TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Anforderungsprofil und Qualität des Lehrens
JF  - Unterricht Pflege, 19. Jg.
Y1  - 2014
IS  - 3
SP  - 24
EP  - 29
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Anleitungsprozess gestalten
JF  - Forum Ausbildung, 3. Jg.
Y1  - 2009
IS  - 1
SP  - 6
EP  - 9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bohrer, A.
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Scherpe, M.
T1  - Aufgaben und Lösungsverschläge zum Thema Beratung.
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2008
VL  - 13
IS  - 3
SP  - 24
EP  - 33
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Pongrac, L.
A1  - Sauerwein, K.
A1  - Schneider, K.
T1  - Auswahlkriterien für Lernpausen
JF  - Unterricht Pflege, 20. Jg.
Y1  - 2015
IS  - 3
SP  - 7
EP  - 9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Beratende Tätigkeit in der Praxisanleitung und Praxisbegleitung
JF  - Forum Ausbildung, 3. Jg.
Y1  - 2009
IS  - 2
SP  - 24
EP  - 33
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Scherpe, M.
A1  - Schneider, K.
T1  - Beratung in der Pflege – zukunftsorientierte Aufgaben für Pflegefachkräfte
JF  - Unterricht Pflege, 13. Jg.
Y1  - 2008
IS  - 3
SP  - 2
EP  - 11
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Beratungsinhalte mündlich prüfen
JF  - Unterricht Pflege, 18. Jg.
Y1  - 2013
IS  - 5
SP  - 42
EP  - 46
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Scherpe, M.
T1  - Beratungskompetenz von Pflegefachkräften
JF  - Unterricht Pflege, 13. Jg.
Y1  - 2008
IS  - 3
SP  - 20
EP  - 21
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Beurteilung der Reflexions- und Evaluationsfähigkeit
JF  - Unterricht Pflege, 18. Jg.
Y1  - 2013
IS  - 3
SP  - 36
EP  - 39
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Curriculare Einbindung der Lernbegleitung in die Pflegeausbildung
JF  - Unterricht Pflege, 16. Jg.
Y1  - 2011
IS  - 3
SP  - 18
EP  - 19
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Roth, C.
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Die Relevanz von Strukturformen für den Pflegeunterricht am Thema: „Pflege von Menschen mit chronischen Wunden“
JF  - Unterricht Pflege, 19. Jg.
Y1  - 2014
IS  - 2
SP  - 2
EP  - 10
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Einsatz von Lernstrategien und Lerntechniken zur Verbesserung von Lernleistungen
JF  - Radiopraxis, 9. Jg.
Y1  - 2016
IS  - 1
SP  - 49
EP  - 52
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Einsatz von Methoden zu Feedback, Reflexion und Evaluation
JF  - Unterricht Pflege, 18. Jg.
Y1  - 2013
IS  - 3
SP  - 12
EP  - 14
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Ergebnisse von Gruppenarbeiten sichern
JF  - Unterricht Pflege, 17. Jg.
Y1  - 2012
IS  - 3
SP  - 11
EP  - 13
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Rüller, H.
T1  - Expertenstandards im Unterricht
JF  - Unterricht Pflege, 16. Jg.
Y1  - 2011
IS  - 2
SP  - 26
EP  - 29
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Rüller, H.
T1  - Expertenstandards im Unterricht.
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2011
VL  - 16
IS  - 2
SP  - 43
EP  - 45
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Forschendes Lernen curricular einbinden
JF  - Unterricht Pflege, 14. Jg.
Y1  - 2009
IS  - 3
SP  - 7
EP  - 13
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Handlungsketten und ihre Bedeutung
JF  - Forum Ausbildung, 8. Jg.
Y1  - 2013
IS  - 2
SP  - 4
EP  - 6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Individualisierung im Unterricht
JF  - Unterricht Pflege, 15. Jg.
Y1  - 2010
IS  - 3
SP  - 2
EP  - 6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Kollegiale Unterrichtshospitationen durchführen
JF  - Unterricht Pflege, 19. Jg.
Y1  - 2014
IS  - 3
SP  - 30
EP  - 33
ER  -