TY  - JOUR
A1  - Holländer, J.
A1  - Prescher, T.
T1  - Checklisten in der NotSan-Ausbildung: Teil 1 – Patientensicherheit
JF  - Elsevier Emergency
Y1  - 2021
VL  - 2. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 66
EP  - 71
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Wiesner, C.
A1  - Weimann-Sanig, N.
T1  - Interprofessionelle Fallbesprechung braucht eine Lernkultur
JF  - Pflegezeitschrift
Y1  - 2021
SN  - 0945-1129
VL  - 74. Jg.
IS  - H. 3
SP  - 42
EP  - 45
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gockel, J.
A1  - Westerholt, S.
A1  - Landherr, J.
A1  - Kuntz, S.
A1  - Strube-Lahmann, S.
A1  - Schmeer, R.
A1  - Stricker, B.
A1  - Schneider, M.
A1  - Prescher, T.
A1  - Wittmann, A.
T1  - Technikbezogene Kompetenzen in der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe. Positionspapier der AG „Wissenstransfer und Qualifizierung“ des Clusters „Zukunft der Pflege“
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe. Die Zeitschrift für den interprofessionellen Dialog
Y1  - 2020
SN  - 2199-9562
IS  - 04/2020
SP  - 262
EP  - 265
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Werkmeister, C.
T1  - Theoretischen Overkill vermeiden: Lehramtsstudium für Pflegepädagogen
JF  - Lehren und Lernen im Gesundheitswesen
Y1  - 2020
SN  - 2517-9780
IS  - H. 4
SP  - 13
EP  - 16
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Prescher, T.
A1  - Schäffer, J.
A1  - Winterstein, I.
T1  - Vorbild und Professionalisierung in der Ausbildung zum Notfallsanitäter: Pädagogische Haltung, Wirkfaktor Beziehung und Lehr-Lernprozess im präklinischen Tätigkeitssystem
Y1  - 2020
SN  - 9783751917421
PB  - Books on Dmeand
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Gabriel, O.
A1  - König, H.
A1  - Prescher, T.
T1  - Ausbildung beruflicher Handlungskompetenz: Umsetzung einer prozessorientierten Berufsbildung durch Patientenprozessorientierte Lernaufgaben (PPOLA) im Rettungsdienst. Lehrbrief im berufsbegleitenden Studiengang Berufspädagogik der Gesundheitsberufe, Wilhelm Löhe Hochschule
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Schneider, M.
A1  - Zerth, J.
A1  - Müller, S.
A1  - Jaensch, P.
T1  - Technik, Pflege und prozessorientierte Lernkulturentwicklung: Konstitution und Konstruktion der Technikimplementierung in Pflegeeinrichtungen am Beispiel der Dekubitusprophylaxe
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe
Y1  - 2020
SN  - 2199-9562
VL  - 7. Jg.
IS  - H. 2
SP  - 115
EP  - 121
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Müller, H.-J.
A1  - König, H.
A1  - Prescher, T.
T1  - Arbeitsprozessorientierung in der Berufsausbildung zum Notfallsanitäter: Planungstool zur Erstellung von Lernaufgaben als Transmissionsriemen für eine kompetenzorientierte Lernprozessgestaltung
JF  - Notfall- und Rettungsmedizin
Y1  - 2020
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/s10049-019-0612-2.
VL  - 23. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 1
EP  - 15
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Prescher, T.
A1  - Hellriegel, J.
T1  - Das Handwerk lernt mobil: Ermöglichung beruflicher Handlungskompetenz mithilfe digitaler Medien im Projekt KOLA (BMBF). ZWH (Hrsg. Zentralstelle für Weiterbildung im Handwerk), Düsseldorf
Y1  - 2020
UR  - https://zwh.de/wp-content/uploads/KOLA_Broschuere_2019.pdf
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Schneider, M.
A1  - Wittmann, A.
A1  - Gockel, J.
A1  - Westerholt, S.
A1  - Landherr, J.
A1  - Kuntz, S.
A1  - Stricker, B.
A1  - Schmeer, R.
T1  - Cluster Zukunft der Pflege: Technikbezogene Kompetenzen in der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe. Positionspapier der AG „Wissenstransfer und Qualifizierung“ des Clusters Zukunft der Pflege
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe
Y1  - 2020
SN  - 2199-9562
VL  - 7. Jg.
IS  - H. 4
SP  - 262
EP  - 265
ER  -