TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Unterrichtseinstieg – Schlüssel zum Eintritt in eine Lernlandschaft
JF  - Unterricht Pflege, 14. Jg.
Y1  - 2009
IS  - 4
SP  - 2
EP  - 8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Einsatz von Methoden zu Feedback, Reflexion und Evaluation
JF  - Unterricht Pflege, 18. Jg.
Y1  - 2013
IS  - 3
SP  - 12
EP  - 14
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Ergebnisse von Gruppenarbeiten sichern
JF  - Unterricht Pflege, 17. Jg.
Y1  - 2012
IS  - 3
SP  - 11
EP  - 13
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Methoden zur Sicherung systematisch einsetzen
JF  - Unterricht Pflege, 17. Jg.
Y1  - 2012
IS  - 3
SP  - 18
EP  - 19
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Roth, C.
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Die Relevanz von Strukturformen für den Pflegeunterricht am Thema: „Pflege von Menschen mit chronischen Wunden“
JF  - Unterricht Pflege, 19. Jg.
Y1  - 2014
IS  - 2
SP  - 2
EP  - 10
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Reibnitz, C. von
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Entlassungsmanagement/Überleitungsmanagement prozessorientiert gestalten
Y1  - 2015
VL  - Heft 38
PB  - Prodos
CY  - Brake
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Forschendes Lernen curricular einbinden
JF  - Unterricht Pflege, 14. Jg.
Y1  - 2009
IS  - 3
SP  - 7
EP  - 13
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Konflikte professionell lösen – Eine Möglichkeit reaktiver Strategien auf Unterrichtsstörungen
JF  - Unterricht Pflege, 22. Jg.
Y1  - 2017
IS  - 6
SP  - 34
EP  - 42
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Schulnahe Curriculumentwicklung an Pflegeschulen
JF  - Unterricht Pflege, 21. Jg.
Y1  - 2016
IS  - 3
SP  - 2
EP  - 16
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Beurteilung der Reflexions- und Evaluationsfähigkeit
JF  - Unterricht Pflege, 18. Jg.
Y1  - 2013
IS  - 3
SP  - 36
EP  - 39
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Beratungsinhalte mündlich prüfen
JF  - Unterricht Pflege, 18. Jg.
Y1  - 2013
IS  - 5
SP  - 42
EP  - 46
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Lernbegleitung – individuelle Form des Lehrens und Lernens
JF  - Unterricht Pflege, 16. Jg.
Y1  - 2011
IS  - 3
SP  - 13
EP  - 17
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Curriculare Einbindung der Lernbegleitung in die Pflegeausbildung
JF  - Unterricht Pflege, 16. Jg.
Y1  - 2011
IS  - 3
SP  - 18
EP  - 19
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Individualisierung im Unterricht
JF  - Unterricht Pflege, 15. Jg.
Y1  - 2010
IS  - 3
SP  - 2
EP  - 6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methoden und Aufgabenstellungen im individualisierten Unterricht – am Beispiel „Vitalzeichen“
JF  - Unterricht Pflege, 15. Jg.
Y1  - 2010
IS  - 3
SP  - 24
EP  - 40
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methoden zur Wiederholung und Vertiefung von Inhalten
JF  - Unterricht Pflege, 15. Jg.
Y1  - 2010
IS  - 4
SP  - 28
EP  - 31
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methoden thematischer Unterrichtseinstiege am Beispiel der Thematik: Menschen mit Osteoporose begleiten
JF  - Unterricht Pflege, 14. Jg.
Y1  - 2009
IS  - 4
SP  - 15
EP  - 29
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Scherpe, M.
A1  - Schneider, K.
T1  - Beratung in der Pflege – zukunftsorientierte Aufgaben für Pflegefachkräfte
JF  - Unterricht Pflege, 13. Jg.
Y1  - 2008
IS  - 3
SP  - 2
EP  - 11
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Scherpe, M.
T1  - Beratungskompetenz von Pflegefachkräften
JF  - Unterricht Pflege, 13. Jg.
Y1  - 2008
IS  - 3
SP  - 20
EP  - 21
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Rüller, H.
T1  - Hygiene und Gesundheit
Y1  - 2014
VL  - Heft 3
PB  - Prodos
CY  - Brake
ER  -