TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Nur wer loslassen kann, hat die Hände frei. Lernen Sie geschickt zu delegieren
JF  - Schulleitung heute. Themenheft "Schulleitung heute – Delegation von Aufgaben"
Y1  - 2011
VL  - 4. Jg.
IS  - H. 5
SP  - 3
EP  - 4
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Führung: Die 'wesentliche Leistung'
JF  - Allgemeine Schweizerische Militärzeitschrift (ASMZ)
Y1  - 2011
SN  - 0002-5925
VL  - 177. Jg.
IS  - H. 7
SP  - 33
EP  - -
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Militärisches Self-Monitoring
JF  - Allgemeine Schweizerische Militärzeitschrift (ASMZ)
Y1  - 2010
SN  - 0002-5925
VL  - 176. Jg.
IS  - H. 6
SP  - 26
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Der Weg nach Innen: BreathWalk zur Initiierung und Begleitung von Coachingprozessen
JF  - Lebensträume
Y1  - 2010
VL  - 9. Jg.
IS  - H. 5
SP  - 49
EP  - 52
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Detlef Scholz #Familie Entspannter Umgang mit digitalen Medien. Carl-Auer Verlag
JF  - Zeitschrift Systemische Pädagogik
Y1  - 2017
VL  - 2017
IS  - 1
SP  - 143
EP  - 144
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Johann Jakob Molter, Karin Nöcker (2015): Systemisch Schule machen. Toolbox für Lehrer. Carl-Auer Verlag
JF  - Zeitschrift Systemische Pädagogik
Y1  - 2016
VL  - 2016
IS  - 1
SP  - 117
EP  - 118
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Einführung in das systemische Schulmanagement. Carl-Auer Verlag
JF  - Zeitschrift Systemische Pädagogik
Y1  - 2015
VL  - 2015
IS  - 1
SP  - 120
EP  - 121
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Selbstentwicklung für intuitive Handlungssouveränität
JF  - Allgemeine Schweizer Militärzeitschrift (ASMZ)
Y1  - 2013
SN  - 0002-5925
VL  - 179. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 34
EP  - 35
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Misstrauen Abbauen. Qualitätsmanagement: Professionell und kollegial diagnostizieren und entwickeln (mit Unterrichtsbezogenen Qualitätsmanagement – UQM der DAPF, Dortmund)
JF  - Schulleitung heute. Themenheft „Leistungsbeurteilung“
Y1  - 2013
VL  - 7. Jg.
IS  - H. 5
SP  - 8
EP  - -
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Trauen Sie Ihrer Intuition lieber nicht! Den guten Führungsstil müssen Sie sich erarbeiten – zum Beispiel mit Achtsamkeitsübungen
JF  - Schulleitung heute. Themenheft „Führung Neu Denken“
Y1  - 2012
VL  - 6. Jg.
IS  - H. 15
SP  - 6
EP  - -
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Frübis, J.
T1  - Richtig führen durch mentale Stresskompetenz
JF  - Allgemeine Schweizerische Militärzeitschrift (ASMZ)
Y1  - 2012
SN  - 0002-5925
VL  - 178. Jg.
IS  - H. 6
SP  - 32
EP  - 33
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Latterner, M.
A1  - Prescher, T.
T1  - Schulleiterteams als Weg aus der Komplexitätsfalle?
JF  - Schulleitung heute
Y1  - 2011
IS  - H. 19
SP  - 8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Frübis, J.
A1  - Prescher, T.
T1  - So behalten Sie die Führungsbalance. Selbstcheck für Stressverstärker und Stressanfälligkeiten
JF  - Schulleitung heute
Y1  - 2011
IS  - H. 16
SP  - 1
EP  - 2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, A.
A1  - Prescher, T.
T1  - Richtig auftreten. Auch der Kleidungsstil ist eine Art der Kommunikation
JF  - Schulleitung heute
Y1  - 2011
IS  - H. 15
SP  - 3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hadler, B.
A1  - Prescher, T.
T1  - Keine Angst vor Konflikten. Bei positiver Einstellung verbessern sie sogar den Kommunikationsfluss
JF  - Schulleitung heute. Themenheft „Schulleitung als kommunikative Aufgabe"
Y1  - 2011
VL  - 4. Jg.
IS  - H. 15
SP  - 5
EP  - 6
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Schulinspektionsbericht als Kompetenz-Portfolio: Vermittlungsfunktion in einem schulbezogenen Lernprozess.
T2  - ANUAR ŞTIINŢIFIC: MUZICĂ, TEATRU, ARTE PLASTICE. Chişinău: GRAFEMA LIBRIS. Ministerul Culturii al Republicii Moldova: Academia de Muzică, Teatru şi Arte Plastice
Y1  - 2012
VL  - 2012
IS  - 2 (15)
SP  - 84
EP  - 88
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Topic modeling as a type-forming process of social-ecological education research.
T2  - Abstractband zur VIII European Congress of Methodology in Jena, 25.07.2018 – 27.07.2018. / A. Neudecker, M. Gehlert (Hg.)
Y1  - 2018
SP  - 263
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - From transformative Leadership to transformative Learning. New Approaches in Leadership Development
T2  - Transformative Learning Meets Bildung. An International Exchange. / A. Laros, T. Fuhr, E. Taylor (Hg.)
Y1  - 2017
SP  - 281
EP  - 294
PB  - Sens Publishers
CY  - Rotterdam
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Mindfulness for a sustainable self: Need for an organizational learning for individual transformation in Higher Education
T2  - Education for Sustainability in Higher Education: Achievements and Prospect Conference. Book of Abstracts. / Plymouth University (Hg.)
Y1  - 2014
SP  - 14
EP  - 15
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Depres, L.
A1  - Gerhard, S.
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Kühn, M.
A1  - Osranek, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Rensing, C.
A1  - Rohs, M.
T1  - „KOLA“: Kompetenzorientiertes Lernen im Arbeitsprozess mit digitalen Medien
T2  - Fachtagung "eQualification: Lernen und Beruf digital verbinden - 2014". Berlin, den 01. Dezember 2014
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
A1  - Andes, M.
A1  - Böckler, T.
T1  - Selbstgesteuertes Lernen im Lehramtsstudium mit OLAT: Das „Copy-Paste-Phänomen“ als Lernstrategie in Onlineseminaren
T2  - Tagung zur Lehrerbildung 2014 „Lehrer, Bildung, Medien“, Kaiserslautern, 01. Oktober 2014
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Organisationspädagogische Perspektive auf eine BNE: Programmanalyse und Strategie-/Dialoginterviews zur ökologischen (Selbst‐)Transformation
T2  - Nachwuchstagung „Bildung für nachhaltige Entwicklung – theoretische, konzeptuelle und empirische Perspektiven“, Bern, 08. November 2013
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Portfolioprüfungen als makrodidaktisches Handlungselement. Lernerfolgsteuerung durch „constructive alignment“
T2  - Fachtagung Didaktik im Fokus, des Zentrum für Lehrerbildung der TU Kaiserslautern, Kaiserslautern, 14. September 2012
Y1  - 2012
UR  - http://www.uni-kl.de/ZfL/tagung2012/DiF_Poster_Doku.pdf
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Schulentwicklung und Partizipation am Beispiel des International Master Programme „School Management“ der TU Kaiserslautern in Eritrea
T2  - Sektionstagung Organisationspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Augsburg, 01. März 2012
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schulz, F.
A1  - Prescher, T.
T1  - Mit Self-Monitoring Kompetenzentwicklung in die eigene Hand nehmen: Kompetenz-Entwicklungs-Assessment: ein onlinebasiertes Entwicklungs-Portfolio als universitäre Prüfungsform
T2  - DeLFI 2011 – die 9. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. – Poster, Workshops, Kurzbeiträge. / H. Rohland, A. Kienle, S. Friedrich (Hg.)
Y1  - 2011
PB  - TUDPress
CY  - Dresden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Olaf Eigenbrodt/Richard Stang (Hrsg.): Formierungen von Wissensräumen Optionen des Zugangs zu Information und Bildung De Gruyter Saur, Berlin 2014, Reihe Age of Access? Grundfragen der Informationsgesellschaft, Band 3
JF  - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report
Y1  - 2015
SN  - 2364-0014
VL  - 38
IS  - 1
SP  - 141
EP  - 143
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Fuchs, G.
A1  - Meier, K.
A1  - Müller, R.
A1  - Nachmann, K.
A1  - Schilmeier, F.
A1  - Teutsch, M.
A1  - Schneider, M.
A1  - Prescher, T.
T1  - Implikationen von „Technik in der Pflege“ im Unterricht an Berufsfachschulen für Pflegeberufe: eine Befragung von Pflegepädagogen
T2  - 3. Clusterkonferenz Zukunft der Pflege, Online, 17.09.2020
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Müller, S.
A1  - Schneider, M.
A1  - Prescher, T.
A1  - Zerth, J.
T1  - Pflegepraxiszentrum Nürnberg – Ein Standort zur systematischen Untersuchung von Innovationsbarrieren von Technologien im Pflegebereich
T2  - Kongress Forschungswelten, Osnabrück, 04.05.2019
Y1  - 2019
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Maschinenbasierte Auswertung qualitativer Daten in der Erziehungswissenschaft: Topic Modeling auf Basis des Algorithmus der „latent Dirichelet allocation“ (LDA)
T2  - Methodenworkshop der DGFE, Berlin, 09.-10.11.2018
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Bildung ohne Kontext: Programmanalyse mit dem Verfahren des Topic Modeling nach der Latent Dirichlet Allocation (LDA) zu Lern- und Bildungsprozessen von Unternehmen zur nachhaltigen Entwicklung
T2  - Fachtagung „Bildung als Landschaft. Zum Verhältnis von formellen und informellen Lern- und Bildungsprozessen sowie formalen und non-formalen Bildungsorten. Bamberg, den 03.12.2016
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Schulz, F.
A1  - Prescher, T.
A1  - Osranek, R.
T1  - Lernen mit digitalen Medien – Didaktische und technische Konzeption zur Systemnutzung im Projekt KOLA
T2  - Fachtagung "eQualification: Lernen und Beruf digital verbinden - 2014". Berlin, den 15. Februar 2016
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Werle, S.
T1  - Comprehensive and sustainable? U.S. education reform from a neo-institutional perspective
JF  - Tertium Comparationis - Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft
Y1  - 2014
SN  - 0947-9732
VL  - Vol. 20
IS  - No. 1
SP  - 81
EP  - 109
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulze, F.
T1  - Competence Development Assessment in Teacher Education: Design and Evaluation of Portfolio Exams
JF  - US-China Education Review B
Y1  - 2014
VL  - Vol. 4
IS  - February No. 2
SP  - 96
EP  - 103
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Integration of Learning and Practice as Part of the Educational System Development in Eritrea: „School Management“ – A Distance Learning Programm by Technical University of Kaiserslautern
JF  - ZEP - Die Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik
Y1  - 2014
SN  - 0175-0488
IS  - H. 2
SP  - 9
EP  - 13
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Lopez, V.
A1  - Prescher, T.
T1  - Structural and Didactical Offensive for an Open Higher Education
JF  - Open Education 2030. Contribution to the JRC – IPTS Call for Vision Papers
Y1  - 2013
SP  - 50
EP  - 53
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Faber, K.
A1  - Lopez, V.
A1  - Prescher, T.
T1  - ‘i-learn’: developing a new approach in higher education for lifelong learning
JF  - European Journal of Higher Education
Y1  - 2012
U6  - http://dx.doi.org/10.1080/21568235.2012.709382
SP  - 1
EP  - 16
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Combination of formal and non-formal Learning as an Element of Development of Education Systems: Distance Learning Program “School Management” of the Technical University of Kaiserslautern in Eritrea
T2  - Materials of the international Forum “Current Trends in the Concepts and Strategies of Lifelong Learning”, St. Petersburg
Y1  - 2012
SP  - 107
EP  - 112
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - NetBi: Projekt Experiences in Distance Learning for an International Higher Education.
T2  - ANUAR ŞTIINŢIFIC: MUZICĂ, TEATRU, ARTE PLASTICE. Chişinău: GRAFEMA LIBRIS. Ministerul Culturii al Republicii Moldova: Academia de Muzică, Teatru şi Arte Plastice
Y1  - 2012
VL  - 2012
IS  - 1 (14)
SP  - 174
EP  - 178
ER  -