TY  - BOOK
ED  - Hülsken-Giesler, Manfred
ED  - Kreutzer, Susanne
ED  - Dütthorn, Nadin
T1  - Neue Technologien für die Pflege. Grundlegende Reflexionen und pragmatische Befunde
Y1  - 2022
SN  - 978-3-8471-1202-0
PB  - V&R unipress
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Kostorz, Peter
T1  - Pflegeberufegesetz mit Rechtsverordnungen und Landesrecht NRW [Textausgabe]
Y1  - 2022
SN  - 978-3-947263-31-8
PB  - FH Verlag
CY  - Münster
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Busse, Theresa Sophie
A1  - Kernebeck, Sven
A1  - Jux, Chantal
A1  - Laser, Johannes
A1  - Ehlers, Jan Peter
T1  - Einbezug von Versorger:innen in die Entwicklung und Evaluation elektronischer Gesundheitsakten - ein Scoping Review
T2  - 21. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung, Deutsches Netzwerk Versorgungsforschung e. V., 05.10. - 07.10.2022, Potsdam
Y1  - 2022
U6  - http://dx.doi.org/10.3205/22dkvf342
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Busse, Theresa Sophie
A1  - Nitsche, Julia
A1  - Kernebeck, Sven
A1  - Jux, Chantal
A1  - Weitz, Jürgen
A1  - Ehlers, Jan P.
A1  - Bork, Ulrich
T1  - Approaches to Improvement of Digital Health Literacy (eHL) in the Context of Person-Centered Care
JF  - International Journal of Environmental Research and Public Health
N2  - The skills, knowledge and resources to search for, find, understand, evaluate and apply health information is defined as health literacy (HL). If individuals want to use health information from the Internet, they need Digital Health Literacy (eHL), which in addition to HL also includes, for example, media literacy. If information cannot be found or understood by patients due to low (e)HL, patients will not have the opportunity to make informed decisions. In addition, many health apps for self-management or prevention also require (e)HL. Thus, it follows that active participation in healthcare, in terms of Person-Centered Care (PCC) is only possible through (e)HL. Currently, there is a great need to strengthen these competencies in society to achieve increased empowerment of patients and their health. However, at the same time, there is a need to train and improve competencies in the field of healthcare professionals so that they can counsel and guide patients. This article provides an overview with a focus on HL and eHL in healthcare, shows the opportunities to adapt services and describes the possible handling of patients with low (e)HL. In addition, the opportunities for patients and healthcare professionals to improve (e)HL are highlighted.
Y1  - 2022
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-173115
SN  - 1661-7827
VL  - 19
SP  - 8309
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Cakmak, Seyma
A1  - Daugardt, Katja
A1  - Knecht, Christiane
T1  - Eine systematische Literaturstudie zur Rolle und zu Aufgaben der Advanced Practice Nurse in der Notaufnahme. 13. DGP Hochschultag, Deutsche Gesellschaft für Pflegewissenschaft e.V., Frankfurt University of Applied Sciences, 18.11.2022.
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Dütthorn, Nadin
T1  - Fachqualifikationsrahmen Pflegedidaktik. Vortrag im Rahmen des Werkstattgesprächs der Interdisziplinäre Fachgesellschaft für Didaktik Gesundheit e.V., am 23.03.2022, online
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Dütthorn, Nadin
T1  - Serious Games in der Pflegeausbildung. Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung des Graduierten Kolleges NRW, am 24.03.2022, online
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Dütthorn, Nadin
A1  - Hülsken-Giesler, Manfred
T1  - Situatives Lernen in der Pflege über digitale Simulation. Potentiale und Begrenzungen von Serious Games zur Unterstützung komplexer Lernprozesse in der Pflegebildung.
T2  - Neue Technologien für die Pflege. Hrsg. Manfred Hülsken-Giesler, Susanne Kreutzer, Nadin Dütthorn
Y1  - 2022
SN  - 978-3-8471-1202-0
SP  - 363
EP  - 378
PB  - V&R unipress
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Fiedler, Manfred
A1  - Beck, Felix Hardmood
A1  - Gisela, Grosse
A1  - Knecht, Christiane
T1  - Pflege trifft Design
JF  - Pflegezeitschrift
Y1  - 2022
VL  - 75
IS  - 10
SP  - 34
EP  - 37
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gallinat, Christina
A1  - Hunger, Antje
A1  - Schmidt, Jennifer
T1  - Symptomatik, Ätiologie und Behandlung der Trichotillomanie
JF  - Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin
N2  - Trichotillomanie (TTM) ist durch repetitives Haareausreißen charakterisiert, was zu signifikantem Haarverlust, einem hohen Leidensdruck und Beeinträchtigungen in wesentlichen Lebensbereichen führt. Schätzungsweise ein bis zwei Prozent der Allgemeinbevölkerung leiden unter TTM. Gemeinsam mit anderen pathologischen körperbezogenen repetitiven Verhaltensweisen ist TTM in DSM-5 und ICD-11 dem Zwangsspektrum zugeordnet. In der Ätiologie stehen lerntheoretische Modelle im Vordergrund. Zur Behandlung wird die Kognitive Verhaltenstherapie empfohlen, wobei insbesondere Nachweise zur Effektivität des Habit-Reversal-Trainings vorliegen. Derzeit liegt keine evidenzbasierte Empfehlung für eine spezifische pharmakologische Behandlung vor. TTM ist bis heute ein wenig erforschtes und in der Praxis unzureichend bekanntes Störungsbild. Der vorliegende Beitrag liefert einen Überblick über den aktuellen Forschungsstand und allgemeine Handlungsempfehlungen für die Praxis.
KW  - Trichotillomanie, Haareausreißen, körperbezogenes repetitives Verhalten, Zwangsspektrum, Kognitive Verhaltenstherapie
Y1  - 2022
UR  - https://www.psychologie-aktuell.com/journale/verhaltenstherapie/bisher-erschienen/inhalt-lesen/2022-1-4.html
SN  - 1865-9985
VL  - 43
IS  - 1
SP  - 77
EP  - 96
ER  -