TY  - BOOK
ED  - Kreutzer, Susanne
ED  - Oetting-Roß, Claudia
ED  - Schwermann, Meike
T1  - Palliative Care aus sozial- und pflegewissenschaftlicher Perspektive
N2  - Palliativversorgung ist in der deutschen Gesundheitslandschaft immer noch ein recht junges Handlungsfeld. Hinsichtlich der zwischenmenschlichen Interaktion, der (inter-)professionellen Zusammenarbeit sowie auf konzeptionell-organisatorischer Ebene sind derzeit viele forschungsrelevante und ethische Fragestellungen offen. Das Buch führt in die aktuelle pflege- und sozialwissenschaftliche Diskussion um die Verbesserung der Versorgung unheilbar kranker und sterbender Menschen sowie ihrer Angehörigen ein. Die Autorinnen und Autoren argumentieren theoretisch und empirisch; sie analysieren, wie Palliative Care in Anspruch genommen, erbracht, organisiert und erforscht wird.
KW  - Palliative Care
Y1  - 2019
SN  - 978-3-7799-3711-1
PB  - Weinheim
CY  - Beltz Juventa
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Kostorz, Peter
T1  - Pflegeberufegesetz mit Rechtsverordnungen und Landesrecht NRW. Textausgabe
Y1  - 2019
SN  - 978-3-947263-08-0
PB  - Fachhochschule Münster
CY  - Münster
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Kostorz, Peter
T1  - Heimrecht NRW. Textausgabe
KW  - Heimrecht
Y1  - 2020
SN  - 978-3-947263-18-9
PB  - FH Münster
CY  - Münster
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - von Eiff, Wilfried
ED  - Dodt, Christoph
ED  - Matthias, Brachmann
ED  - Niehues, Christopher
T1  - Management der Notaufnahme
Y1  - 2016
SN  - 978-3-17-023350-8
PB  - Kohlhammer Verlag
ET  - 2., überarbeitete und erweiterte Auflage
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - von Eiff, Wilfried
ED  - Dodt, Christoph
ED  - Brachmann, Matthias
ED  - Niehues, Christopher
T1  - Management der Notaufnahme
Y1  - 2011
SN  - 978-3-17-021541-2
PB  - Kohlhammer Verlag
ER  - 
TY  - RPRT
T1  - Curriculumsentwicklung braucht Kompetenzentwicklung: Perspektiven didaktischen Handelns für die Berufsfachschulen der Diakonie Neuendettelsau. Unveröffentlichtes Arbeitspapier, Fürth
Y1  - 2019
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Arnold, R.
ED  - Prescher, T.
T1  - Lernort Schule – Wege zu einer offenen Lernkultur
Y1  - 2015
SN  - 978-3-556-06910-3
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Arnold, R.
ED  - Prescher, T.
T1  - Schulentwicklung systemisch gestalten. Wege zu einem lebendigen und nachhaltigen Lernen in Schule und Unterricht.
Y1  - 2014
SN  - 978-3-556-06446-7
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Müller, H.-J.
ED  - Pachner, A.
ED  - Prescher, T.
T1  - Wissenschaft praktizieren – praktizierte Wissenschaft
Y1  - 2012
SN  - 978-3-8340-1142-8
PB  - Schneider Verlag Hohengehren
CY  - Baltmannsweiler
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Prescher, T.
ED  - Hanekamp, M.
T1  - Ein Schulcurriculum entwickeln: Ansätze und Strukturmomente in Modellversuchsvorhaben zur Gestaltung curricularer Bausteine in der generalistischen Pflegeausbildung
Y1  - 2019
PB  - Books on Demand
CY  - Norderstedt
ET  - 2. Auflage
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Prescher, T.
T1  - Ein Schulcurriculum entwickeln: Ansätze und Strukturmomente in Modellversuchsvorhaben zur Gestaltung curricularer Bausteine in der generalistischen Pflegeausbildung
Y1  - 2019
SN  - 978-3-7357-5906-1
PB  - Books on Demand
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Korda, B.
ED  - Öchslein, K.
ED  - Prescher, T.
T1  - Das große Handbuch Personal & Führung in der Schule
Y1  - 2018
SN  - 978-3-556-07338-4
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Arnold, R.
ED  - Schüßler, I.
ED  - Gómez Tutor, C.
ED  - Prescher, T.
T1  - Ermöglichungsdidaktik: Offene Fragen und Potenziale
Y1  - 2016
SN  - 978-3-8340-1646-1
PB  - Schneider Verlag Hohengehren
CY  - Baltmannsweiler
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Hülsken-Giesler, Manfred
ED  - Kreutzer, Susanne
ED  - Dütthorn, Nadin
T1  - Neue Technologien für die Pflege. Grundlegende Reflexionen und pragmatische Befunde
Y1  - 2022
SN  - 978-3-8471-1202-0
PB  - V&R unipress
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Kostorz, Peter
T1  - Pflegeberufegesetz mit Rechtsverordnungen und Landesrecht NRW [Textausgabe]
Y1  - 2022
SN  - 978-3-947263-31-8
PB  - FH Verlag
CY  - Münster
ER  - 
TY  - JFULL
ED  - Schwermann, Meike
ED  - Steudter, Elke
ED  - Dunger, Christine
T1  - Pflegen:Palliativ
N2  - Die Fachzeitschrift bietet drei Mal jährlich Schwerpunktthemen an, zu denen Autoren aus Wissenschaft und Praxis informative und praxisorientierte Artikel schreiben. In jedem Heft gibt es zusätzliches Begleitmaterial, das vielseitig eingesetzt werden kann.
KW  - Palliative Care
Y1  - 2023
UR  - https://www.friedrich-verlag.de/shop/pflege/fachzeitschriften/palliativ/fachzeitschriften/pflegen-palliativ
SN  - 1867-9390
VL  - 2009-
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Kohler, Jürgen
ED  - Kohmäscher, Anke
ED  - Starke, Anja
ED  - Leinweber, Juliane
T1  - Einzelfallorientierte Forschung in Logopädie/Sprachtherapie
N2  - Präambel
Ausgangslage
Seit Einführung der Modellklausel im Jahr 2009 befindet sich die Logopädie als Gesundheitsfachberuf im Prozess der Akademisierung und Professionalisierung (Klotz, 2018). Dabei wird ein Wandel der einstigen Heilhilfsberufe zu Professionen angestrebt, „die in einem gesellschaftlich relevanten Problemfeld wissenschaftlich begründbare Leistungen erbringen“ (Klotz, 2018, S. 4). Wesentlicher Bestandteil einer solchen Professionalisierung ist eine akademische Ausbildung sowie wissenschaftlich fundiertes Spezialwissen.
Neben Aspekten der Weiterentwicklung der Ausbildung wurde schon 2012
der Auf- und Ausbau von Forschung als bedeutsame Herausforderung benannt (Gesundheitsforschungsrat, 2012). Dabei hob der Wissenschaftsrat (2012) die Sonderrolle der Logopädieforschung innerhalb der Therapiewissenschaft heraus, da enge Bezüge zu den traditionell universitären Disziplinen wie den Sprachwissenschaften oder der Neurolinguistik bestünden und damit bereits eine breite Forschungsbasis vorhanden sei. Auf der anderen Seite besteht für die Disziplinentwicklung der Logopädie/ Sprachtherapie die Herausforderung, dass dieser unterschiedliche Berufsgruppen wie LogopädInnen, SprachheilpädagogInnen, klinische LinguistInnen, PatholinguistInnen und weitere Berufsgruppen angehören.
Obwohl in der Praxis die gleichen Störungsbilder behandelt werden, ist
das Selbstverständnis nicht identisch: während in der Sprachheilpädagogik
die (sonder)pädagogische Ausrichtung wesentlich ist, ist die Logopädie
eher medizinisch orientiert und die klinische Linguistik sprachwissenschaftlich ausgerichtet. Grohnfeldt (2018) fordert dementsprechend eine weiterführende Diskussion zur Wissenschaftlichkeit in der Logopädie/ Sprachtherapie mit der Betonung einer eigenen, gemeinsamen Identitätsentwicklung.
Die HerausgerInnen dieses Tagungsbandes widmen sich seit 2019 dieser
Thematik und haben einen Diskurs zum forschungsmethodischen Grundverständnis in der Logopädie/Sprachtherapie angestoßen (Kohler, 2019 und 2021; Kohler et al. 2020a&b, 2021, 2022). Hintergrund ist die seit Jahren zunehmende Forderung nach evidenzbasiertem Arbeiten in der Logopädie/ Sprachtherapie. Dabei wird eine unreflektierte Übertragung der Ansprüche an Wirksamkeitsnachweise, wie sie im medizinischen Bereich vorzufinden sind, für die Logopädie/Sprachtherapie kritisch gesehen. Der sprachtherapeutische Alltag zeichnet sich nämlich durch stark individualisierte, komplexe Interventionen über einen längeren Zeitraum aus.
Zahlreiche Einflussfaktoren innerhalb und außerhalb der Therapie spielen für den Therapieerfolg eine bedeutsame Rolle und sollten somit in Wirksamkeitsstudien mit einfließen können. Stark kontrollierte Studien, wie sie in der Medizin als Goldstandard gelten, können nur bedingt Aussagen darüber bieten, wie wirksam eine Intervention im klinischen Alltag tatsächlich ist.
Für einen breiten Diskurs über die forschungsmethodische Ausrichtung
der Logopädie/Sprachtherapie initiierten die HerausgeberInnen 2022 ein
von der VW-Stiftung gefördertes, dreitägiges Symposium zum Thema
„Einzelfallorientierte Forschung in Sprachtherapie/Logopädie“. Ziel war es einerseits die bereits bestehende Expertise der 30 Teilnehmenden in diesem Forschungsfeld zusammenzuführen, methodische Bedarfe aufzudecken und ein gemeinsames Methodenverständnis für eine Evidenzbasierung in Logopädie/Sprachtherapie zu entwickeln. Das vorliegende Herausgabewerk spiegelt das Geschehen dieses Symposiums wider und versteht sich als Auftakt zu einem kontinuierlichen Diskurs. Der Wissenschaftsrat betonte 2023 erneut die Relevanz der Weiterentwicklung der Gesundheitsfachberufe als wissenschaftliche Disziplin (WR, S. 5-6) und konstatierte: «Wichtig für die Disziplinbildung sind insbesondere gemeinsame Forschungs- und Lehrgegenstände, Erkenntnisperspektiven sowie Methoden und Qualitätsstandards. In sozialer Hinsicht besteht eine Disziplin
aus einer Gemeinschaft von Expertinnen und Experten, die ihre Forschung auf das Gebiet der Disziplin konzentrieren und deren disziplinspezifische Kommunikation über Publikationen, Fachtagungen und Fachzeitschriften erfolgt.» (WR, S. 49). Damit sollte das Ziel verfolgt werden, eine eigenständige Disziplin der „Gesundheitsfachberufe“ und damit inbegriffen
der Logopädie/Sprachtherapie neben der Medizin und anderen Fächern
zu etablieren, um derer zu stärken. Zudem wurde die Logopädie im
Mai 2023 in das Portal «Kleine Fächer» des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) aufgenommen. Auch damit wird das Ziel verfolgt, die Logopädie/Sprachtherapie in der Hochschullandschaft sichtbarer zu machen.
KW  - Einzelfall
Y1  - 2024
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-178452
SN  - 978-3-8248-1330-8
PB  - Schulz-Kirchner
CY  - Idstein
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Alpermann, Anke
ED  - Natke, Ulrich
T1  - Die Behandlung stotternder Kinder
T2  - Wissen über Stottern – Aktuelle Informationen für Laien und angehende Fachleute
Y1  - 2012
SN  - 978-3936640175
SP  - 28
EP  - 40
PB  - Natke
CY  - Neuss
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Alpermann, Anke
A1  - Natke, Ulrich
A1  - Oertle, H.M.
A1  - Pape-Neumann, Julia
A1  - Schneider, Peter
T1  - Probelauf von PEVOS ausgewertet
JF  - Der Kieselstein
Y1  - 2009
VL  - 10
SP  - 4
EP  - 8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Amon, Daniel
A1  - Prescher, Thomas
T1  - Mediengestützte patientenprozessorientierte Lernaufgaben zur Förderung der Lernortkooperation in der Pflegeausbildung
JF  - LLiG, Lehren und Lernen im Gesundheitswesen
Y1  - 2021
SN  - 2517-9780
SP  - 33
EP  - 44
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
T1  - Führen ist »Veränderung durch Selbstveränderung«. Interview mit Dr. Thomas Prescher
JF  - Schulleitung heute. Themenheft „Führung Neu Denken“
Y1  - 2012
VL  - 6. Jg.
IS  - H. 15
SP  - 1
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Arnold, R.
A1  - Bogner, C.
A1  - Prescher, T.
T1  - Abschlussbericht des Fachgebietes Pädagogik: CROKODIL - Communities, Web-Ressourcen und Kompetenzentwicklungsdienste integrierende Lernumgebung, Teilvorhaben: Didaktische Gestaltung und Unterstützung selbstgesteuerten Lernens und Evaluation. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Förderkennzeichen: 01 PF 08015 B, Projektlaufzeit: 1. April 2010 bis 31. März 2013
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Bogner, C.
A1  - Prescher, T.
T1  - Peer-E-Coaching: Gestaltung und Analyse asynchroner Fallarbeit
T2  - E-Coaching und Online-Beratung. Formate, Konzepte und Diskussionen. / H. Geißler, M. Metz (Hg.)
Y1  - 2012
SN  - 978-3-531-18634-4
SP  - 277
EP  - 397
PB  - Springer VS Verlag
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Kleß, E.
A1  - Prescher, T.
T1  - Systemik des Talents und der Begabung aus Sicht der Pädagogischen Psychologie sowie der Personal- und Sozialpsychologie.
T2  - Handbuch Talententwicklung : Theorien, Methoden und Praxis in Psychologie und Pädagogik  / M. Stamm (Hg.)
Y1  - 2014
SN  - 978-3-456-85399-4
SP  - 45
EP  - 61
PB  - Verlag Hans Huber
CY  - Bern
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Lermen, M.
A1  - Prescher, T.
T1  - Unterrichtsentwicklung
T2  - Handbuch Führungskräfteentwicklung. Grundlagen und Handreichungen zur Qualifizierung und Personalentwicklung im Schulsystem. / S. G. Huber (Hg.)
Y1  - 2013
SN  - 978-3-556-06033-9
SP  - 486
EP  - 496
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Emergenz der Emotion in pädagogischen Interaktionen: Grundlinien einer transformativen Erlebenspädagogik
JF  - zdg – Zeitschrift Didaktik der Gesellschaftswissenschaften
Y1  - 2011
SN  - 2191-0766
IS  - H. 1
SP  - 88
EP  - 111
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Schule als Organisation entwickeln: Praxis der Schulentwicklung für Lehrkräfte. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 40
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Spielräume und Entgrenzungen des Selbst in der Postmoderne: Grundlinien einer zeitgemäßen Selbstbildung Erwachsener
T2  - Erwachsenenbildung im Kontext. Theoretische Rahmungen, empirische Spielräume und praktische Regulative. / B. Schäffer, M. Schemmann, O. Dörner (Hg.)
Y1  - 2012
SN  - 978-3-7639-5027-0
SP  - 75
EP  - 86
PB  - WBV
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Von der Beratung zur systemischen Veränderungsbegleitung: systemisch-dialogorientierte Beratung für ein transformatives Lernen
T2  - Handbuch Pädagogische Beratung über die Lebensspanne / W. Gieseke, D. Nittel (Hg.)
Y1  - 2016
SN  - 978-3-7799-3128-7
SP  - 83
EP  - 91
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinheim
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Offenheit der Lernkultur. Wege der Transformation
T2  - Lernort Schule – Wege zu einer offenen Lernkultur / R. Arnold, T. Prescher (Hg.)
Y1  - 2015
SN  - 978-3-556-06910-3
SP  - -
EP  - -
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Kompetenzentwicklung durch Lernkulturgestaltung
T2  - Schulentwicklung systemisch gestalten. Wege zu einem lebendigen und nachhaltigen Lernen in Schule und Unterricht. / R. Arnold, T. Prescher (Hg.)
Y1  - 2014
SN  - 978-3-556-06446-7
SP  - XI
EP  - XVI
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Pädagogische Haltung als Basiskompetenz in der Erziehungshilfe
JF  - Wissen – Handeln – Haltung. Praxishilfe Jugendhilfe
Y1  - 2011
VL  - 52. Jg.
IS  - H. 4
SP  - 10
EP  - 18
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - „Independent Study Mode“ – Institutionelle Lehr-Lern-Organisationen entwickeln. Bildung ist Kompetenzentwicklung.
JF  - Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends
Y1  - 2011
SN  - 1861-0501
VL  - 22. Jg.
IS  - H. 6
SP  - 32
EP  - 35
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Misstrauen Sie – Regeln. Führung erfordert, Regeln infrage zu stellen
JF  - changeX
Y1  - 2013
SN  - 1862-4847
SP  - -
EP  - -
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulz, F.
T1  - Kompetenzorientiert Prüfen. E-Prüfungen als Instrument der Hochschuldidaktik. Projektbericht ePrüfungen in den Sozialwissenschaften der TU Kaiserslautern. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 41
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulz, F.
T1  - Der Lernende als Experte seiner Kompetenzentwicklung
T2  - Kompetenzorientiert Prüfen. E-Prüfungen als Instrument der Hochschuldidaktik. Projektbericht ePrüfungen in den Sozialwissenschaften der TU Kaiserslautern. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 41. / R. Arnold, T. Prescher, F. Schulz (Hg.)
Y1  - 2012
SP  - 7
EP  - 9
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Stroh, C.
T1  - Ermöglichungsdidaktik konkret: Didaktische Rekonstruktion ausgewählter Lernszenarien
Y1  - 2014
SN  - 978-3-8340-1351-4
PB  - Schneider Verlag Hohengehren
CY  - Baltmannsweiler
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Stroh, C.
T1  - Schule systemisch gestalten: Neue Denkrichtungen in der Schulentwicklung. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 44
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Stroh, C.
T1  - Schule systemisch gestalten - Neue Denkrichtungen in der Schulentwicklung – Eine Einführung
T2  - Schule systemisch gestalten: Neue Denkrichtungen in der Schulentwicklung. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 44. / R. Arnold, T. Prescher, C. Stroh (Hg.)
Y1  - 2013
SP  - 3
EP  - 15
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Werle, S.
T1  - Schlüsselkompetenzen entwickeln. Ermöglichungsdidaktik als Rahmen individueller Professionalität und organisationaler Strategie
T2  - Aufbruch in die Zukunft. Erfolgreiche Entwicklungen von Schlüsselkompetenzen in Schulen und Hochschulen / V. Heyse (Hg.)
Y1  - 2014
SN  - 978-3-8309-3052-5
SP  - 407
EP  - 433
PB  - Waxmann Verlag
CY  - München
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Wieland, A.
T1  - Förderung von Begabungsreserven durch rehabilitationspädagogische Professionalität: Kompetenzorientierte Zusatzqualifizierung für Fachkräfte in der Berufsförderung
JF  - Bundesverband der Träger beruflicher Bildung (Bildungsverband) e.V., Info-Brief, Berlin
Y1  - 2014
SP  - 4
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Asbach, Heike
A1  - Beckmann, Lea
A1  - Budroni, Helmut
A1  - Büscher, Andreas
A1  - Chikrhadze, Nino
A1  - Dorin, Lena
A1  - Galatsch, Michael
A1  - Gießen-Scheidel, Martina
A1  - große Schlarmann, Jörg
A1  - Heine, Julia
A1  - Hellmers, Claudia
A1  - Hoffmann, Lisa
A1  - Knecht, Christiane
A1  - Kocks, Andreas
A1  - Kümper, Julia
A1  - Kuhr, Claudia
A1  - Moers, Martin
A1  - Metzing, Sabine
A1  - Oetting-Roß, Claudia
A1  - Schnepp, Wilfried
A1  - Ulrich, Charlotte
A1  - zu Sayn-Wittgenstein, Friederike
T1  - Das Forschungskolleg „FamiLe“ Familiengesundheit im Lebensverlauf. 3, DGP Hochschultag, Deutsche Gesellschaft für Pflegewissenschaft e.V., Philosophisch-Theologische Hochschule Vallendar, 07.12.2012 (Posterpräsentation)
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Asbach, Heike
A1  - Beckmann, Lea
A1  - Budroni, Helmut
A1  - Chikhrazde, N.
A1  - Dorin, L.
A1  - Galatsch, M.
A1  - Gießen-Scheidel, M.
A1  - Große Schlarmann, J.
A1  - Heine, J.
A1  - Hoffmann, L.
A1  - Knecht, C.
A1  - Kocks, A.
A1  - Oetting-Roß, C.
T1  - Von der Wiege bis zur Bahre. 3. DGP-Hochschultag Innovationspotential der Pflege, Deutsche Gesellschaft für Pflegewissenschaft e.V., Philosophische-Theologische Hochschule Vallendar, 07. Dezember 2012, (Symposium).
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Backhaus, J.
A1  - Bonato, M.
A1  - Evers, T.
A1  - Helmbold, A.
A1  - Latteck, Ä.-D.
A1  - Mijatovic, A.
A1  - Störkel, F.
T1  - Qualitätsanforderungen an die hochschulische Ausbildung in Gesundheitsfachberufen
JF  - Pflege und Gesellschaft
Y1  - 2017
SN  - ISSN 1430-
VL  - 22
IS  - 4
SP  - 373
EP  - 376
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Backhaus, J.
A1  - Evers, T.
A1  - Helmbold, A.
A1  - Latteck, Ä.-D.
A1  - Mijatovic, A.
A1  - Störkel, F.
T1  - Bildung in den Gesundheitsfachberufen als Aufgabe  der Hochschulen
T2  - Evers, T., Helmbold, A., Latteck, Ä.-D., Störkel, F. (Hrsg.), Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung
Y1  - 2017
SN  - 978-3-8474-2065-1
SP  - 13
EP  - 23
PB  - Budrich
CY  - Leverkusen-Opladen
ET  - 1. Auflage
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bauer, C.
A1  - Bradl, P.
A1  - Loose, T.
A1  - Schneider, M.
A1  - Schneider, M.
A1  - Müller, S.
A1  - Zerth, J.
A1  - Prescher, T.
T1  - Entwicklung eines Organisationskonzepts zur praxisnahen Testung und Evaluation innovativer MTI-Lösungen in verschiedenen Pflegesettings
T2  - Zukunft der Pflege Tagungsband der 1. Clusterkonferenz 2018 / S. Boll, A. Hein, W. Heuten, K. Wolf-Ostermann (Hg.)
Y1  - 2018
SP  - 51
EP  - 56
PB  - BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
CY  - Oldenburg
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Baumann, Walter
A1  - Farin-Glattacker, Erik
A1  - Menzel-Begemann, Anke
A1  - Meyer, Thorsten
T1  - Memorandum IV: Theoretische und normative Fundierung der Versorgungsforschung
JF  - Das Gesundheitswesen
Y1  - 2016
U6  - http://dx.doi.org/10.1055/s-0042-105511
SN  - 0941-3790
IS  - 78
SP  - 337
EP  - 352
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Becker, Britta
A1  - Brendt, Jennifer
A1  - Hindrichs, Jana
A1  - Peters, Stefanie
A1  - Schmüdderich, Kathrin
A1  - Voß, Stefanie
A1  - Zeiser, Silvana
A1  - Falkson, Sandra
A1  - Knecht, Christiane
T1  - Die Begleitung von Familien schwerstkranker Patienten bei der Entlassung von der Palliativstation in die häusliche Versorgung – Erfahrungen von Experten. 10. DGP Hochschultag, Deutsche Gesellschaft für Pflegewissenschaft e.V., Fachhochschule Münster, 08.11.2019.
Y1  - 2019
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Becker, D
A1  - Croissant, D
A1  - Längle, G
T1  - Von der ,,Königlichen Irrenanstalt" zur Spezialstation für Depression: 200 Jahre Behandlung von affektiven Störungen in einer psychiatrischen Klinik
T2  - Deutsche Gesellschaft für Psychiatrie, Psychotherapie und Nervenheilkunde(Hrsg.). DGPPN Kongress 2011: Wissenschaftliches Programm/Abstracts (CD-ROM)
Y1  - 2011
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Becker, Tobias
A1  - Metten, Darleen
A1  - Weiland, Rebecca
A1  - Höhmann, Ulrike
A1  - Knecht, Christiane
T1  - (Pflege-)Phänomene und Konzepte in der Versorgung älterer Patient*innen im Krankenhaus im Kontext von Advanced Practice Nursing. Ein Überblick über den Forschungsstand. 7. Internationaler Kongress des Deutschen Netzwerkes APN & ANP g.e.V. (DNAPN), Hamburg, 08.09.2023.
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Beer, Thomas
A1  - Knecht, Christiane
T1  - Entlassungsplanung – eine Notwendigkeit für die rehabilitative Versorgung? Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium, Halle/Saale. 13.03.2001.
Y1  - 2001
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Beer, Thomas
A1  - Knecht, Christiane
T1  - Entlassungsmanagement – eine Notwendigkeit für die rehabilitative Pflege? In: Verband Deutscher Rentenversicherungsträger (Hrsg.) Kongressband des 10. Rehabilitationswissenschaftlichen Kolloquiums – Wissenstransfer zwischen Forschung und Praxis am 12.-14. März 2001 in Halle/Saale. Frankfurt/Main
Y1  - 2001
SP  - 456
EP  - 458
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Belke, C.
A1  - Störkel, F.
A1  - Strünkmann, J.
T1  - Kinesio-Taping in der logopädischen Therapie funktioneller Stimmstörungen.  47. dbl-Krongress vom 15. bis 16. Juni 2018 in Bielefeld. Abstract verfügbar unter: https://www.dbl-ev.de/fileadmin/Inhalte/Dokumente/Service/dbl-Kongress/2018/Abstractband_2018_dbl_06062018.pdf
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Bick, Maike
A1  - Böttge, Natascha
A1  - Nothofer, Florian
A1  - Baune, Stefan
A1  - Ehlert, Kim
A1  - Günnigmann, Sophia
A1  - Ingenpaß, Kristin
A1  - Koll, Jennifer
A1  - Peerenboom, Aneke
A1  - Rademacher, Joel
A1  - Schwering, Pia
A1  - Knecht, Christiane
A1  - Sorber, Michaela
T1  - Unvorbereitet, vorbereitet. Perspektiven und Erwartungen von Auszubildenden und Studierenden an den Berufseinstieg in der Pflege. Ein Scoping Review. 14. DGP Hochschultag, Deutsche Gesellschaft für Pflegewissenschaft e.V., Universität Köln, 17.11.2023.
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Blanck-Köster, K., Nienaber, A., 
T1  - Positionen: Auslandssemester im  Pflegestudium?
JF  - Die Schwester / Der Pfleger
Y1  - 2014
SN  - 0340-5303
VL  - 53
IS  - 10
SP  - 962
EP  - 963
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Blaschke, S
A1  - Selllemann, B
A1  - Rey, S
A1  - Rienhoff, O
A1  - Wedler, K
A1  - Walcher, F
A1  - Schmucker, M
A1  - Haag, M
A1  - Igel, C
T1  - Intelligente Assistenzdienste und personalisierte Lernumgebungen zur Wissens- und Handlungsunterstützung in der Interdisziplinären Notaufnahme (A.L.I.N.A.)
T2  - 48. Gemeinsame Jahrestagung von der Deutschen Gesellschaft für Internistische Intensivmedizin und Notfallmedizin (DGIIN) & Österreichischen Gesellschaft für Internistische und Allgemeine Intensivmedizin und Notfallmedizin (ÖGIAIN). Berlin, 08.-10.06.2016.
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Bode, Annika
A1  - Büscher, Andreas
A1  - Daugardt, Katja
A1  - Dorin, Lena
A1  - Falkson, Sandra
A1  - Hellmers, Claudia
A1  - Kapsch, Katharina
A1  - Keßler, Riccardo
A1  - Knecht, Christiane
A1  - Kuhr, Claudia
A1  - Metzing, Sabine
A1  - Möller, Anna
A1  - Niessen, Karin
A1  - Roling, Maren
A1  - Schnepp, Wilfried
A1  - Söhngen, Julia
A1  - Sorber, Michaela
A1  - Stelzig, Stephanie
A1  - Strack, Kirsti
A1  - zu Sayn-Wittgenstein, Friederike
A1  - Werner-Bierwisch, Therese
T1  - Das Forschungskolleg „FamiLe“ Familiengesundheit im Lebensverlauf. 3. Internationale Fachtagung des Verbund Hebammenforschung „Geburt weiter denken“, Hochschule Osnabrück, 27.11.2015 (Posterpräsentation)
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bogner, C.
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulz, F.
T1  - Aktivitätsbasiertes Lernen als Strategie der Selbstbildung in der beruflichen Bildung: Das didaktische Konzept der Aufgabenprototypen im Projekt CROKODIL (bmbf)
T2  - 8 ÉME Colloque Sur L´Autoformation (Konferenz zur Selbstbildung), Straßburg, 29. Oktober - 31. Oktober 2014
Y1  - 2014
UR  - http://colloque-autoformation.unistra.fr/en/les-actes/#c74599
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bohrer, A.
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Scherpe, M.
T1  - Aufgaben und Lösungsverschläge zum Thema Beratung.
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2008
VL  - 13
IS  - 3
SP  - 24
EP  - 33
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Bohrer, A.
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Scherpe, M.
A1  - Schneider, K.
T1  - Beraten und Anleiten in Gesundheitsberufen. Grundlagen der Pflege für die Aus-, Fort- und Weiterbildung
Y1  - 2016
VL  - Heft 25
PB  - Prodos
CY  - Brake
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bohrer, A.
A1  - Oetting-Roß, C.
T1  - Lernaufgaben für die praktische Ausbildung. Teil 2.
JF  - Forum Ausbildung
Y1  - 2007
VL  - 1
IS  - 2
SP  - 6
EP  - 33
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bohrer, A.
A1  - Oetting-Roß, C.
T1  - Lernaufgaben für die praktische Ausbildung. Teil 1.
JF  - Forum Ausbildung
Y1  - 2007
VL  - 1
IS  - 1
SP  - 4
EP  - 31
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bohrer, A.
A1  - Oetting-Roß, C.
T1  - Konflikte im Beruf erkennen und bearbeiten.
JF  - Forum Ausbildung
Y1  - 2008
VL  - 2
IS  - 1
SP  - 2
EP  - 31
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bohrer, A.
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Rüller, H.
T1  - Gesundheitsförderung in der Pflegeausbildung.
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2007
VL  - 12
IS  - 1
SP  - 23
EP  - 26
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Bonato, M.
A1  - Breitbach-Snowdon, H.
A1  - Overbeck, M.
A1  - Wiening, D.
A1  - Robrecht, D.
A1  - Störkel, F.
T1  - Optimierung der Studienqualität in dualen Studiengängen durch bessere Lernortkooperation am Beispiel des Modellstudiengangs BSc. Therapie - und Gesundheitsmanagement (TGM). Vortrag im Rahmen des 3. Interprofessioneller Ausbildungskongress für Lehrende in Gesundheitsfachberufen in Bielefeld, 09.-10.03.2017
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Bonato, M.
A1  - Breitbach-Snowdon, H.
A1  - Overbeck, M.
A1  - Wiening, D.
A1  - Robrecht, D.
A1  - Störkel, F.
T1  - Optimierung der Studienqualität in dualen Studiengängen durch bessere Lernortkooperation am Beispiel des Modellstudiengangs BSc. Therapie- und Gesundheitsmanagement (TGM) 3. Internationaler Ausbildungskongress für Lehrende in den Gesundheitsfachberufen, 9. bis 10. März 2017 Fachhochschule in Bielefeld
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Bonato, M.
A1  - Störkel, F.
T1  - "Wie kann man Studien lesen und verstehen?" Workshop auf dem 1. Internationalen Kongress für angewandte Pflegeforschung Freiburg, 07. - 08. 05. 2004
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Bonato, M.
A1  - Störkel, F.
T1  - Evidenzbasierte Pflegepraxis und -forschung. Posterpräsentation. Münchener Pflegekongress, 21.-23.10.2002.
Y1  - 2002
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Borbé, Raoul
A1  - Rosemann, Matthias
A1  - Nienaber, André
A1  - Steinhart, Ingmar
A1  - Heinz, Andreas
T1  - Gemeindepsychiatrische Ansätze zur Vermeidung der Unterbringung in geschlossenen Heimen – eine Positionsbestimmung
JF  - Der Nervenarzt
Y1  - 2021
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/s00115-021-01136-7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Brachmann, Matthias
A1  - Geppert, Roland
A1  - Niehues, Christopher
A1  - Petersen, Peter Friedrich
A1  - Sobotta, Ruppert
T1  - Die wirtschaftliche Bedeutung der klinischen Notfallversorgung wächst
JF  - Das Krankenhaus
Y1  - 2010
SN  - 0340-3602
VL  - 2010
IS  - 8
SP  - 736
EP  - 738
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Brachmann, Matthias
A1  - Lichtner, Angela
A1  - Niehues, Christopher
T1  - Zertifizierung von Notaufnahmen
T2  - Management der Notaufnahme / vEiff/Dodt/Brachmann/Niehues/Fleischmann (Hrsg.)
Y1  - 2011
SN  - 978-3-17-021541-2
SP  - 429
EP  - 440
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Brachmann, Matthias
A1  - Lichtner, Angela
A1  - Niehues, Christopher
T1  - Zertifizierung von Notaufnahmen
T2  - Management der Notaufnahme / vEiff/Dodt/Brachmann/Niehues/Fleischmann (Hrsg.)
Y1  - 2016
SN  - 978-3-17-023350-8
SP  - 459
EP  - 469
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Braun, Linda M.
A1  - Nienaber, André
A1  - Wabnitz, Pascal
T1  - Netflix & Kill - Risiken und Chancen der  medialen Suiziddarstellung
JF  - Psychiatrische Pflege
Y1  - 2020
U6  - http://dx.doi.org/10.1024/2297-6965/a000325
VL  - 5
IS  - 6
SP  - 9
EP  - 13
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Breil, Bernhard
A1  - Sellemann, Björn
T1  - Digitalisierung in der Pflege - Schriftliche Stellungnahme zum Antrag der Fraktion der SPD - Drucksache 17/7881
Y1  - 2020
UR  - https://landtag.nrw.de/portal/WWW/dokumentenarchiv/Dokument/MMST17-2676.pdf
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Brieger, P
A1  - Lourenco, Kling
A1  - Steinert, P
A1  - Längle, T
A1  - Lemke, G
A1  - Herpertz, U
A1  - Croissant, S
A1  - Becker, D
A1  - Kilian, T
T1  - Ein Vergleich der Psychiatrischen Unterbringungspraxis in 5 Kliniken in 3 Bundesländern
JF  - Nervenarzt
Y1  - 2014
VL  - 5
SP  - 606
EP  - 613
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Brinker, E.
A1  - Marx, A.
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Schneider, K.
T1  - Evaluationsstudie und Wissenschaftliche Begleitstudie der berufsbegleitenden Qualifizierung von Gesundheits- und Kinderkrankenpflegekräften zur häuslichen Pflege schwerstkranker und schwerstbehinderter Kindern. Abschlussbericht. Abschlussbericht Forschungsprojekt Kinder-Haus - aus der Praxis für die Praxis
Y1  - 2007
PB  - Fachhochschule Münster
CY  - Münster
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Buchholz, Dorothea
A1  - Dreseler, Jaqueline
A1  - Kröger, Birgit
A1  - Luding, Manuela
A1  - Oelschläger, Simone
A1  - Wiebe, Jenny
A1  - Sorber, Michaela
A1  - Knecht, Christiane
T1  - Aufgaben und Rollen von Intensivpflegenden in der palliativen Patientenversorgung. Eine systematische Literaturstudie. 9. DGP Hochschultag, Deutsche Gesellschaft für Pflegewissenschaft e.V., Hochschule für Gesundheit Bochum, 16.11.2018.
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Buchholz, Dorothea
A1  - Sorber, Michaela
A1  - Knecht, Christiane
T1  - Ermittlung des Wissens- und Unterstützungsbedarfs von Intensivpflegenden in Bezug auf die Begleitung von Familien von erwachsenen Patientinnen und Patienten während eines In-tensivaufenthaltes - eine qualitative Studie. 12. DGP Hochschultag, Deutsche Gesellschaft für Pflegewissenschaft e.V., 12.11.2021 (digital).
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Budroni, Helmut
A1  - Daugardt, Katja
A1  - Ohms, Raphael
T1  - Community Health Nursing – Pflege in der Primärversorgung
JF  - Gesundheits- und Sozialpolitik (G+S)
Y1  - 2020
SN  - 1611-5821
IS  - 3/2020
SP  - 27
EP  - 32
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Budroni, Helmut
A1  - Daugardt, Katja
A1  - Söhngen, Julia
T1  - Spezialisierte Pflege-Community Health Nursing
T2  - Gemeinde- und Familiengesundheitspflege. Lehrbuch für die ambulante Pflege
KW  - Community Health Nursing
Y1  - 2023
SN  - 9783456860985
SP  - 72
EP  - 84
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Busse, Theresa Sophie
A1  - Jux, Chantal
A1  - Kernebeck, Sven
A1  - Meister, Sven
A1  - Ehlers, Jan P.
T1  - Steigerung der Versorgungsqualität in der Palliativversorgung durch elektronische Gesundheitsakten
JF  - Monitor Versorgungsforschung
Y1  - 2021
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-173035
SN  - 1866-0533
VL  - 14
SP  - 45
EP  - 50
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Busse, Theresa Sophie
A1  - Jux, Chantal
A1  - Kernebeck, Sven
A1  - Meyer, Dorothee
A1  - Dreier, Larissa
A1  - Zenz, Daniel
A1  - Wager, Julia
A1  - Zernikow, Boris
A1  - Ehlers, Jan Peter
T1  - "Manchmal gehen die Faxgeräte gerade nicht so wie sie sollen. Dann kommt irgendwie nichts an und dann ruft man das fünfte Mal an." - Nutzung von Design Thinking zur partizipativen Entwicklung einer elektronischen Fallakte in der pädiatrischen Palliativversorgung
T2  - 20. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung, 06. - 08.10.2021, digital
Y1  - 2021
U6  - http://dx.doi.org/10.3205/21dkvf220
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Busse, Theresa Sophie
A1  - Jux, Chantal
A1  - Laser, Johannes
A1  - Rasche, Peter
A1  - Vollmar, Horst Christian
A1  - Ehlers, Jan P
A1  - Kernebeck, Sven
T1  - Involving Health Care Professionals in the Development of Electronic Health Records: Scoping Review
JF  - JMIR Human Factors
N2  - Electronic health records (EHRs) are a promising approach to document and map (complex) health information gathered in health care worldwide. However, possible unintended consequences during use, which can occur owing to low usability or the lack of adaption to existing workflows (eg, high cognitive load), may pose a challenge. To prevent this, the involvement of users in the development of EHRs is crucial and growing. Overall, involvement is designed to be very multifaceted, for example, in terms of the timing, frequency, or even methods used to capture user preferences. Setting, users and their needs, and the context and practice of health care must be considered in the design and subsequent implementation of EHRs. Many different approaches to user involvement exist, each requiring a variety of methodological choices. The aim of the study was to provide an overview of the existing forms of user involvement and the circumstances they need and to provide support for the planning of new involvement processes. We conducted a scoping review to provide a database for future projects on which design of inclusion is worthwhile and to show the diversity of reporting. Using a very broad search string, we searched the PubMed, CINAHL, and Scopus databases. In addition, we searched Google Scholar. Hits were screened according to scoping review methodology and then examined, focusing on methods and materials, participants, frequency and design of the development, and competencies of the researchers involved. In total, 70 articles were included in the final analysis. There was a wide range of methods of involvement. Physicians and nurses were the most frequently included groups and, in most cases, were involved only once in the process. The approach of involvement (eg, co-design) was not specified in most of the studies (44/70, 63%). Further qualitative deficiencies in the reporting were evident in the presentation of the competences of members of the research and development teams. Think-aloud sessions, interviews, and prototypes were frequently used. This review provides insights into the diversity of health care professionals’ involvement in the development of EHRs. It provides an overview of the different approaches in various fields of health care. However, it also shows the necessity of considering quality standards in the development of EHRs together with future users and the need for reporting this in future studies.
Y1  - 2023
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-173050
VL  - 10
SP  - e45598
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Busse, Theresa Sophie
A1  - Kernebeck, Sven
A1  - Dreier, Larissa Alicia
A1  - Meyer, Dorothee
A1  - Goletz, Grazyna
A1  - Zenz, Daniel
A1  - Wager, Julia
A1  - Ehlers, Jan Peter
A1  - Zernikow, Boris
T1  - Nutzer*innenzentrierte Entwicklung einer elektronischen Patient*innenakte für die pädiatrische Palliativversorgung – Ergebnisse von Fokusgruppeninterviews mit Pflegenden im stationären Setting.
JF  - Zeitschrift für Palliativmedizin
Y1  - 2020
U6  - http://dx.doi.org/10.1055/s-0040-1714990
VL  - 21
IS  - 5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Busse, Theresa Sophie
A1  - Kernebeck, Sven
A1  - Dreier, Larissa Alicia
A1  - Meyer, Dorothee
A1  - Goletz, Grazyna
A1  - Zenz, Daniel
A1  - Zernikow, Boris
A1  - Wager, Julia
T1  - Nutzer*innenzentrierte Entwicklung einer digitalen Patient*innenakte in der pädiatrischen Palliativversorgung.
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Busse, Theresa Sophie
A1  - Kernebeck, Sven
A1  - Dreier, Larissa
A1  - Meyer, Dorothee
A1  - Goletz, Graznya
A1  - Zenz, D.
A1  - Wager, Julia
A1  - Zernikow, Boris
A1  - Ehlers, Jan Peter
T1  - Nutzung von Mock-ups im Co-Design-Prozess der partizipativen Entwicklung einer stationären elektronischen Patient*innenakte für die pädiatrische Palliativversorgung - ein Erfahrungsbericht
JF  - 19. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung, Deutsches Netzwerk für Versorgungsforschung e.V, September 2020, online
Y1  - 2020
U6  - http://dx.doi.org/10.3205/20dkvf117
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Busse, Theresa Sophie
A1  - Kernebeck, Sven
A1  - Ehlers, Jan Peter
T1  - Projektbericht – partizipative Entwicklung eines elektronischen Aktensystems– Erfahrungen und Übertragung auf ePA und ePA-nahe Anwendungen.
T2  - eHealth Monitor 2022
Y1  - 2023
SN  - 978-3-95466-759-8
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Busse, Theresa Sophie
A1  - Kernebeck, Sven
A1  - Jux, Chantal
A1  - Laser, Johannes
A1  - Ehlers, Jan Peter
T1  - Einbezug von Versorger:innen in die Entwicklung und Evaluation elektronischer Gesundheitsakten - ein Scoping Review
T2  - 21. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung, Deutsches Netzwerk Versorgungsforschung e. V., 05.10. - 07.10.2022, Potsdam
Y1  - 2022
U6  - http://dx.doi.org/10.3205/22dkvf342
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Busse, Theresa Sophie
A1  - Kernebeck, Sven
A1  - Meyer, Dorothee
A1  - Dreier, Larissa
A1  - Goletz, Grazyna
A1  - Zenz, Daniel
A1  - Ehlers, Jan Peter
A1  - Wager, Julia
A1  - Zernikow, Boris
T1  - Verbesserung der Gesundheitsversorgung in der pädiatrischen Palliativversorgung durch Digitalisierung im partizipativen Entwicklungs- und Forschungsprojekt ELSA-PP zur Entwicklung eines elektronischen sektorenübergreifenden Aktensystems
T2  - 19. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung, 30.09. - 01.10.2020, digital
Y1  - 2020
U6  - http://dx.doi.org/10.3205/20dkvf435
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Busse, Theresa Sophie
A1  - Kernebeck, Sven
A1  - Nef, Larissa
A1  - Kickbusch, Ilona
A1  - Ehlers, Jan P.
T1  - Talk to me – Soziale Roboter im Gesundheitswesen.
T2  - Report Careum Dialog 2020
Y1  - 2020
UR  - https://backend.careum.ch/sites/default/files/media/file/report-careum-dialog-2020.pdf
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Busse, Theresa Sophie
A1  - Kernebeck, Sven
A1  - Nef, Larissa
A1  - Rebacz, Patrick
A1  - Kickbusch, Ilona
A1  - Ehlers, Jan Peter
T1  - Views on Using Social Robots in Professional Caregiving: Content Analysis of a Scenario Method Workshop (Preprint)
JF  - J Med Internet Res
N2  - BACKGROUND Interest in digital technologies in the health care sector is growing and can be a way to reduce the burden on professional caregivers while helping people to become more independent. Social robots are regarded as a special form of technology that can be usefully applied in professional caregiving with the potential to focus on interpersonal contact. While implementation is progressing slowly, a debate on the concepts and applications of social robots in future care is necessary. OBJECTIVE In addition to existing studies with a focus on societal attitudes toward social robots, there is a need to understand the views of professional caregivers and patients. This study used desired future scenarios to collate the perspectives of experts and analyze the significance for developing the place of social robots in care. METHODS In February 2020, an expert workshop was held with 88 participants (health professionals and educators; [PhD] students of medicine, health care, professional care, and technology; patient advocates; software developers; government representatives; and research fellows) from Austria, Germany, and Switzerland. Using the scenario methodology, the possibilities of analog professional care (Analog Care), fully robotic professional care (Robotic Care), teams of robots and professional caregivers (Deep Care), and professional caregivers supported by robots (Smart Care) were discussed. The scenarios were used as a stimulus for the development of ideas about future professional caregiving. The discussion was evaluated using qualitative content analysis. RESULTS The majority of the experts were in favor of care in which people are supported by technology (Deep Care) and developed similar scenarios with a focus on dignity-centeredness. The discussions then focused on the steps necessary for its implementation, highlighting a strong need for the development of eHealth competence in society, a change in the training of professional caregivers, and cross-sectoral concepts. The experts also saw user acceptance as crucial to the use of robotics. This involves the acceptance of both professional caregivers and care recipients. CONCLUSIONS The literature review and subsequent workshop revealed how decision-making about the value of social robots depends on personal characteristics related to experience and values. There is therefore a strong need to recognize individual perspectives of care before social robots become an integrated part of care in the future.
Y1  - 2021
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-173072
VL  - 23
IS  - 11
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Busse, Theresa Sophie
A1  - Nitsche, Julia
A1  - Kernebeck, Sven
A1  - Jux, Chantal
A1  - Weitz, Jürgen
A1  - Ehlers, Jan P.
A1  - Bork, Ulrich
T1  - Approaches to Improvement of Digital Health Literacy (eHL) in the Context of Person-Centered Care
JF  - International Journal of Environmental Research and Public Health
N2  - The skills, knowledge and resources to search for, find, understand, evaluate and apply health information is defined as health literacy (HL). If individuals want to use health information from the Internet, they need Digital Health Literacy (eHL), which in addition to HL also includes, for example, media literacy. If information cannot be found or understood by patients due to low (e)HL, patients will not have the opportunity to make informed decisions. In addition, many health apps for self-management or prevention also require (e)HL. Thus, it follows that active participation in healthcare, in terms of Person-Centered Care (PCC) is only possible through (e)HL. Currently, there is a great need to strengthen these competencies in society to achieve increased empowerment of patients and their health. However, at the same time, there is a need to train and improve competencies in the field of healthcare professionals so that they can counsel and guide patients. This article provides an overview with a focus on HL and eHL in healthcare, shows the opportunities to adapt services and describes the possible handling of patients with low (e)HL. In addition, the opportunities for patients and healthcare professionals to improve (e)HL are highlighted.
Y1  - 2022
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-173115
SN  - 1661-7827
VL  - 19
SP  - 8309
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Busse, TS
A1  - Kernebeck, S
A1  - Dreier, L
A1  - Meyer, D
A1  - Goletz, G
A1  - Zenz, D
A1  - Wager, J
A1  - Ehlers, J
A1  - Zernikow, B
T1  - Nutzer*innenzentrierte Entwicklung einer elektronischen Patient*innenakte (EPA) für die stationäre pädiatrische Palliativversorgung (PP)– Ergebnisse von Fokusgruppeninterviews mit Pflegenden im stationären Setting [82]
JF  - Zeitschrift für Palliativmedizin
Y1  - 2020
U6  - http://dx.doi.org/10.1055/s-0040-1714990
SN  - 1615-2921
VL  - 21
SP  - e15
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bötel, Nora
A1  - Schulz, Michael
A1  - Wabnitz, Pascal
A1  - Joergensen, Rikke
A1  - Nienaber, André
T1  - Einen Weg für sich finden
JF  - Psychiatrische Pflege
Y1  - 2021
U6  - http://dx.doi.org/10.1024/2297-6965/a000369
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Büscher, A
A1  - Oetting-Roß, C
T1  - ZQP-Perspektivenwerkstatt Qualität in der häuslichen Pflege - Potenziale von Beratung und Schulung. Bericht zur Erarbeitung des Qualitätsrahmens für Beratung in der Pflege.
Y1  - 2016
PB  - Zentrum für Qualität in der Pflege (ZQP)
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Büscher, A.
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Sulmann, A.
T1  - Qualitätsrahmen für die Beratung in der Pflege
Y1  - 2016
PB  - Zentrum für Qualität in der Pflege (Hrsg.)
CY  - Berlin
ET  - 1. Auflage
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Büscher, Andreas
A1  - Dorin, Lena
A1  - Hellmers, Claudia
A1  - Metzing, Sabine
A1  - Schnepp, Wilfried
A1  - Stelzig, Stephanie
A1  - zu Sayn-Wittgenstein, Friederike
ED  - Engelfried, Constance
ED  - Ibisch, Pierre
T1  - Das kooperative Forschungskolleg ‚Familiengesundheit im Lebensverlauf‘ der Universität Witten/Herdecke und der Hochschule Osnabrück – Ein Beispiel gelungener Kooperation zwischen Universität und Fachhochschule.
Y1  - 2016
SN  - 978-3-8474-0771-3
PB  - Verlag Barbara Budrich
CY  - Berlin, Toronto
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Büscher, Andreas
A1  - Gruber, Eva-Maria
A1  - Becker, Tobias
A1  - Bruns, Monique
A1  - Ostermann, Rüdiger
T1  - Die Evaluation von Innovationen in häuslichen Pflegearrangements. 20. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung (DKVF)
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Cakmak, Seyma
A1  - Daugardt, Katja
A1  - Knecht, Christiane
T1  - Eine systematische Literaturstudie zur Rolle und zu Aufgaben der Advanced Practice Nurse in der Notaufnahme. 13. DGP Hochschultag, Deutsche Gesellschaft für Pflegewissenschaft e.V., Frankfurt University of Applied Sciences, 18.11.2022.
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Cakmak, Seyma Nur
A1  - Daugardt, Katja
A1  - Knecht, Christiane
T1  - Advanced Practice Nurses in der Notaufnahme. Eine Literaturübersicht zu Rollen und Aufgaben.
JF  - Pflege & Gesellschaft
Y1  - 2023
SN  - 1430-9653
VL  - 28
IS  - 4
SP  - 384
EP  - 386
ER  -