TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Lopez, V.
A1  - Prescher, T.
T1  - Structural and Didactical Offensive for an Open Higher Education
JF  - Open Education 2030. Contribution to the JRC – IPTS Call for Vision Papers
Y1  - 2013
SP  - 50
EP  - 53
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Emergenz der Emotion in pädagogischen Interaktionen: Grundlinien einer transformativen Erlebenspädagogik
JF  - zdg – Zeitschrift Didaktik der Gesellschaftswissenschaften
Y1  - 2011
SN  - 2191-0766
IS  - H. 1
SP  - 88
EP  - 111
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Pädagogische Haltung als Basiskompetenz in der Erziehungshilfe
JF  - Wissen – Handeln – Haltung. Praxishilfe Jugendhilfe
Y1  - 2011
VL  - 52. Jg.
IS  - H. 4
SP  - 10
EP  - 18
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - „Independent Study Mode“ – Institutionelle Lehr-Lern-Organisationen entwickeln. Bildung ist Kompetenzentwicklung.
JF  - Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends
Y1  - 2011
SN  - 1861-0501
VL  - 22. Jg.
IS  - H. 6
SP  - 32
EP  - 35
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Cubela, D.
A1  - Prescher, T.
A1  - Hellriegel, J.
T1  - Mobiles Lernen als Ressource inklusiver Bildung: Anforderungskriterien für die individuelle Förderung in der beruflichen Erstausbildung im Elektrohandwerk (Projekt KOLA, BMBF)
JF  - bwp@ „Inklusion in der beruflichen Bildung“
Y1  - 2016
UR  - http://www.bwpat.de/ausgabe30/cubela_etal_bwpat30.pdf
IS  - Nr. 30
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Faber, K.
A1  - Lopez, V.
A1  - Prescher, T.
T1  - ‘i-learn’: developing a new approach in higher education for lifelong learning
JF  - European Journal of Higher Education
Y1  - 2012
U6  - http://dx.doi.org/10.1080/21568235.2012.709382
SP  - 1
EP  - 16
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Giehl, C.
A1  - Bogner, C.
A1  - Mayerl, J.
A1  - Prescher, T.
T1  - Entwicklung und Test eines Messinstruments zur überfachlichen Kompetenz. Eine konfirmatorische Faktoranalyse
JF  - Zeitschrift für Empirische Pädagogik, Themenheft: Überfachliche Kompetenzen als kompetenzgenerierende Lösungsmuster. / T. Prescher, C. Marquardt, J. Fluck (Hg.)
Y1  - 2018
SN  - 978-3-944996-49-3
VL  - 32. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 96
EP  - 118
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gockel, J.
A1  - Westerholt, S.
A1  - Landherr, J.
A1  - Kuntz, S.
A1  - Strube-Lahmann, S.
A1  - Schmeer, R.
A1  - Stricker, B.
A1  - Schneider, M.
A1  - Prescher, T.
A1  - Wittmann, A.
T1  - Technikbezogene Kompetenzen in der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe. Positionspapier der AG „Wissenstransfer und Qualifizierung“ des Clusters „Zukunft der Pflege“
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe. Die Zeitschrift für den interprofessionellen Dialog
Y1  - 2020
SN  - 2199-9562
IS  - 04/2020
SP  - 262
EP  - 265
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Prescher, T.
T1  - Märchen und moderne Actionfilme. Zwei ungleiche Formate mit gemeinsamen Strukturen
JF  - TV Diskurs
Y1  - 2016
SN  - 1433-9439
VL  - 20. Jg.
IS  - H. 2
SP  - 22
EP  - 25
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Holländer, J.
A1  - Prescher, T.
T1  - Checklisten in der NotSan-Ausbildung: Teil 1 – Patientensicherheit
JF  - Elsevier Emergency
Y1  - 2021
VL  - 2. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 66
EP  - 71
ER  -