TY  - JOUR
A1  - Amon, Daniel
A1  - Prescher, Thomas
T1  - Mediengestützte patientenprozessorientierte Lernaufgaben zur Förderung der Lernortkooperation in der Pflegeausbildung
JF  - LLiG, Lehren und Lernen im Gesundheitswesen
Y1  - 2021
SN  - 2517-9780
SP  - 33
EP  - 44
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Holländer, Jörg
A1  - Prescher, Thomas
T1  - Checklisten in der NotSan-Ausbildung: Teil 2 – Handlungskompetenz entwickeln
JF  - Elsevier Emergency
Y1  - 2021
SP  - 46
EP  - 51
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, Thomas
T1  - Kritik und Kritisierbarkeit des pädagogischen Mainstreams in der Professionalisierungsdebatte der Gesundheitsberufe
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe
Y1  - 2021
SN  - 2199-9562
SP  - 217
EP  - 225
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Prescher, Thomas
T1  - Die Flamme des Lehrens: Die pädagogisch-psychologischen Grundlagen einer gelungenen Unterrichtsreihenplanung
Y1  - 2021
SN  - 978-3-96461-025-6
PB  - S+K
CY  - Edewecht
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
A1  - Gabriel, Oliver
A1  - König, Heiko
T1  - Patientenprozessorientierte Lernaufgaben als Schnittstelle selbstgesteuerten Lernens im Homeschooling während der Corona-Pandemie in der NotSanAusbildung
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
A1  - König, Heiko
T1  - Rahmenmodell der Feldtransformation für einen Paradigmenwechsel in der Notfallsanitäterausbildung: Rettungsdienstschulen zwischen Anforderungskonflikten und Lernkulturentwicklung
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, Thomas
A1  - König, Heiko
A1  - Gabriel, Oliver
T1  - Covid-19 als Chance für einen kokmpetenzorientierten Unterricht in der Notfallsanitäterausbildung: Lernprodukte patientenprozessorientierter Lernaufgaben als Ermöglichungsbedingung selbstorganisierten Lernens
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe
Y1  - 2021
SN  - 2199-9562
SP  - 115
EP  - 126
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, Thomas
A1  - König, Heiko
A1  - Wiesner, Christian
ED  - James, WB
ED  - Cobanoglu, C
ED  - Cavusoglu, M
T1  - Framework model of field transformation for a paradigm shift in emergency paramedic training: Rescue service schools between requirement conflicts and learning culture development.
T2  - Advances in Global Education and Research, CLOCER 21
Y1  - 2021
UR  - https://digitalcommons.usf.edu/m3publishing/vol3/iss2021/22/
SN  - 978-1-955833-04-2
SP  - 1
EP  - 3
PB  - USF M3 Publishing
CY  - Sarasota
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
A1  - Schneider, Michael
T1  - Pflege und Technik: Dimensionen der Innovationsbereitschaft zur Implementierung technologischer Innovationen im Bereich ambulanter Pflege
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prescher, Thomas
A1  - Weimann-Sandig, Nina
T1  - Professionalization and Competence Development in Social Services: Designing a Competence-Performance Theory to Overcome Social Inequality
Y1  - 2021
ER  -