loudness level, light level, and air pressure.ResultsParticipants were in moderate to severe stages of dementia. Almost 100% of participants exhibited relevant levels of challenging behaviors. Automated quality control detected 155 potential issues. But only 11% of the recordings have been influenced by noncompliance of the participants. Qualitative debriefing of staff members suggested that implementation of the technology and observation platform in the routine procedures of the nursing home units was feasible and identified a range of user- and hardware-related implementation and handling challenges.DiscussionOur results indicate that high-quality behavior data from real-world environments can be made available for the development of intelligent assistive systems and that the problem of noncompliance seems to be manageable. Currently, we train machine-learning algorithms to detect episodes of challenging behaviors in the recorded sensor data.
Y1  - 2017
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-173308
SN  - 2352-8729
VL  - 8
SP  - 36
EP  - 44
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Modelle der Kompetenzentwicklung: Ein systemisch-evolutionäres Rahmenmodell für die curriculare Ausbildung der Gesundheitsberufe
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe
Y1  - 2017
SN  - 2199-9562
IS  - H. 1
SP  - 74
EP  - 83
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kohmäscher, Anke
T1  - Lässt sich die Lebensqualität Stotternder (er)messen?
JF  - Forum Logopädie
Y1  - 2017
VL  - 31
IS  - 2
SP  - 12
EP  - 15
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schlosser, Daniela
T1  - LV NRW: Gesundheitsberufe stärken - Fachkräftemangel entgegenwirken
JF  - Heilberufe
Y1  - 2017
SN  - 0017-9604
IS  - 01/2017
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wabnitz, P.
A1  - Löhr, M.
A1  - Nienaber, A.
A1  - Hemkendreis, B.
A1  - Kronmüller, K.-T.
A1  - Schulz, M.
T1  - Low-Intensity Cognitive Behavioral Therapy (LI-CBT) – Eine Einführung in Konzepte und Rahmenbedingungen
JF  - PPmP - Psychotherapie· Psychosomatik· Medizinische Psychologie
Y1  - 2017
U6  - http://dx.doi.org/10.1055/s-0043-105481
SN  - 1439-1058
VL  - 67
IS  - 8
SP  - 362
EP  - 368
ER  -